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中高層提升核心管理技能

課程背景：
企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。
企業(yè)的運(yùn)營過程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識與技能，我們很多企業(yè)采取“做而優(yōu)則管”即提拔優(yōu)秀員工做管理者的選拔制度，而忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練，管理者們?nèi)珣{其自己對管理的認(rèn)識與感悟來行使管理職責(zé)，造成很多時(shí)候，企業(yè)是失去了一個(gè)好員工而多了一個(gè)平庸的管理者!
我們要認(rèn)識到管理技能不是每個(gè)人天生就具備的，從事管理工作必需接受管理技能的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)他們管人、理事、帶團(tuán)隊(duì)、激勵下屬的能力，可以快速地提高組織工作效率與企業(yè)效益，進(jìn)而為企業(yè)贏得市場競爭的優(yōu)勢。本課程由國內(nèi)知名管理咨詢培訓(xùn)專家張國銀老師潛心多年研究并結(jié)合自身管理實(shí)踐與當(dāng)下企業(yè)的實(shí)踐開發(fā)出來的，講求實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性和實(shí)效性的原則，真正力求讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、做得到。

課程收益：
● 把握中高層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；
● 掌握時(shí)間管理的幾個(gè)原則和方法；
● 學(xué)會如何做好心態(tài)管理與性格分析的方法；
● 學(xué)會有關(guān)計(jì)劃制訂的方法與工具；
● 掌握工作與崗位分析方法，學(xué)會提升工作執(zhí)行的技巧；
● 掌握各層級中高層領(lǐng)導(dǎo)績效評估的理念和方法；
● 掌握項(xiàng)目管理以及會議管理的實(shí)用方法；
● 掌握運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧；
● 掌握授權(quán)的原則與方法，并能運(yùn)用到授權(quán)中去；
● 識別下屬的需求，掌握員工激勵實(shí)用方法；
● 掌握溝通的技巧，做好對上、對下、平行溝通；
● 學(xué)會團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方法與工具；
● 掌握知人善任的方法以及做好沖突管理的有效方法。

課程對象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲備干部等。

課程大綱
第一篇：自我管理
第一講：角色認(rèn)知
一、角色轉(zhuǎn)變
互動研討：什么樣的人不適合做管理者
1、實(shí)用方法：從技術(shù)到管理快速轉(zhuǎn)變
2、前車之鑒：技術(shù)專家做領(lǐng)軍人的四個(gè)誤區(qū)
3、對比分析：骨干員工與管理者的區(qū)別
4、歸類分析：技術(shù)型管理者的五種思維模式
5、現(xiàn)象剖析：從技術(shù)到管理轉(zhuǎn)變面臨挑戰(zhàn)
6、角色轉(zhuǎn)換：從專業(yè)走向管理七個(gè)轉(zhuǎn)變
案例分析：新提拔的部門負(fù)責(zé)人小劉
二、定位分析
1、重溫經(jīng)典：關(guān)于管理者角色的歷史觀點(diǎn)
2、歸類分析：優(yōu)秀管理者扮演的三重角色
3、實(shí)用方法：管理者的角色定位分析表
4、核心要領(lǐng)：管理者的三大責(zé)任
5、歸類分析：基中高層管理者技能要求
6、指導(dǎo)方針：管理者要上的三個(gè)臺階
案例研討：老王的做法有什么問題？你能給他什么建議？
現(xiàn)場測試：不同層次管理者的工作重點(diǎn)
互動研討：假如上司錯了，要不要執(zhí)行，如何執(zhí)行？
三、定位誤區(qū)
1、工作方法：避免經(jīng)理的兩種病癥
2、反面教材：最沒效率的劣質(zhì)管理者
3、尋根探源：管理者的三大內(nèi)傷
4、實(shí)用方法：管理忌六心
5、實(shí)用方法：判斷管理者是否優(yōu)秀
6、警鐘長鳴：管理者不能犯的6種錯誤
案例分析：“爛好人”老章被領(lǐng)導(dǎo)撤職
互動研討：慈不掌兵與愛兵如子矛盾嗎？
工具模板：管理者五大時(shí)空的工作內(nèi)容

第二講：角色定位
現(xiàn)場測試：角色認(rèn)知能力自測
一、作為下屬
1、實(shí)用方法：作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
2、歸類分析：作為下屬常見的角色錯位
3、實(shí)用方法：向上管理避免4個(gè)錯誤
4、實(shí)用方法：怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任？
5、實(shí)用技巧：如何得到領(lǐng)導(dǎo)賞識？
6、實(shí)用方法：做好“向上管理”7個(gè)建議
案例分析：來自500強(qiáng)的產(chǎn)品總監(jiān)為何被辭退
現(xiàn)場練習(xí)：判斷下列各現(xiàn)象屬于何種錯位
現(xiàn)場測試：領(lǐng)導(dǎo)6句潛臺詞你能懂多少
二、作為同事
1、講解陳述：內(nèi)部客戶角色定位
2、尋根探源：為什么不能把對方看成客戶
3、技能實(shí)操：內(nèi)部客戶服務(wù)的四個(gè)特性
4、真知灼見：平級關(guān)系協(xié)調(diào)的特點(diǎn)
5、實(shí)用方法：跨部門合作7個(gè)溝通原則
6、實(shí)用方法：跨部門溝通五步工作法
案例分析：甲乙兩派針對計(jì)劃爭論不休
互動研討：如何當(dāng)好內(nèi)部客戶
三、作為上司
1、人才畫像：作為上司的五大角色
2、管理絕招：優(yōu)秀管理者五字訣
3、實(shí)用技巧：管理“三明三暗”
4、實(shí)用方法：做好管理“兩不三要”
5、核心要領(lǐng)：管理四要點(diǎn)
6、管理絕招：管理員工5個(gè)不要
案例分析：升職的小張不知如何管理
現(xiàn)場測試：管理者如何管理員工
互動研討：管理者對員工的責(zé)任有哪些?

