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學(xué)習(xí)執(zhí)行力塑造

【課程收益】
提升組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力
實(shí)際分析執(zhí)行力方面存在的問題;
掌握?qǐng)?zhí)行力提升的關(guān)鍵行動(dòng)的技巧與方法;
提升員工執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力;

【培訓(xùn)方式】
理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+游戲互動(dòng)

【適宜人群】
組織中的各級(jí)管理人員

【課前準(zhǔn)備】
1、A1大白紙6張/組+講師用大白紙5張
2、80×80mm便利貼1本/組
3、美紋膠1卷/3組
4、黑藍(lán)紅白板筆各1只/組
5、學(xué)員手冊(cè)1本/人(黑白打印)

【課程大綱】
課程內(nèi)容
一、執(zhí)行力解析
課堂研討:客戶不滿意創(chuàng)微公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)提供的產(chǎn)品。
1、執(zhí)行力是什么?
2、執(zhí)行三要素
執(zhí)行意愿、執(zhí)行環(huán)境、執(zhí)行能力
3、執(zhí)行力不力的四大障礙
4、真正的執(zhí)行解析
單純發(fā)號(hào)施令不管用,行為習(xí)慣改變才有用
從“機(jī)械”執(zhí)行到快樂執(zhí)行
執(zhí)行——源于自動(dòng)自發(fā)
小組活動(dòng):我們?nèi)绾慰梢宰詣?dòng)自發(fā)
視頻分析:殿前訓(xùn)
你的收獲:
1、 清楚自己在執(zhí)行中的薄弱點(diǎn)
2、 建立高效執(zhí)行的思維模式

二、高效執(zhí)行四原則
1、 案例:湯氏公司的難題----如何縮短提車時(shí)間
2、 執(zhí)行四原則要素及運(yùn)作原理
課堂練習(xí):3個(gè)月內(nèi),你最想做的一項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行方案
你的收獲:
1、清楚執(zhí)行四原則模型

三、專注至關(guān)重要目標(biāo)
卓越執(zhí)行從專注開始——分清哪些事情是必須做的,否則你所做的其它事情都是徒勞。
1、將20%的精力投入到支持你的戰(zhàn)略目標(biāo)中
2、如果其他保持不變,改變哪一個(gè)能帶來*收益
3、至關(guān)重要目標(biāo)的兩個(gè)來源、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4、至關(guān)重要目標(biāo)“盤踞”在日程表上
研 討:什么事情最愿意執(zhí)行
課堂練習(xí):為支持你所在公司的業(yè)績(jī)達(dá)成,你的至關(guān)重要目標(biāo)是什么?
沙 盤:張經(jīng)理的一周工作安排
你的收獲
1、從“分心”到“聚焦”的轉(zhuǎn)變
2、跳出分心,設(shè)定日程表中灰色進(jìn)度塊,專注至關(guān)重要的目標(biāo) 

四、貫徹事前衡量指標(biāo)
20%的行動(dòng)產(chǎn)生80%的結(jié)果。目標(biāo)的*預(yù)測(cè)指標(biāo)就在于這些能產(chǎn)生80%效果的20%的
行動(dòng)。分清關(guān)鍵行動(dòng),貫徹落實(shí),跟進(jìn)衡量。
1、事前衡量指標(biāo)兩個(gè)特征:可控性、可預(yù)見
2、管理在于你的關(guān)注點(diǎn)不僅僅是結(jié)果,而是在事前衡量指標(biāo)上
3、四個(gè)維度尋找事前衡量指標(biāo)
1)關(guān)鍵步驟
2)關(guān)鍵障礙
3)標(biāo)桿
4)頭腦風(fēng)暴
研 討:輪值大專家探尋自己的事前衡量指標(biāo)
你的收獲
1、將日常管理的重心從滯后性指標(biāo)調(diào)整到事前衡量指標(biāo)
2、找到自己至關(guān)重要目標(biāo)的事前衡量指標(biāo)

五、催人進(jìn)取的記分表
建立“記分牌”可使員工和團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)煥然一新,合理的“記分牌”激勵(lì)員工積極進(jìn)取
1、案例:人們?yōu)槭裁磳?duì)球賽比對(duì)上班更感興趣
2、記分牌的目的就是激勵(lì)參與者去贏
3、教練式記分表與激勵(lì)性記分表的區(qū)別
4、激勵(lì)性記分表的三個(gè)特點(diǎn)
課堂練習(xí):為自己的一個(gè)至關(guān)重要目標(biāo)和事前衡量指標(biāo)繪制激勵(lì)性記分表
你的收獲
1、清晰激勵(lì)性記分表性價(jià)比高的原因
2、識(shí)別激勵(lì)性記分表的不同模式

六、定期責(zé)任匯報(bào)機(jī)制
卓越的成員在自主、積極、勇于負(fù)責(zé)的文化中最容易發(fā)揮潛能。每個(gè)團(tuán)隊(duì)每周都應(yīng)該進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),慶賀成功,檢討失敗,采取必要修正,創(chuàng)建以績(jī)效為導(dǎo)向的管理體系。
1、問責(zé)是“遵守我們互相之間的約定”
2、每周一次,每次20-30分鐘,按照規(guī)定流程檢查約定
3、通過至關(guān)重要目標(biāo)會(huì)議實(shí)現(xiàn)問責(zé)
4、三步問責(zé)法
5、高質(zhì)量工作計(jì)劃表的五個(gè)要素
視 頻:部門例會(huì)
案例研討:計(jì)劃沒有達(dá)成
課堂練習(xí):如何將至關(guān)重要目標(biāo)會(huì)議拆為己用
你的收獲
1、按照流程跟進(jìn)目標(biāo),突破管理者的面子
2、至關(guān)重要目標(biāo)會(huì)議的召開流程及會(huì)前準(zhǔn)備事項(xiàng)
3、業(yè)績(jī)不佳者面談要領(lǐng)

學(xué)習(xí)執(zhí)行力塑造