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關(guān)鍵人才培育課程

【課程背景】
如果隨機問一位企業(yè)經(jīng)營者，“未來十年您面臨的*挑戰(zhàn)是什么？”，十有八九負(fù)責(zé)人都會回答是接班人和關(guān)鍵人才培養(yǎng)，因為在全球化和“十倍速”變革的大背景下，無論是國有、民營還是外資企業(yè)，無論企業(yè)規(guī)模大小，關(guān)鍵人才獲取都是企業(yè)成長與競爭源泉。
得人才者得天下！關(guān)鍵人才培養(yǎng)及復(fù)制需要堅定的信念、持久的耐心和高效方法。但是，當(dāng)前中國企業(yè)在關(guān)鍵人才培育方面卻存在以下問題：
第一類：臨時抱佛腳。平時重視不夠，投入不足，一旦機遇來臨，關(guān)鍵人才無論數(shù)量還是質(zhì)量都捉襟見肘，只好求救“獵頭公司”，但“空降兵”畢竟有限，企業(yè)常常錯失成長良機。
第二類：無從下手。人才培養(yǎng)觀念落后，缺乏機制、方法欠佳、收效甚微，大多數(shù)企業(yè)沒有建立起人才標(biāo)準(zhǔn)，甚至不清楚自己到底需要什么樣的人才，更談不上如何培養(yǎng)了。
第三類：拔苗助長。這類狀況在高成長企業(yè)尤為突出，明知不可為也迫于為之，導(dǎo)致人崗不匹配，管理問題層出不窮，戰(zhàn)略執(zhí)行難落地，最后企業(yè)還背上一個糊涂用人的罵名。
第四類：重事輕人。企業(yè)過于重視人才的業(yè)務(wù)能力，忽視了帶隊伍的能力，忘記了“領(lǐng)導(dǎo)者通過他人去完成任務(wù)的學(xué)問”。即使擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，仍然是“業(yè)務(wù)員思維”，凡事親力親為，不善于識人用人、激勵人心，不能培養(yǎng)出優(yōu)秀下屬，只能貢獻業(yè)績，不能貢獻人才。

【課程收益】
認(rèn)識人才管理核心理念與人才管理系統(tǒng)模型
讓學(xué)員全面掌握人才復(fù)制流程及方法，熟練應(yīng)用“五步法”操作流程及技巧。
學(xué)員正確掌握行動學(xué)習(xí)、人才識別、學(xué)習(xí)路徑圖、導(dǎo)師制等人才培育與復(fù)制的工具。
協(xié)助學(xué)員厘清人才復(fù)制面臨問題及挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合本企業(yè)狀況，制定針對性復(fù)制策略。
學(xué)會運用關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵人才盤點、關(guān)鍵人才測評、關(guān)鍵人才培養(yǎng)的核心管理工具與管理方法。

【課程特色】
針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的。
實操性：精選了集團公司人才管理體系典型案例在課程中深入剖析，講我所做，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿。
工具性：戰(zhàn)課程提供咨詢公司實用管理工具，拿回去就能用。

【課程對象】
企業(yè)中高層、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者

【課程大綱】
第一講.人才管理的目的和意義
1.人才流失的影響
2.人才管理對企業(yè)戰(zhàn)略實施的推動作用
3.人才管理的核心體系
4.人才即優(yōu)勢：沒有人才，業(yè)績無從談起
5.成功企業(yè)可以成功復(fù)制人才
6.關(guān)鍵人才復(fù)制就是建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊
7.成功復(fù)制關(guān)鍵人才的五大特征
8.復(fù)制關(guān)鍵人才的五步法

第二講：“五步法”復(fù)制企業(yè)關(guān)鍵人才-人才管理的選用育留
第一步：制定關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)—建模
1.辯識企業(yè)關(guān)鍵崗位兩大維度
2.確定企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的三大方法
l案例：某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)
3.關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)建立的方法與程序
4.關(guān)鍵人才管理的PODA模型（戰(zhàn)略價值與稀缺性評價矩陣）
5.高潛力人才與關(guān)鍵人才的區(qū)別
6.企業(yè)人才梯隊建設(shè)三個關(guān)鍵衡量指標(biāo)
l案例：某企業(yè)人才梯隊考核指標(biāo)解析
第二步：關(guān)鍵人才的選用
1.人才盤點方法及流程
案例：某小型企業(yè)“點對點”人才盤點
案例：某知名企業(yè)“分層分類”人才盤點
2.人才九宮格與人才戰(zhàn)略地圖繪制
3.人才盤點成功的關(guān)鍵因素
4.內(nèi)部人才甄選模式、流程與技巧
1)甄選的模式
2)甄選的基本流程
3)甄選的關(guān)鍵技巧
5.確定人選時常見三大問題處理
案例：初創(chuàng)企業(yè)及成熟企業(yè)確定人選的差異
第三步：關(guān)鍵人才的培育與輔導(dǎo)
1.一把手工程：公司&部門
2.以終為始的培養(yǎng)目標(biāo)確定
3.基于崗位能力的培養(yǎng)內(nèi)容制定
4.關(guān)鍵人才培養(yǎng)的3E法則（721法則）
5.項目制管控應(yīng)用
1)特事特辦，項目制管控的應(yīng)用
2)草船借箭，驚心動魄的啟動會
3)君子協(xié)議，有效整合內(nèi)外資源
4)透明過程，降低培育中的惰性和隨意
5)步步為營，階段成果評估及驗收
l研討：培育常見問題分析及處理
第四步：關(guān)鍵人才的激勵與保留
1.關(guān)鍵人才流失模型與案例分析
2.降低人才流失的技巧
3.梯隊人才庫建立
1)圈池子
2)定規(guī)則
4.繼任者計劃的實施步驟與注意事項
5.保留關(guān)鍵人才的激勵策略分析
1)激勵理論分析
2)長期激勵方法介紹
3)短期激勵方法介紹
6.關(guān)鍵人才的留人措施
a)制度留人
b)文化留人
c)事業(yè)留人
d)情感留人
討論：企業(yè)如何提升關(guān)鍵人才留存率，結(jié)合實際，提出十種以上的解決方案

關(guān)鍵人才培育課程