第三講：心態(tài)管理
一、陽光心態(tài)
現(xiàn)場測試：100顆葡萄一小時(shí)內(nèi)吃完怎么吃
1、核心要點(diǎn)：心態(tài)的概念及價(jià)值
2、總結(jié)提煉：心態(tài)好的人三個(gè)優(yōu)勢
3、實(shí)用方法：如何塑造陽光心態(tài)
視頻研習(xí)：《北京青年》：威斯敏斯特教堂的一段話
現(xiàn)場測試：導(dǎo)致不良心態(tài)10大原因
二、空杯心態(tài)
視頻研習(xí)：電影《2012》往杯子里倒水的啟示
1、答疑解惑：為何要空杯心態(tài)
2、對比分析：三種心態(tài)三種命運(yùn)
3、方法實(shí)操：如何獲得“空杯”心態(tài)
4、實(shí)用方法：空杯心態(tài)具體落地法
互動研討：如何不斷提升自身專業(yè)水平
三、給予心態(tài)
1、自我修煉：給予者需要的三種心態(tài)
2、實(shí)用技巧：舍得觀的三個(gè)層次
3、核心要領(lǐng)：給予的實(shí)質(zhì)，其實(shí)就是獲得
現(xiàn)場測試：舍出什么，得到什么
案例分析：兩個(gè)人在閻王那里投胎的選擇
互動研討：付出一定會有回報(bào)嗎？
四、寬容心態(tài)
1、答疑解惑：為什么需要寬容心態(tài)
2、實(shí)用方法：怎樣才能做到寬容心態(tài)
3、自我提升：寬容心態(tài)修煉
案例分析：團(tuán)結(jié)寺的真相
視頻研習(xí)：電視劇《三國演義》曹操燒信的啟示
案例研討：曼德拉在總統(tǒng)就職典禮上說的一段話
五、老板心態(tài)
1、答疑解惑：為什么需要老板心態(tài)
2、總結(jié)提煉：員工的4種工作心態(tài)
3、對比分析：打工心態(tài)與老板心態(tài)的區(qū)別
課堂練習(xí)：假如我是老板，最關(guān)心什么？
案例分析：新娘過門前與過門后的不同
互動研討：怎樣才算是具備老板心態(tài)
六、感恩心態(tài)
視頻研習(xí)：杭州保姆縱火案的啟示
1、答疑解惑：為什么需要感恩心態(tài)
2、警世恒言：不知感恩六類員工表現(xiàn)
3、實(shí)用技巧：怎樣才算是具備感恩心態(tài)
視頻研習(xí)：電視劇《喬家大院》孫茂才下場
視頻研習(xí)：電視劇《三國演義》呂布之死
互動練習(xí)：寫下你的感恩清單

第四講：時(shí)間管理
現(xiàn)場測試：時(shí)間管理能力自測
一、時(shí)間管理認(rèn)知
1、核心理念：時(shí)間的四大獨(dú)特點(diǎn)
2、歸類分析：四代時(shí)間管理發(fā)展變化
3、實(shí)用方法：高效時(shí)間管理四大法則
4、警鐘長鳴：時(shí)間管理五條謊言
5、警世恒言：走出時(shí)間管理的誤區(qū)
6、成功心法：時(shí)間管理原則
互動練習(xí)：工作中價(jià)值為80%和20%工作有哪些？
現(xiàn)場測試：測測你的時(shí)間安排是否合理
互動研討：工作中養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣？
互動研討：工作中浪費(fèi)時(shí)間的主要因素有哪些？
工具模型：用“ABC控制法”管理時(shí)間
二、第二象限工作法
案例研討：肖經(jīng)理的一天
1、實(shí)用方法：時(shí)間管理3步曲
2、實(shí)用方法：時(shí)間的劃分
3、重溫經(jīng)典：時(shí)間管理的四象限
4、歸類分析：工作價(jià)值矩陣
5、實(shí)用方法：時(shí)間管理*原則
互動練習(xí)：普通人與成功人士的區(qū)別
現(xiàn)場測試：時(shí)間管理的價(jià)值取向
課堂練習(xí)：學(xué)會劃分日常工作與生活中的時(shí)間四象限
互動練習(xí)：如何通過第二象限工作法提高績效？
三、時(shí)間管理方法
1、技能實(shí)操：六點(diǎn)優(yōu)先工作法
2、管理工具：番茄工作法
3、實(shí)用方法：GTD方法
4、工具解讀：柳比歇夫法
5、實(shí)用方法：高效時(shí)間管理七法
現(xiàn)場測試：工作拖延性習(xí)慣
互動練習(xí)：測測你的時(shí)間安排是否合理
課堂練習(xí)：運(yùn)用六點(diǎn)工作法對工作進(jìn)行分析
工具表單：六點(diǎn)工作法表格
工具表單：“今天做”的工作計(jì)劃表
工具方法：GTD方法之3+1清單

第五講：性格分析
案例導(dǎo)入：四個(gè)死刑犯的故事
一、性格認(rèn)知
1、觀點(diǎn)認(rèn)知：性格的特征
2、原理探究：性格的產(chǎn)生
3、分類概述：有關(guān)性格的分類
4、歸類分析：四種性格的分類
互動練習(xí)：旋轉(zhuǎn)女郎及解釋
5、實(shí)用方法：望聞問切判斷四型性格
現(xiàn)場測試：四型性格測試
案例分析：《西游記》中主要人物性格分類
案例分析：《射雕英雄傳》中主要人物性格分類
視頻研習(xí)：《中國式離婚》中夫妻二人爭吵
二、性格特征
1、實(shí)用技巧：掌握四型性格組合規(guī)律
2、對比分析：各種性格特征分析
3、實(shí)用技巧：四種性格優(yōu)勢與專長
4、管理絕招：克服性格缺點(diǎn)
現(xiàn)場演練：選擇身邊人進(jìn)行性格分析
互動練習(xí)：性格弱點(diǎn)分類測試
現(xiàn)場測試：四種性格特征分析測試
三、性格溝通
互動練習(xí)：激勵四種性格的人五句話
1、實(shí)用方法：與力量型性格的人溝通
2、實(shí)用方法：與活潑型性格的人溝通
3、實(shí)用方法：與和平型性格的人溝通
4、實(shí)用方法：與完美型性格的人溝通
現(xiàn)場測試：四種性格的人溝通切入點(diǎn)
互動研討：如何與力量型上司相處

