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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
活出精彩人生:職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
 
講師:甘紅亮 瀏覽次數(shù):2581

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓(xùn)講師:甘紅亮    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃課程

【課程背景】
人生百年,有超過一半的時間在職場上,職業(yè)發(fā)展的順利與否,直接決定了一個人的人生成敗。與此同時,企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng),也直接決定了員工在企業(yè)中的表現(xiàn)。優(yōu)秀的員工,不僅易于管理,也會給企業(yè)帶來更大的價值;相反,有些員工,總是成事不足敗事有余。這是為什么?當(dāng)員工沒有意識到自己職業(yè)人的身份,或者缺少對于職業(yè)生涯的整體考慮,就會做出很多短視的行為,輕則給公司增加管理成本,重則給企業(yè)帶來巨大損失。因此,對員工進行職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn),提高員工的職業(yè)素養(yǎng),勢在必行!

【課程收益】
1、促進個人的職業(yè)意識提高
2、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯的概念與內(nèi)涵
3、提高職業(yè)素養(yǎng)、成為優(yōu)秀的職場人
4、提高目標(biāo)管理能力與人際關(guān)系能力
5、提高職業(yè)生涯的管理能力與積極心態(tài)
6、職場溝通必修技能

【授課對象】新員工、對未來發(fā)展迷茫,希望能過“探索自己、重新梳理職業(yè)能力,找到定位”的職業(yè)人士。

【課程大綱】
小組破冰:歐卡(OH卡)小組活動“很高興認(rèn)識你”
導(dǎo)入:
一、當(dāng)下人的認(rèn)知誤區(qū)
二、職業(yè)規(guī)劃——成就幸福人生
1、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
2、社會現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?
3、如何經(jīng)營幸福?
三、職場人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣:
1、永遠(yuǎn)不要遲到:讓人覺得靠譜
2、用心工作:自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好(培養(yǎng)核心競爭力)
結(jié)論:大量地刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。做好職業(yè)規(guī)劃,為幸福人生打好基礎(chǔ)!

第一講:定位問題,找到發(fā)展重點
一、生涯如旅程——職業(yè)生涯發(fā)展四階段
1、職業(yè)準(zhǔn)備期——選定職業(yè)發(fā)展方向
2、能力積累期——積累職場能力和經(jīng)驗
3、價值提升期——讓自己脫穎而出
4、向外影響期——形成個人品牌
案例:一個工程佬的生涯之路
二、職業(yè)生涯發(fā)展四個策略
1、探索策略——興趣導(dǎo)向
2、爬坡策略——需求導(dǎo)向
3、做強策略——能力導(dǎo)向
4、轉(zhuǎn)型策略——愿景導(dǎo)向
工具:識別個人當(dāng)前所處發(fā)展階段,明確該階段重點任務(wù)
三、職業(yè)發(fā)展常遇到四個問題
1、定位問題——職場人物小A的困惑
2、發(fā)展問題——職場人物小B的困惑
3、平衡問題——職場人物小C的困惑
4、轉(zhuǎn)型問題——職場人物小D的困惑
小組討論:現(xiàn)在的你更像誰

第二講:自我探索,設(shè)定清晰目標(biāo)
一、什么是職業(yè)發(fā)展的*模式
1、熱情所在——愛干
2、優(yōu)勢所在——能干
3、價值所在——值得干
個人職業(yè)發(fā)展檢視工具:Why-How-What(黃金圈法則)
二、職業(yè)興趣探索
1、霍蘭德職業(yè)興趣理論介紹
2、個人職業(yè)興趣測評
3、六種職業(yè)興趣分析
4、培養(yǎng)職業(yè)興趣的策略
三、能力優(yōu)勢識別
1、 能力的定義
2、 能力結(jié)構(gòu)
3、 典型的學(xué)習(xí)與成長路徑
四、內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)——價值觀修煉
1、人靠價值觀驅(qū)動
2、價值觀與職業(yè)價值觀的定義
3、職業(yè)價值觀探索
4、價值觀修煉四個步驟
本章節(jié)梳出:個人職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃表

第三講:制訂計劃,塔建職業(yè)競爭力模型
一、能力現(xiàn)狀盤點
1、職業(yè)競爭力評估
2、職業(yè)發(fā)展問題檢視的三種方法
工具練習(xí):制作現(xiàn)有的能力清單
二、能力管理與發(fā)展問題對策
1、能力管理矩陣圖介紹
2、提升做事的層次,培養(yǎng)職業(yè)競爭力
3、職場的復(fù)利思維
4、搭建職場四大資本
5、技能的刻意練習(xí)——3F法則
工具練習(xí):整理個人能力矩陣圖,找到能力發(fā)展重點
課堂練習(xí):制訂一份能力管理計劃

第四講:時間利用,踐行職業(yè)發(fā)展計劃
一、時間管理診斷——無處不在的時間黑洞
視頻分享:時間都去哪兒了
案例還原:銀行客戶經(jīng)理歐陽的時間都去哪兒了
1、 時間管理循環(huán)——計劃、記錄、分析
工具練習(xí):柳比耶夫時間記錄法
二、方法——高效工作的方法和工具
1、時間管理的二個重要原則
1)以終為始——避免盲目
2)要事第一——分清主次
2、 職場高效工作必備的思維工具——WWRH四步工作法
3、時間管理6脈神劍
1)定規(guī)劃——A4紙工作法
2)設(shè)時限——番茄工作法
3)堵漏洞——避免時間黑洞的10個策略
4)分輕緩——四象限工作法
5)升能力——提高做事層級
6)育習(xí)慣——高效工作清單法
練習(xí):日工作、周工作、月工作流程清單
三、突破——時間利用難點突破
1、提升個人行動力的“WOOP四步法”
2、工作-生活平衡工具——生命之花
3、告別工作拖延癥的八個方法
4、做好精力管理的四個方面
工具:“從早到晚”一天精力管理方法清單

第五講:職場溝通必修技能
一、溝通要從“心”開始
1、高效溝通三要素:心態(tài)、雙贏和主動
2、我們>我
二、企業(yè)內(nèi)部溝通的三大難點
1、向上溝通沒有膽 
2、向下溝通沒有心
3、平行溝通沒有肺
三、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)---打開晉升之門
1、與上司溝通的障礙
2、接收上司指示的四個關(guān)鍵要點
3、如何正確的向上司匯報工作
4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的 七個技巧
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何接受指令的?
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何匯報工作的?
行動學(xué)習(xí):有效接收指令
四、與下屬溝通策略---激發(fā)團隊智慧
1、與上述溝通過程常犯的錯誤
2、向下屬下達命令的要點
3、與下屬溝通的原則
行動學(xué)習(xí):5W2H布置工作
五、平行溝通的原則---成為*的人
1、了解跨部門的主管的習(xí)慣和風(fēng)格
2、要視其他部門為自己的客戶,要有服務(wù)意識
3、理解同時也是個普通人,學(xué)會換位思考
4、主動溝通技巧與方式,要有雙贏思維
5、要有全局意識和團隊意識
6、掌握跨部門溝通,工作事半功倍
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何聯(lián)絡(luò)工作的?

職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/299514.html

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    參加課程:活出精彩人生:職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

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