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【課程介紹】

21世紀的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經徹底告別了統(tǒng)招統(tǒng)分、統(tǒng)一調配的就業(yè)管理方式，擺脫了聽從組織、從一而終的職業(yè)生涯模式，取得了擇業(yè)、跳槽的自由和機會；而幾乎與此同時，人們進入勞動力市場，進入就業(yè)競爭的旋渦，也面臨著擇業(yè)中的種種挑戰(zhàn)和困惑。曾有智者云：“選擇職業(yè)即是人生的中心問題”。不僅因為這是伴隨人一生的主題，更是由于從中既能孕育出成功與發(fā)展的機會和通道，也會潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風險和歧路。那么如何應對變化與挑戰(zhàn)，把握機會，規(guī)避風險，去謀求個人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這正是職業(yè)生涯管理理論與實踐的使命和價值。

絕大多數人都把工作看作生活的一個組成部分。我們的快樂和滿足感當然要取決于我們自己對工作生活的過程控制得好壞，取決于我們如何把握工作對家庭、個人生活的影響。但很多人在求職時，即缺乏見識，又沒有目的，不是一味地換工作，就是對自己擇業(yè)不明智而怨天尤人。還有一類人，擔心自己不能作出正確的擇業(yè)決定，因此把職業(yè)生涯管理視為畏途，整天憂心忡忡。我們認為，任何年齡的人，要達到個人的成功，使自己滿意，都需要認真仔細地對待職業(yè)生涯管理問題，并且必須掌握能使自己作出正確決策的一套框架。

 

【課程收益】

■掌握職業(yè)生涯設計的思路及方法；

■學會進行正確的員工及個人職業(yè)管理；

■掌握企業(yè)對員工職業(yè)生涯發(fā)展的步驟及關鍵點；

■知道如何在職業(yè)生涯實踐中快速成長。

【課程對象】

新晉員工

【課程時長】1天，6小時

【課程大綱】

【模塊一】面向未來，迎接變革--職業(yè)化員工的英雄之旅

價值：本模塊幫助學員立足于當下所處的人生階段，反思人生狀態(tài)，找尋發(fā)展的規(guī)律，對未來樹立堅定的信心與渴望。

1. 職業(yè)生涯路徑的特點

1.1 從就業(yè)期的堅持：挑三揀四是大忌

1.2 擇業(yè)期的迷惑：認不清自己的愛好與職業(yè)的關系

1.3 職業(yè)期的發(fā)展：斜杠和非斜杠的選擇

1.4 可選擇的職業(yè)道路方向及所需具備的能力特質

1.5 一步步上升的職業(yè)路徑的路徑和規(guī)劃

2. 從英雄之旅規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

2.1 學習人生角色升級的一場旅行

2.2 清晰個人所處的階段，應該負責的事情 

2.3 英雄之旅的12個組成部分，每個人都處于不同位置：

Ø 普通的世界（Ordinary World）

Ø 冒險的召喚（Call to Adventure）

Ø 對冒險的拒絕，或者說是抵觸（Refusal of the Call）

Ø 與智者的相遇（Meeting with the Mentor）

Ø 穿越第一個極限（Crossing the First Threshold）

Ø 測試、盟友、敵人（Tests，Allies，Enemies）

Ø 接近深層的洞穴（Approach to the Inmost Cave）

Ø 嚴峻的考驗（Ordeal）

Ø 得到嘉獎（Reward）

Ø 回去的路（The Road Back）

Ø 復活（Resurrection）

Ø 滿載而歸（Return with the Elixir）

體驗活動：《變革英雄之旅》

本模塊運用英雄之旅系列圖片，通過直觀的方式，讓學員感受目前所處的狀態(tài)，反思自己面對變革時是否已經做好準備，該如何從自身做起，適應變革進程，引領變革風潮，用新的狀態(tài)面對已經到來的新時代！

 

【模塊二】自我認知，從容選擇--職業(yè)化員工的職場定位

價值：本模塊幫助學員分析現狀，清晰個人職業(yè)愿景，制定基于組織的職業(yè)規(guī)劃路徑，通過組織目標達成促進個人目標達成。

1. 自我分析（個人優(yōu)勢分析）

1.1 個人8種天賦-決定你的職業(yè)定位

1.2 找到職業(yè)興趣-找到職業(yè)發(fā)展路徑

1.3 個人人生定位-三環(huán)定位法（目標、資源、環(huán)境）

Ø 目標的制定（SMART目標制定法）

Ø 資源的分析（SWOT個人分析法）

Ø 環(huán)境的分析（生活環(huán)境、學習環(huán)境、就業(yè)環(huán)境）

1.4 發(fā)現你的職業(yè)優(yōu)勢

Ø 能力三核（知識、技能、才干）

Ø 能力管理四象限（喜歡VS不喜歡，高能力VS低能力）

Ø 能力管理的策略（聚焦優(yōu)勢、培養(yǎng)潛能、利用存儲、規(guī)避盲區(qū)）

2. 自我分析（個人戰(zhàn)略分析）

2.1 我想去哪？-視頻：使命和意義

2.2 邏輯六層次帶給我們的啟發(fā)

Ø 愿景-我想去哪

Ø 使命-通過什么

Ø 價值觀-秉持什么信念

Ø 能力-我具備哪些能力

Ø 行為-需要做哪些事

Ø 環(huán)境-我所處的環(huán)境

體驗活動：《我的職業(yè)愿景》

本模塊運用多個模型，幫助學員清晰進行自我分析，并建立基于組織愿景的個人職業(yè)目標，通過組織愿景與個人目標融合，讓學員產生組織依賴度，更好的通過服務組織目標來實現個人目標

 

【模塊三】清晰定位，完美規(guī)劃--職業(yè)化員工職場規(guī)劃

價值：本模塊幫助學員通過職業(yè)生涯規(guī)劃步驟，清晰劃定職業(yè)生涯路徑圖，并制定有效行動計劃。

1. 個人品牌塑造

1.1 客戶群體-我能幫助誰？

1.2 價值服務-我給他人帶來什么價值？

1.3 渠道鋪路-怎樣宣傳自己和交付服務？

1.4 客戶關系-怎樣和客戶打交道？

1.5 重要合作-誰可以幫助我實現目標？

1.6 成本結構-我要付出什么？

2. 計劃制定與實施

2.1 計劃制定

Ø 填寫計劃表

Ø 風險預測

Ø 確定自我考評辦法

2.2 計劃跟蹤

Ø 計劃執(zhí)行評估表

2.3 計劃控制

Ø PDCA循環(huán)

Ø 糾偏措施

互動練習：《我的職業(yè)計劃》

本模塊運用多個模型，幫助學員完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃最后一步：計劃制定，通過詳細、清晰的行動計劃，讓學員有針對性行的完成設定的計劃。