課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)新人升級(jí)
【學(xué)員收益】
定義職業(yè)化與自我定位
建立EDGE職業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)
“組織承諾達(dá)成”
激發(fā)職場(chǎng)正能量
掌握情壓管理技巧
職業(yè)禮儀與“組織公民行為”養(yǎng)成
工作目標(biāo)、時(shí)間與科學(xué)思維管理
學(xué)習(xí)有效溝通與人際關(guān)系發(fā)展
融入團(tuán)隊(duì),成為更好的自己
【課程介紹】
《卓然而立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之六脈神鑒導(dǎo)修堂》是針對(duì)職場(chǎng)新人發(fā)展職業(yè)素質(zhì)與自我管理的專題培訓(xùn)課程。該課程基于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之六脈神鑒素質(zhì)模型,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容鮮活,采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,卓有成效地提升學(xué)員在角色認(rèn)知、心智遷善、行為養(yǎng)成、工作模式、建立關(guān)系及團(tuán)隊(duì)協(xié)作六大關(guān)鍵領(lǐng)域的才能素質(zhì),是從職場(chǎng)“菜鳥”升級(jí)為職場(chǎng)達(dá)人的系統(tǒng)培訓(xùn)課程。
【課程大綱】
神鑒之一:知己(角色認(rèn)知)
1、職業(yè)解讀
-定義職業(yè)化
-職業(yè)化與競(jìng)爭(zhēng)力
-【職業(yè)化測(cè)評(píng)】
2、自我認(rèn)知
-積極的自我認(rèn)知
-尤·哈里之窗
3、重新定位
-自我管理的經(jīng)典五問
-SIGN職業(yè)優(yōu)勢(shì)解析
-EDGE職業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)
神鑒之二:正心(心智遷善)
4、職業(yè)心態(tài)
-人生事業(yè)方程式
【視頻案例】“女神”的職場(chǎng)遭遇
-“組織承諾達(dá)成”
- 職場(chǎng)效應(yīng)與次序
5、職場(chǎng)正能量
-激揚(yáng)四項(xiàng)天賦潛能
-TWA創(chuàng)造性循環(huán)
6、情壓管理
-認(rèn)識(shí)情緒
-情商高手五大特征
-壓彈與復(fù)原
神鑒之三:修身(行為養(yǎng)成)
7、職業(yè)禮儀
-你的形象價(jià)值百萬(wàn)
-有“禮”有遍天下
8、組織公民行為
-OCB的五個(gè)維度
-OCB的積極影響
9、行為與結(jié)果
-效能來(lái)自產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
-*的七個(gè)習(xí)慣
神鑒之四:謀事(工作模式)
10、時(shí)間管理
-整合時(shí)間
-從時(shí)間矩陣解讀要事優(yōu)先
【案例研討】“肖經(jīng)理的一天工作計(jì)劃”
11、計(jì)劃管理
-目標(biāo)與價(jià)值
-SMART原則
-目標(biāo)設(shè)定與落實(shí)
12、問題解決
-思維導(dǎo)圖:拓展多元思路
-二分法:尋求*答案
-5W2H:把握?qǐng)?zhí)行的關(guān)鍵
神鑒之五:待人(關(guān)系建立)
13、人際發(fā)展
-《成功關(guān)鍵報(bào)告》
-人際拓展地圖
-建立信任
14、360度關(guān)系力
-匹配上司領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
-與同事合作共贏
-對(duì)下屬有效指導(dǎo)
15、有效溝通
-走出溝通的誤區(qū)
【案例研討】“她是誰(shuí)”?
-培養(yǎng)同理心
-把握溝通的關(guān)鍵
神鑒之六:合作(團(tuán)隊(duì)建設(shè))
16、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知
-【小組研討】哪些組合是團(tuán)隊(duì)?
-團(tuán)隊(duì)的五大要素
17、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
-【體驗(yàn)項(xiàng)目】誰(shuí)比誰(shuí)高
-把握關(guān)鍵與執(zhí)行
18、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
-團(tuán)隊(duì)的“合理三角”
-成為更好的自己
職場(chǎng)新人升級(jí)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/280529.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李松頤
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與思維導(dǎo)圖 趙寧
- 科學(xué)的規(guī)劃職業(yè)生涯,遠(yuǎn)離職 彭奎
- 銷售認(rèn)識(shí)與職業(yè)定位 臧其超
- 步步高管理者的職業(yè)化發(fā)展 劉璟波
- 在職業(yè)生涯中選擇正向與積極 彭奎
- 規(guī)劃職場(chǎng),演繹精彩——解析 夏國(guó)維
- 卓越職業(yè)生涯管理提升課程 劉梅
- 《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃—內(nèi)卷 謝迪
- 求職就業(yè)新思維 趙寧
- 《新員工培訓(xùn)—你的職業(yè)生涯 謝迪
- 《新員工培訓(xùn)—職場(chǎng)成長(zhǎng):干 謝迪
- 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與職業(yè)定位 趙寧