第六講：情商修煉
互動研討：情商與智商哪個(gè)重要
現(xiàn)場測試：你的情商水平如何
一、情商解讀
1、觀點(diǎn)認(rèn)知：情商的概念與基本內(nèi)涵
2、對照檢查：如果中了五條，你就屬于低情商
3、對照檢查：情商低的六個(gè)表現(xiàn)
4、總結(jié)提煉：高情商人三種特質(zhì)
5、實(shí)用方法：提高情商的5先5后
6、實(shí)用方法：提高情商3大妙招
案例分析：被辭退的小孫又從下家離職了
現(xiàn)場測試：高情商與低情商說話的區(qū)別
互動練習(xí)：智商與情商高低的人生不同
情景模擬：你能聽懂這些職場暗語嗎
二、同理心
寓言思考：小牛、小羊、小豬的故事
1、實(shí)用方法：同理心四步曲
2、重要法則：同理心溝通三要素
3、歸類分析：同理心四個(gè)等級
4、核心理念：同理心六原則
5、實(shí)用方法：如何具備同理心
互動研討：同情心與同理心的區(qū)別
現(xiàn)場測試：測測你的同理心指數(shù)
視頻研習(xí)：這個(gè)爸爸有點(diǎn)笨
三、人際關(guān)系
現(xiàn)場測試：你是有親和力的人嗎？
1、核心要領(lǐng)：人際關(guān)系三大法則
2、實(shí)用方法：人際交往“四原則”
3、問題剖析：人緣差有五個(gè)毛病
4、實(shí)用技巧：人際交往四條鐵律
5、實(shí)用方法：與人聊天三不原則
6、核心要領(lǐng)：人際交往中能量定律
心理測試：你在人際交往中存在的弱點(diǎn)是什么？
現(xiàn)場測試：與不同人的交往策略
互動研討：什么樣的人能夠遇到貴人？

第七講：情緒管理
一、情緒認(rèn)知
互動研討：為什么需要管理情緒
視頻研習(xí)：《精英律師》何塞為情所困向下屬發(fā)脾氣
1、原理探究：情緒的來源
2、歸類分析：情緒的分類
3、現(xiàn)象剖析：低情商情緒化5種表現(xiàn)
4、總結(jié)提煉：情緒影響的四個(gè)方面
5、實(shí)用方法：提高管理情緒的能力
6、實(shí)用技巧：情緒的自我管理
現(xiàn)場測試：情緒的公式
案例分析：一只蒼蠅與一位世界*的自殺
現(xiàn)場演練：不生氣的智慧
二、情緒識別
視頻研習(xí)：電視劇《潛伏》余則成與翠萍吵架
1、真知灼見：控制脾氣是人際交往關(guān)鍵
2、實(shí)用方法：培養(yǎng)情緒洞察力2種有效方法
3、管理絕招：如何成長為一個(gè)情緒穩(wěn)定的人
4、成功心法：如何正確表達(dá)自己情緒
5、方法實(shí)操：3招化解他人消沉不良情緒
6、方針指導(dǎo)：保持情緒穩(wěn)定11點(diǎn)要訣
現(xiàn)場測試：人的六種情緒之根源
三、情緒調(diào)節(jié)
現(xiàn)場測試：了解自己情緒控制能力
視頻研習(xí)：《三國演義》中張飛之死的啟示
1、實(shí)用方法：調(diào)節(jié)情緒的八種方法
2、實(shí)用技巧：化解負(fù)面情緒方法
3、管理絕招：控制憤怒的情緒方法
4、技能實(shí)操：情緒管理之“發(fā)怒三步曲”
5、答疑解惑：如何改變自己的壞脾氣
6、實(shí)用技巧：做好情緒管理五個(gè)妙招
工具模板：情緒管理的ABC法則和ABCDE方法
互動研討：如何提高自己調(diào)節(jié)情緒的能力呢？

第八講：壓力管理
一、壓力認(rèn)知
互動研討：為什么需要壓力管理
1、主題講授：如何理解壓力
2、原因探詢：外部壓力來源
3、原因探詢：內(nèi)部壓力來源
4 歸類分析：影響壓力強(qiáng)度的因素
5、歸類分析：壓力的正面作用和負(fù)面影響
6、尋根探源：工作壓力的來源
7、真知灼見：化解壓抑的六個(gè)金句
互動練習(xí)：雞蛋從外與從內(nèi)打破的不同
現(xiàn)場測試：精神壓力自測
工具模板：霍爾姆斯醫(yī)生壓力指數(shù)表
二、壓力調(diào)節(jié)
現(xiàn)場測試：自我壓力診斷
1、實(shí)用技巧：壓力緩解
2、方法實(shí)操：壓力預(yù)防
3、管理技巧：抗壓能力提升
4、管理絕招：抵御壓力的七種方法
5、方針指導(dǎo)：釋放壓力的7個(gè)絕招
互動練習(xí)：測測你的心理承受力
案例分析：面對外面的吵鬧，你的反應(yīng)
現(xiàn)場測試：如果你看不懂這張圖，說明你累了
三、壓力緩解
現(xiàn)場測試：工作壓力評估
1、實(shí)用方法：減輕工作壓力七個(gè)方法
2、管理絕招：無壓力的工作藝術(shù)
3、實(shí)用方法：如何幫下屬解壓？
4、實(shí)用方法：組織壓力管理的四個(gè)方法
5、實(shí)用技巧：應(yīng)對職場壓力十個(gè)小妙招
視頻學(xué)習(xí)：跟《杜拉拉升職記》學(xué)習(xí)減壓
現(xiàn)場測試：測試你的神經(jīng)緊繃程度
工具方法：正念冥想緩解緊張

第一篇課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動：問與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
三、學(xué)習(xí)落地
1、有效執(zhí)行力自我宣言
2、分小組分享討論，成果輸出行動方案
3、學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評
4、制訂學(xué)員個(gè)人版行動計(jì)劃

