課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金字塔原理及其應用課程
課程背景:
金字塔原理（Pyramid Principles）于1973年由麥肯錫的巴巴拉·明托（Barbara Minto）提出，旨在闡述寫作的組織原理，提倡按照讀者的閱讀習慣構建邏輯。其原理基于主要思想總是從次要思想中概括出來的，文章中所有思想的理想組織結構也就必定是金字塔結構——由一個總的思想統(tǒng)領多組思想。在這種金字塔結構中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個層次的思想都是對其下面一個層次上的思想的總結；也可以是橫向的——即多個思想因共同組成一個邏輯推斷式，而被并列組織在一起。
這一方法由于其形象易于理解、也由于有效而廣泛推廣，在信息時代時間碎片化的背景下尤為有價值，因此得到了很好的應用，其使用范圍也從最初的報告編寫擴展到溝通、表達、思考、問題解決等等，而這些能力的提高反過來可以提高使用者的綜合素質，從而實現(xiàn)良性循環(huán)，因此類似課程的培訓可以很好地促進學員觀察問題的科學方法和思維模式，最后幫助組織績效的提高。顯然類似課程對一個正在走向或立志走向精細化管理的企業(yè)很有價值。
課程對象:管理干部 骨干員工
課程收益:
掌握金字塔原理
提高文檔組織和制作能力
學習金字塔原理的更多擴展
提高問題解決能力和相關績效
課程特色:
本課程基于實際需要和行業(yè)經(jīng)驗，有效幫助學員學習經(jīng)典理論并系統(tǒng)掌握問題的解決思路，不但解決具體問題、而且提高學員的自學能力，最終立竿見影并舉一反三；
除了傳統(tǒng)的金字塔原理講解，課程還強調(diào)實用性，將針對學員常見的問題做重點講解和演練，包括溝通、宣講、創(chuàng)意、問題解決等；
同時課程還介紹相關軟件的典型功能，幫助學員提高效率、數(shù)據(jù)共享；
本課程內(nèi)容全面、樸實無華但十分有效，講師教學經(jīng)驗豐富、講解深入淺出，對實際工作有相當?shù)奶岣咦饔谩?/p>
課程大綱:
理解金字塔原理
現(xiàn)代企業(yè)工作環(huán)境的變化
金字塔原理的提出
關于原著
以客戶為導向的思維方式
顯性金字塔和隱性金字塔
金字塔原理和寫作
基于客戶的文檔分類
提案型
說明型
文檔的構建邏輯
結構化的寫作思想
各類資源的特點和使用
文
數(shù)
表
圖
文檔素材組織的FAB
恰當?shù)膶懽鞣绞?br />
企業(yè)常見公文種類及其
金字塔原理和思維
邏輯思維的力量
演繹和歸納
如何快速發(fā)現(xiàn)隱藏的陷阱和問題
構建模型的常見套路
常見相關工具介紹
頭腦風暴
魚骨圖
系統(tǒng)圖
親和圖
Visio
Mind manager
案例和研討
金字塔原理在溝通中的應用
金字塔原理在表達中的應用
金字塔原理在思考中的應用
金字塔原理在問題解決中的應用
金字塔原理及其應用課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/301156.html