第二篇：運(yùn)營管理
第一講：目標(biāo)管理
提問引出：先有工作還是先有目標(biāo)
一、目標(biāo)設(shè)定
1、對比分析：目標(biāo)與目的的區(qū)別
2、歸類分析：定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
3、重要法則：目標(biāo)制定的SMART原則
案例列舉：舉例說明SMART原則
互動研討：判斷以下目標(biāo)是否符合SMART原則
課堂練習(xí)：運(yùn)用SMART原則制定日常工作中的目標(biāo)
4、方法實(shí)操：設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
工具表單：目標(biāo)設(shè)定與檢核表
課堂練習(xí)：針對某項(xiàng)目標(biāo)，檢核SMART權(quán)重
案例研討：某領(lǐng)導(dǎo)給下屬提出增長150%的業(yè)績
二、目標(biāo)分解
案例分析：某公司的目標(biāo)分解哪里出了問題？
1、核心要領(lǐng)：目標(biāo)分解的標(biāo)準(zhǔn)
2、技能實(shí)操：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解的過程
管理工具：OKR工作法
3、OKR的結(jié)構(gòu)與畫像：OKR=O+KRs
視頻研習(xí)：電視劇《亮劍》李家坡之戰(zhàn)的OKR分解
4、公司各部門OKR示例
5、對比分析：OKR與KPI不同點(diǎn)
互動練習(xí)：結(jié)合某項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)行OKR確定練習(xí)
工具表單：OKR設(shè)定檢查表
三、目標(biāo)追蹤
案例分析：小明對上司過問目標(biāo)執(zhí)行情況很反感
1、重要法則：工作目標(biāo)追蹤的意義
2、歸類分析：工作目標(biāo)追蹤的五個(gè)原則
3、實(shí)用方法：工作目標(biāo)追蹤的步驟與方法
4、前車之鑒：目標(biāo)追蹤的三大誤區(qū)
5、實(shí)用方法：執(zhí)行目標(biāo)追蹤的具體內(nèi)容
互動研討：為什么下屬會產(chǎn)生抗拒？
現(xiàn)場練習(xí)：幫助下屬克服追蹤抗拒
管理工具：復(fù)盤技術(shù)
工具表單：工作目標(biāo)復(fù)盤表

第二講：計(jì)劃制定
案例導(dǎo)入：從《孫子兵法》談計(jì)劃的重要
一、計(jì)劃認(rèn)知
1、管理定理：計(jì)劃的定義
2、要點(diǎn)解析：計(jì)劃的六大特點(diǎn)
3、實(shí)用方法：制定計(jì)劃的好處
4、觀點(diǎn)認(rèn)知：計(jì)劃三要素——目標(biāo)、步驟、措施
5、歸類分析：工作計(jì)劃的種類
6、歸類分析：不同層級領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃管理要求
7、歸類分析：長、中、短三期計(jì)劃的特點(diǎn)
8、主題明辨：企業(yè)、部門、員工三級計(jì)劃體系
互動研討：員工做計(jì)劃為何不能持續(xù)
工具模板：工作方案模板
實(shí)例舉證：某某醫(yī)院創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)量獎計(jì)劃
現(xiàn)場測試：工作規(guī)劃能力自測表
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合某項(xiàng)工作制定出工作方案
二、制定計(jì)劃要領(lǐng)
互動研討：計(jì)劃趕不上變化，為何還要做計(jì)劃
1、歸類分析：計(jì)劃的四種形式
1）戰(zhàn)略計(jì)劃
2）戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃
3）作業(yè)計(jì)劃
4）應(yīng)急計(jì)劃
2、答疑解惑：制定工作計(jì)劃三大誤區(qū)
3、實(shí)用方法：計(jì)劃管理構(gòu)成三大元素
4、實(shí)用方法：計(jì)劃高手修煉的三階段
5、實(shí)用方法：工作計(jì)劃制定五個(gè)步驟
6、實(shí)用技巧：計(jì)劃制定七原則
7、管理絕招：工作計(jì)劃的天龍八部
工具模板：計(jì)劃編制要點(diǎn)表
案例研討：計(jì)劃工作留空擋
實(shí)例舉證：某公司管理層制定的工作計(jì)劃
互動練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)邏輯思路排序
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合某項(xiàng)工作制定出工作計(jì)劃
三、計(jì)劃制定方法
1、實(shí)用方法：年度戰(zhàn)略計(jì)劃制定五步法
2、提煉總結(jié)：月度工作計(jì)劃要點(diǎn)
3、實(shí)用方法：月度工作計(jì)劃制定步驟
4、實(shí)用方法：周計(jì)劃制定三步走
5、工具模板：計(jì)劃書的5大框架
6、實(shí)用技巧：做好日計(jì)劃的三部曲
7、實(shí)用方法：日計(jì)劃的七個(gè)步驟
案例分析：計(jì)劃制定好讓最差的員工過目
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合部門工作制定出下周工作計(jì)劃
工具模板：部門年度工作計(jì)劃表
工具模板：部門月度工作計(jì)劃表
工具模板：周度工作計(jì)劃表
工具模板：每日工作計(jì)劃清單

第三講：工作執(zhí)行
自我測試：行動力測試
一、工作分析
課程導(dǎo)入：事、人、崗誰在先
互動研討：為什么做工作分析
1、實(shí)用方法：工作任務(wù)分析三種方法
2、實(shí)用方法：工作分析主要內(nèi)容
3、實(shí)操方法：工作分析的流程和步驟
4、方法實(shí)操：科學(xué)設(shè)定崗位工作量
5、實(shí)用方法：如何實(shí)現(xiàn)“人崗匹配”
視頻研習(xí)：電視劇《大江大河》工作分解圖的啟示
工具模板：工作分析模板
互動練習(xí)：結(jié)合某個(gè)工作進(jìn)行工作分析練習(xí)
二、工作部署
視頻研習(xí)：電視劇《粟裕大將》粟裕向下屬劉師長布置工作
案例分析：員工小王執(zhí)行力哪里出了問題？
1、對比分析：上司的期望與下屬的想法
2、管理絕招：這樣布置工作最受員工歡迎
3、實(shí)用方法：分派工作的7大原則
4、實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)正確安排工作六步驟
5、實(shí)用方法：工作委派的三個(gè)說明白與三個(gè)問清楚
6、實(shí)用方法：這樣布置工作，下屬鉆不到空子
案例分析：員工小王買復(fù)印紙的啟示
現(xiàn)場測試：不同員工下達(dá)命令方式
方法工具：下達(dá)命令五步法
互動練習(xí)：結(jié)合實(shí)際工作按五步法來下達(dá)
三、執(zhí)行方法
1、實(shí)用方法：優(yōu)秀員工的工作方法
2、實(shí)用技巧：把事情做得更好四大原則
3、實(shí)用方法：提高工作效能五個(gè)技巧
4、實(shí)用方法：*工作三大秘訣
5、實(shí)用方法：工作“五位法”
6、實(shí)用技巧：如何避免瞎忙碌，實(shí)現(xiàn)深度工作？
互動研討：如何有效的處理突發(fā)事件？
工具模板：5W2H分析法
互動練習(xí)：結(jié)合某項(xiàng)工作進(jìn)行5W2H練習(xí)

第四講：績效考核
視頻研習(xí)：《精英律師》廢除績效考核的啟示
一、績效標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
1、主題講授：績效標(biāo)準(zhǔn)是什么
2、技能實(shí)操：誰來制定績效標(biāo)準(zhǔn)
3、核心理念：關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI
4、實(shí)用方法：績效指標(biāo)設(shè)計(jì)三個(gè)關(guān)鍵要素
5、實(shí)用方法：績效指標(biāo)的主要來源
6、實(shí)用方法：績效考核指標(biāo)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
7、實(shí)用方法：績效指標(biāo)4個(gè)衡量尺度
案例分析：產(chǎn)品經(jīng)理助理小何的困惑
實(shí)例舉證：某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理績效考核表
實(shí)例舉證：某公司駕駛員KPI考核指標(biāo)設(shè)定
工具表單：績效考核指標(biāo)設(shè)定表
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫出某崗位的KPI考核指標(biāo)
二、績效觀察與評估
現(xiàn)場測試：績效考核指標(biāo)設(shè)定評估表
1、現(xiàn)象分析：績效觀察中的問題
2、實(shí)用技巧：績效觀察的步驟
3、實(shí)用方法：績效觀察的方法
4、實(shí)用方法：績效輔導(dǎo)的4個(gè)要求
5、實(shí)用方法：績效評估表五個(gè)主要部分
6、實(shí)用方法：如何消除評分誤差
案例分析：A給下級評了個(gè)很差的成績
互動研討：如何進(jìn)行高效的績效輔導(dǎo)？
工具表單：績效評估表
工具表單：員工工作周報(bào)
三、績效面談與改進(jìn)
案例分析：心事重重的工程部經(jīng)理
1、歸類分析：常見的問題
2、實(shí)用方法：績效反饋面談實(shí)施流程
3、實(shí)用方法：績效面談五步法
4、實(shí)用方法：面談策略的選擇
1）貢獻(xiàn)型
2）沖鋒型
3）安分型
4）墮落型
5、實(shí)用方法：對績效不好者的處理
6、實(shí)用方法：實(shí)施績效改善計(jì)劃
案例分析：一次不成功的績效面談
案例分析：成功的績效面談
工具表單：被考核者考核面談前的準(zhǔn)備清單
工具表單：被考核者考核面談的注意事項(xiàng)
互動研討：下屬對績效考核結(jié)果不認(rèn)同，怎么解決？
工具表單：員工月度績效管理輔導(dǎo)計(jì)劃表
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫出某崗位績效面談計(jì)劃方案

第五講：流程優(yōu)化
一、流程梳理
1、核心要領(lǐng)：流程的六個(gè)特點(diǎn)
2、總結(jié)提煉：流程活動管理主要工作
3、主題明辨：流程管理五要素
4、重要法則：流程管理原則
5、核心原理：流程價(jià)值的“經(jīng)典五問”
6、實(shí)用方法：如何養(yǎng)成流程思維
案例分析：某公司流程管理實(shí)施計(jì)劃
案例分析：美的與華為流程架構(gòu)領(lǐng)先實(shí)踐
互動研討：建立流程有什么樣好處
工具表單：流程重要度評估表
二、流程設(shè)計(jì)
1、方法實(shí)操：流程設(shè)計(jì)六字黃金法則
2、實(shí)用方法：企業(yè)制定工作流程五步法
3、實(shí)操技能：流程設(shè)計(jì)的六個(gè)維度
4、實(shí)用方法：流程圖繪制的六大原則
5、實(shí)用方法：標(biāo)準(zhǔn)流程圖制作規(guī)范
6、實(shí)用技巧：工作流程設(shè)計(jì)的依據(jù)
案例分析：海底撈的顧客服務(wù)細(xì)節(jié)
案例分析：某公司《客戶投訴管理流程》實(shí)例
互動研討：如何判斷一個(gè)流程是否合格？
工具表單：流程分析要點(diǎn)圖
工具表單：流程細(xì)化示意圖
工具表單：流程設(shè)計(jì)常用示意圖形狀及含義
三、優(yōu)化升級
1、實(shí)用方法：流程文化的四個(gè)方面
2、實(shí)用方法：優(yōu)化流程的六個(gè)關(guān)鍵
3、重要法則：流程優(yōu)化的四個(gè)基本原則
4、歸類分析：流程優(yōu)化三個(gè)層次
5、實(shí)用方法：流程優(yōu)化三步走
6、實(shí)用方法：流程優(yōu)化簡易四步法
案例分析：某電子企業(yè)送貨流程反思
案例分析：小米手機(jī)壓縮營銷渠道
互動演練：針對某項(xiàng)工作提出優(yōu)化流程的方案
管理工具：流程優(yōu)化法
工具模板：業(yè)務(wù)流程重組BPR

第六講：項(xiàng)目管理
一、項(xiàng)目啟動與計(jì)劃
互動研討：有哪些工作可以用項(xiàng)目化來運(yùn)作？
1、對比分析：日常運(yùn)作管理與項(xiàng)目管理比較
2、核心理念：項(xiàng)目特點(diǎn)分析
3、歸類總結(jié)：項(xiàng)目管理基本過程
4、實(shí)用方法：項(xiàng)目需求分析
1）市場需求
2）競爭需求
3）技術(shù)需求
4）法律需求
5、實(shí)用方法：如何設(shè)置項(xiàng)目目標(biāo)
6、實(shí)用技巧：項(xiàng)目計(jì)劃的制定
7、核心工具：工作分解結(jié)構(gòu)WBS
互動練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)邏輯思路排序
現(xiàn)場演練：按模板要求寫出某個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)
現(xiàn)場演練：寫出某個(gè)項(xiàng)目的WBS
工具表單：項(xiàng)目工作關(guān)系表
管理工具：項(xiàng)目責(zé)任矩陣
二、項(xiàng)目執(zhí)行
1、實(shí)用方法：項(xiàng)目進(jìn)度管理
2、實(shí)用方法：活動排序考慮因素
3、原因分析：影響項(xiàng)目工期的因素
4、方法實(shí)操：活動時(shí)間估算方法
5、工作方法：項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
6、管理技巧：項(xiàng)目進(jìn)度控制
案例分析：俘虜與地牢的故事
現(xiàn)場演練：寫出某個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)圖
課堂練習(xí)：項(xiàng)目工作關(guān)系與基本網(wǎng)絡(luò)圖練習(xí)
管理工具：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
管理工具：時(shí)間估算方法之模擬法
三、項(xiàng)目控制與收尾
1、工作技巧：項(xiàng)目控制的內(nèi)容
2、方針指導(dǎo)：項(xiàng)目控制工作的準(zhǔn)則
3、實(shí)用方法：項(xiàng)目控制工作的步驟
4、工作方法：進(jìn)度控制方法和工具
5、實(shí)用方法：項(xiàng)目變更控制與應(yīng)變措施
6、方法實(shí)操：項(xiàng)目收尾的主要工作
案例分析：某某項(xiàng)目的里程碑
現(xiàn)場演練：某個(gè)項(xiàng)目復(fù)盤報(bào)告
管理工具：收尾檢查清單
工具模板：復(fù)盤技術(shù)
工具模板：項(xiàng)目文件整理

第七講：問題解決
課堂演練：寫出目前工作或生活中需要解決的問題是什么？
一、發(fā)現(xiàn)問題
1、歸類分析：問題的三種類型
1）顯性問題
2）隱性問題
3）潛力問題
2、管理絕招：解決問題三步曲
3、實(shí)用技巧：問題點(diǎn)的表達(dá)方式
4、歸類分析：問題的發(fā)掘兩種狀況
5、實(shí)用方法：協(xié)助問題發(fā)掘的方法
6、實(shí)用方法：定義問題的4W2H法
工具模板：如何使用KJ（親和圖）法
工具表單：問題評估表及實(shí)例
案例分析：扁鵲的醫(yī)術(shù)
互動研討：如何找到并提出真正有用的問題？
二、分析問題
1、技能實(shí)操：問題分析的過程
2、實(shí)用方法：問題分解MECE法
3、原因探究：5why分析法
4、實(shí)用技巧：5why解決問題的方式
5、實(shí)用技巧：5why法應(yīng)用步驟
互動練習(xí)：下列各種分類哪些符合MECE
案例分析：豐田公司運(yùn)用5why分析機(jī)器停了
案例分析：5why分析研究法分析A車間地板上有一攤油
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用5why分析法分析某個(gè)問題原因
三、解決方法
案例分析：某生產(chǎn)總監(jiān)巡視車間發(fā)現(xiàn)員工未戴安全帽
1、實(shí)用方法：問題的四境界
2、管理絕招：全面性的問題解決方式
3、實(shí)用方法：高效解決問題三種思維
1）結(jié)構(gòu)化思維
2）系統(tǒng)化思維
3）創(chuàng)造性思維
4、主題明辨：解決問題過程中三大誤區(qū)
5、實(shí)用方法：科學(xué)解決問題基本思路
6、實(shí)用方法：問題解決四不放過法
工具模板：PDCA管理循環(huán)案例記錄報(bào)告
視頻研習(xí)：電視劇《理想之城》：九門大炮風(fēng)水問題
案例分析：某公司行政部就公車私用的“四不放過“
互動研討：針對某個(gè)問題制定出解決方案實(shí)施的思路

第八講：會議管理
一、有效會議
互動研討：會議效率不高的原因及具體表現(xiàn)
1、現(xiàn)象解析：會議之三個(gè)思考
2、實(shí)用方法：會議之三個(gè)原則
3、實(shí)用技巧：會議時(shí)間安排的規(guī)范
4、方法實(shí)操：固定的會議流程規(guī)范
5、核心要領(lǐng)：會議本身要遵守的規(guī)則
6、方針指導(dǎo)：有效會議的要點(diǎn)
互動研討：怎樣開頭腦風(fēng)暴會議
二、會議組織
1、真知灼見：會議準(zhǔn)備工作的作用
2、實(shí)用方法：會議準(zhǔn)備1H5W
3、實(shí)用技巧：會議成員的責(zé)任
4、重要法則：主持人的守則與責(zé)任
5、重要法則：參會者的守則與責(zé)任
6、管理絕招：高效會議的六大技巧
互動研討：如何做好會議中的溝通
工具表單：會議準(zhǔn)備工作核對單
三、會議召開
1、問題剖析：會議的四大殺手
2、方法實(shí)操：會議中如何建立信任
3、實(shí)用技巧：會議中的反饋技巧
4、實(shí)用方法：會議中傾聽的技巧
5、實(shí)用方法：會議主持人如何做開場白
6、實(shí)用技巧：會議定追蹤否則一場空
互動研討：如何處理會議中的沖突
管理工具：會議講話魔術(shù)公式
工具模板：會議紀(jì)要模板

第二篇的課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動：問與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
三、學(xué)習(xí)落地
1、有效執(zhí)行力自我宣言
2、分小組分享討論，成果輸出行動方案
3、學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評
4、制訂學(xué)員個(gè)人版行動計(jì)劃

第三篇：團(tuán)隊(duì)管理
第一講：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
互動研討：什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)二字拆解
一、領(lǐng)導(dǎo)力分析
互動研討：盤點(diǎn)手上的權(quán)力有哪些？
1、歸類分析：“權(quán)”包含三方面含義
2、尋根探源：自身影響力來源
3、實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備4個(gè)素質(zhì)
4、實(shí)用方法：打造個(gè)人魅力的法寶
5、歸類分析：影響力的四大特點(diǎn)
6、對比分析：權(quán)力與影響力對比
視頻研習(xí)：《亮劍》李云龍將200件軍裝帶走的啟示
案例分析：耍手腕的上司老錢為何不得人心
現(xiàn)場測試：影響力自我檢討
互動研討：管理者*權(quán)力是什么？
二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
現(xiàn)場測試：你是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
1、總結(jié)提煉：真正好領(lǐng)導(dǎo)四大標(biāo)準(zhǔn)
2、實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)力基本功能和作用
3、管理絕招：提升領(lǐng)導(dǎo)力的5大維度
4、對比分析：領(lǐng)導(dǎo)有本事與沒本事的區(qū)別
5、實(shí)用方法：真正的領(lǐng)導(dǎo)具備的領(lǐng)導(dǎo)力
視頻研習(xí)：電視劇《亮劍》趙剛靠實(shí)力樹立威信
案例分析：以仁慈著稱的老吳被免職了
互動研討：什么人不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
工具表單：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評估表
三、領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場測試：管人就弄懂這4道題
1、歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)方式的多樣性
1）指揮型
2）教練型
3）支持型
4）授權(quán)型
2、現(xiàn)象分析：下屬的發(fā)展的階段性
3、核心要領(lǐng)：能力維度
4、核心要領(lǐng)：意愿維度
5、重點(diǎn)闡述：四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)
案例研討：員工老趙為何與上司李明成為仇人
課堂練習(xí)：你是屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
互動研討：如何提高員工的工作信心？
課堂練習(xí)：四個(gè)階段員工的領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場測試：針對同樣工作的四種領(lǐng)導(dǎo)方式

第二講：有效授權(quán)
案例分析：一個(gè)有缺口的圓的啟示
一、授權(quán)認(rèn)知
現(xiàn)場測試：授權(quán)能力自測
1、主題明辨：授權(quán)的定義
2、現(xiàn)場剖析：授權(quán)障礙及破除方法
3、實(shí)用方法：授權(quán)的態(tài)度
4、方法實(shí)操：授權(quán)的三要素
5、實(shí)用方法：授權(quán)的4C原則
互動研討：管理者為什么一定要“閑”？
案例研討：閉目養(yǎng)神的某部門經(jīng)理
互動研討：授權(quán)對授權(quán)者與被授權(quán)者有什么好處？
二、授權(quán)工作分析
1、實(shí)用方法：授權(quán)的六個(gè)原則
2、方法實(shí)操：授權(quán)的四種類型
3、實(shí)用方法：不應(yīng)授權(quán)的工作和任務(wù)
4、方法實(shí)操：授權(quán)的五個(gè)妙招
5、實(shí)用方法：授權(quán)控制的三種措施
現(xiàn)場測試：授權(quán)任務(wù)是否真正明確？
互動研討：哪些工作可以授權(quán)給下屬做？
案例分析：授權(quán)≠轉(zhuǎn)移責(zé)任
三、授權(quán)流程
1、技能實(shí)操：成果導(dǎo)向
2、實(shí)用方法：責(zé)、權(quán)、利一致
3、實(shí)用方法：檢查評估
4、技能實(shí)操：解決困難
5、實(shí)用方法：不重復(fù)與倒授權(quán)
6、實(shí)用方法：承擔(dān)責(zé)任
互動研討：下達(dá)命令與授權(quán)的區(qū)別？
工具模板：任務(wù)說明的撰寫

第三講：部屬培育
一、人才培養(yǎng)
1、核心要領(lǐng)：人材培育的3個(gè)層次
1）初級人才
2）中級人才
3）高級人才
2、實(shí)用方法：培養(yǎng)員工三禁忌
3、管理絕招：為下屬提供幫助的要點(diǎn)
4、實(shí)用方法：培養(yǎng)員工八大步驟
5、實(shí)用方法：如何進(jìn)行員工成長規(guī)劃
6、實(shí)用方法：培養(yǎng)下屬四大妙招
案例分析：不做下屬保姆的劉經(jīng)理
案例分析：惠普人才培養(yǎng)的“獅子計(jì)劃”
互動研討：如何幫助下屬提高解決問題的能力？ 
工具表單：員工職業(yè)生涯規(guī)劃表
工具表單：員工能力開發(fā)需求表
二、有效輔導(dǎo)
案例分析：當(dāng)員工需要管理者提供輔導(dǎo)時(shí)
1、實(shí)用方法：好員工是輔導(dǎo)出來的
2、實(shí)用方法：有效輔導(dǎo)六步驟
3、管理絕招：為下屬提供幫助的要點(diǎn)
4、管理絕招：與低績效員工談話五步驟
5、實(shí)用方法：輔導(dǎo)員工的六大要點(diǎn)
6、實(shí)用方法：如何帶好下屬五招
案例分析：沃爾瑪?shù)膯T工培育輔導(dǎo)
案例研討：部門負(fù)責(zé)人王先生的做法
互動研討：如何給員工提供成長的機(jī)會？
工具表單：員工輔導(dǎo)計(jì)劃表
三、OJT培育法
視頻導(dǎo)入：《亮劍》獨(dú)立團(tuán)訓(xùn)練刺殺
1、觀點(diǎn)認(rèn)知：什么是OJT培育法
2、原因分析：OJT培育法的目的
3、實(shí)用方法：OJT的實(shí)施步驟
4、實(shí)用方法：OJT培訓(xùn)四階段
5、技能實(shí)操：不同年限員工的OJT培訓(xùn)要點(diǎn)
6、實(shí)用技巧：不同類型員工OJT培訓(xùn)的要點(diǎn)
案例分析：授人以魚、不如授人以漁
互動研討：工作中的教練場合和行為有哪些？

第四講：員工激勵
一、走近激勵
現(xiàn)場測評：激勵能力自測
1、對比分析：激勵與獎勵的區(qū)別
2、管理絕招：激勵員工的六個(gè)維度
3、管理絕招：有效激發(fā)下屬的八“欲”
4、實(shí)用技巧：零成本提高員工滿意度六個(gè)方法
5、管理絕招：五種*激勵方式
案例研討：把員工當(dāng)做合作伙伴
現(xiàn)場測試：管理者給員工*的
互動研討：除了加薪，員工最希望要什么？
二、激勵之源
1、尋根探源：從人的行為過程來認(rèn)知什么是激勵
2、原理探究：馬斯洛的需求層次理論
3、尋根探源：員工需求5層次
4、歸類分析：優(yōu)秀人才核心需求
5、實(shí)用方法：如何激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力
6、管理絕招：根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
案例研討：A君的激勵手段令人“審美疲勞”
課堂練習(xí)：管理者你能讀懂員工的“心”嗎？
互動研討：為什么跟你干，你能給他什么？
工具表單：經(jīng)理人的激勵菜譜
三、激勵方法
案例分析：常被領(lǐng)導(dǎo)夸獎的小吳決定辭職了
1、管理絕招：五種*激勵方式
2、實(shí)用方法：獎懲四大原則
3、歸類分析：非經(jīng)濟(jì)性激勵因素
互動研討：員工完成了工作之后，最想得到的是什么？
4、實(shí)用方法：“認(rèn)可”員工四種方式
5、實(shí)用方法：認(rèn)可和贊美的尺度
6、實(shí)用方法：高智商表揚(yáng)下屬“三招”
案例分析：多付出一分關(guān)心，得到員工十分回報(bào)
互動研討：如何提升員工的幸福感
互動練習(xí)：員工最想要的竟然是這個(gè)

第五講：高效溝通
一、向上溝通
現(xiàn)場測試：與上司溝通能力自測
視頻研習(xí)：《潛伏》第16集余則成向站長匯報(bào)
1、實(shí)用技巧：與上級溝通的六個(gè)禮儀
2、實(shí)用方法：如何有效地接受上司指令
3、實(shí)用方法：給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的七項(xiàng)要求
4、實(shí)用技巧：五種工作情況必須及時(shí)匯報(bào)
5、實(shí)用方法：如何有效的向上提建議
6、實(shí)用方法：被上司誤解批評怎么做？
案例研討：小林的匯報(bào)為何讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意
互動研討：面對上司的不恰當(dāng)指令如何做？
二、平行溝通
現(xiàn)場測試：與平級溝通能力自測
1、問題剖析：平級之間的溝通為什么難
2、實(shí)用方法：與平級溝通的技巧
3、歸類分析：平級之間溝通三種方式
4、方法實(shí)操：如何積極地溝通
5、實(shí)用技巧：平級間問題溝通四步驟
案例分析：不會溝通，從同事到冤家
情景模擬：同級部門有急事請求協(xié)助
案例研討：借車引發(fā)的矛盾
三、向下溝通
現(xiàn)場測試：與下屬溝通能力自測
1、實(shí)用方法：下行溝通的基本規(guī)范
2、實(shí)用方法：向下溝通五大技巧
3、實(shí)用方法：讓下屬清楚理解指令的技巧
4、實(shí)用方法：聽取工作匯報(bào)6步驟
5、實(shí)用方法：談心談話的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
6、實(shí)用方法：如何有效說服下屬？
案例研討：下屬為何不能清楚理解上司指令
互動研討：如何與棘手員工進(jìn)行溝通與處理？

第六講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)致勝
互動研討：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
1、總結(jié)提煉：高績效團(tuán)隊(duì)“五個(gè)一”
2、管理絕招：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大步
3、實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)管理4大要素
4、實(shí)用方法：帶團(tuán)隊(duì)的五字訣
5、實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)成員的五種角色
6、實(shí)用方法：如何營造快樂工作環(huán)境
7、實(shí)用方法：五招破解團(tuán)隊(duì)散漫難題
互動研討：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與平庸團(tuán)隊(duì)的區(qū)別？
二、制度建設(shè)
互動研討：釣魚紅包帶來的管理啟示
1、總結(jié)提煉：制度的火爐法則
2、實(shí)用方法：判斷制度的好壞
3、實(shí)用方法：制度推行三個(gè)層面
4、實(shí)用方法：制度執(zhí)行“五種人原理”
5、方法實(shí)操：提升制度執(zhí)行四種力量
6、實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)制度落實(shí)情況的反省
案例分析：制度歸制度，人情歸人情
視頻研習(xí)：《三國演義》曹操割發(fā)代首的管理啟示
現(xiàn)場測試：制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)
三、團(tuán)隊(duì)文化
1、核心價(jià)值：團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵
2、實(shí)用方法：高效團(tuán)隊(duì)打造的四個(gè)氛圍
3、實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)共識五個(gè)統(tǒng)一
4、工作方法：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)途徑
5、實(shí)用方法：營造積極氛圍的七種途徑
6、實(shí)用技巧：建立“六感”團(tuán)隊(duì)環(huán)境
現(xiàn)場測試：你能樹立團(tuán)隊(duì)精神嗎？
互動研討：如何維護(hù)團(tuán)隊(duì)健康成長？

第七講：知人善任
一、人才識別
1、核心要領(lǐng)：人才四要素
2、實(shí)用技巧：如何“選對人”三看
3、實(shí)用方法：選對人三匹配
4、實(shí)用技巧：招人考察的5個(gè)維度
5、實(shí)用方法：選人的六大標(biāo)準(zhǔn)
6、歸類分析：識人察人三個(gè)技巧
案例分析：孔子“三步識人”術(shù)
案例分析：管仲觀人術(shù)
案例分析：曾國藩識人口訣
現(xiàn)場測試：人才錄用4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
互動演練：如何進(jìn)行成功面試
二、知人善用
1、問題剖析：用人不當(dāng)七大表現(xiàn)
2、核心要領(lǐng)：用人四大原則
3、管理絕招：知人善任五大精要
4、實(shí)用技巧：用人先看5點(diǎn)
5、管理絕招：領(lǐng)導(dǎo)用人三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
6、實(shí)用方法：員工勝任工作六大素質(zhì)
案例分析：劉邦六大用人之道
現(xiàn)場測試：四種人才的使用
三、用人技巧
1、實(shí)用方法：優(yōu)秀管理者用人之道
2、實(shí)用技巧：用人五大策略
3、實(shí)用方法：用人核心之四定
4、實(shí)用技巧：日常管理用人三招
5、用人之道：破格重用的5種人
6、管理絕招：四種人使用技巧
案例分析：海爾人才理念
互動研討：如何用好不同類型的員工

第八講：沖突管理
一、揭開沖突面紗
1、核心要領(lǐng)：沖突是什么?
2、總結(jié)提煉：沖突的層次
3、歸類分析：沖突的類型
4、實(shí)用技巧：沖突的作用
5、實(shí)用方法：沖突的演變
互動研討：工作中印象最深的一次“沖突”是什么
二、沖突產(chǎn)生診斷
1、原因分析：沖突的誘因
2、實(shí)用方法：引起沖突升級的細(xì)節(jié)
3、原因分析：引發(fā)沖突的根源：分歧
4、實(shí)用技巧：嘗試改善沖突的好習(xí)慣
5、實(shí)用方法：平級間的競爭不可避免
案例研討：調(diào)節(jié)來自下屬的沖突
實(shí)戰(zhàn)演練：沖突診斷模型練習(xí)
三、沖突處理方法
1、總結(jié)提煉：沖突管理的原則
2、實(shí)用方法：沖突管理的步驟
3、實(shí)用方法：沖突管理的三大關(guān)鍵
4、方針指導(dǎo)：化解沖突、趨向合作的條件
5、方法實(shí)操：面對沖突，首先要調(diào)整你自己的六個(gè)方法
6、技能實(shí)操：處理沖突要避免的五個(gè)方面
實(shí)操演練：托馬斯?吉爾曼沖突的二維模型
視頻研習(xí)：《杜拉拉升職記》搬家與營銷部沖突
互動研討：如何化解平級間的矛盾

第三篇課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動：問與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
三、學(xué)習(xí)落地
1、有效執(zhí)行力自我宣言
2、分小組分享討論，成果輸出行動方案
3、學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評
4、制訂學(xué)員個(gè)人版行動531計(jì)劃

中高層提升核心管理技能