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戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐課程

課程大綱
持續(xù)、有價值的增長，是無法僅僅通過企業(yè)自然增長而實現(xiàn)的，起關(guān)鍵作用的無疑是戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐。持續(xù)增長與戰(zhàn)略創(chuàng)新是每一位經(jīng)營管理者的永遠(yuǎn)命題。
作為擁有三十多年企業(yè)經(jīng)營管理的實踐者和探索者，深感市面上關(guān)于戰(zhàn)略和增長方面的方法論工具論著等，很少能真正站在一個經(jīng)營者日常實際經(jīng)營管理的場景角度，去感受其如何在錯綜復(fù)雜的日常經(jīng)營中，抽取出當(dāng)下及未來一段時期的關(guān)鍵法門，在必要時點進(jìn)行必要的戰(zhàn)略創(chuàng)新，以確保持續(xù)的好增長。打個比喻就是市面上?？漆t(yī)生多如牛毛，而經(jīng)營管理者在第一現(xiàn)場直接需要的全科醫(yī)生的診斷、判斷、取舍和縱深管控。
這必須是一個具有“整體+關(guān)鍵”屬性的方法論工具，既有看到經(jīng)營全貌的整體性框架，便于經(jīng)營管理者建立全貌地圖；同時又能闡明經(jīng)營實踐的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，利于抓重點聚焦，如此，“雙飛輪增長模型”應(yīng)運(yùn)而生。
而在“言必戰(zhàn)略”風(fēng)氣的當(dāng)下，諸多誤區(qū)和誤導(dǎo)也有必要予以澄清：
過度強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略創(chuàng)新，與持續(xù)增長的經(jīng)營目的，本末倒置
違背企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)，各種短期增長策略組合拳，最終卻打死了自己
拋開持續(xù)運(yùn)營，橫斷面視角大談戰(zhàn)略創(chuàng)新，缺少落地實操著力點
將戰(zhàn)略創(chuàng)新局限于戰(zhàn)略制定階段性頭腦風(fēng)暴中，最終往往是紙上談兵
為創(chuàng)新求變而戰(zhàn)略創(chuàng)新，底層邏輯不清晰，更談不上縱深閉環(huán)
憑借聰明頭腦借鑒臆想，空中樓閣式戰(zhàn)略創(chuàng)新，回答不了“憑什么？”……

【課程目標(biāo)】
本課程是真正站在企業(yè)管理者日常實際經(jīng)營視角，將實踐中提煉的實用方法論工具——雙飛輪增長模型，與業(yè)界經(jīng)典戰(zhàn)略創(chuàng)新方法論融合應(yīng)用，全程貫穿以全景真實案例研討和實際操練兩大訓(xùn)戰(zhàn)方式，輔之以知名企業(yè)的實踐案例分享，使學(xué)員在澄清概念之上，切實收獲戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐思維和實操工具的應(yīng)用訓(xùn)練，培訓(xùn)后可直接應(yīng)用于自己的管理實踐。

【課程聚焦】
1．剖析實際企業(yè)經(jīng)營中戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐是如何真實發(fā)生并縱深演進(jìn)的？
2．澄清戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐的著力點和背后的管理邏輯是什么？
3．解析基于經(jīng)營實踐的融合戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長實用模型原理？
4．在戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長實踐中，會遇到哪些雷區(qū)需要設(shè)防？
5．如何創(chuàng)建迭代閉環(huán)，成功推進(jìn)戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長？

【課程特色】
1．1+N實用模型工具，專家版權(quán)原創(chuàng)方法論模型，與業(yè)界經(jīng)典方法論工具融合應(yīng)用，直接針對學(xué)員實際進(jìn)行訓(xùn)戰(zhàn)。
2．1+1復(fù)盤回溯法，即課堂訓(xùn)戰(zhàn)輸出成果的回溯，既依據(jù)方法論原理，更是要與案例真實發(fā)展實際進(jìn)行對比反思，實踐出真知。
3．真實案例實戰(zhàn)，基于真實企業(yè)全景案例研討訓(xùn)戰(zhàn)，拒絕虛構(gòu)案例假戰(zhàn)。

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)一把手、經(jīng)營/管理部門一把手及高中級管理者

【課程收益】
收獲對戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐和經(jīng)營增長的澄澈認(rèn)知，提升戰(zhàn)略思辨縱深能力
掌握經(jīng)典方法工具的實踐應(yīng)用，培訓(xùn)后可直接應(yīng)用于管理實踐
通過真實案例研討和結(jié)合自身實際的探索演練，設(shè)防雷區(qū)少走彎路

【課程大綱】
上篇 企業(yè)發(fā)展之路與“持續(xù)增長之痛”
企業(yè)的生命與成長有規(guī)律嗎
企業(yè)生命周期模型
企業(yè)發(fā)展之路與業(yè)務(wù)模式和組織模式
企業(yè)典型發(fā)展階段之危與機(jī)
研討：“我”到底在哪里？
關(guān)于企業(yè)持續(xù)增長戰(zhàn)略創(chuàng)新的方法論探索
常見的十大增長策略辨析
業(yè)界經(jīng)典戰(zhàn)略制定與創(chuàng)新方法論
企業(yè)持續(xù)增長的著力點與回歸企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)
回歸目的本質(zhì)
回歸過程本質(zhì)
回歸意義本質(zhì)
關(guān)于持續(xù)+增長之本態(tài)
案例研討：業(yè)界失敗案例解析

中篇 回歸企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)的內(nèi)生動力系統(tǒng)——持續(xù)增長+戰(zhàn)略創(chuàng)新
雙飛輪增長模型解析——系統(tǒng)四要項
飛輪關(guān)鍵構(gòu)件
市場端引力啟動點
業(yè)務(wù)邏輯閉環(huán)關(guān)鍵驅(qū)動節(jié)點
飛輪內(nèi)動力鏈及閉環(huán)迭代
驅(qū)動力鏈構(gòu)件的兩類指標(biāo)及其驅(qū)動關(guān)系
精益運(yùn)營閉環(huán)迭代
第一主輪與第二飛輪之間的重構(gòu)迭代
破局點檢核
破局點問題發(fā)現(xiàn)及重構(gòu)
雙飛輪運(yùn)行支撐
運(yùn)營管理支撐
雙飛輪運(yùn)行的組織支撐
案例研討
為什么是雙飛輪系統(tǒng)？既是回歸，也是破局
變化中之不變，常態(tài)中之非常態(tài)
問題破局：三類問題識別
任何組織都有雙飛輪動力系統(tǒng)
經(jīng)典案例剖析
研討分享

下篇 如何構(gòu)建和運(yùn)用雙飛輪增長模型
雙飛輪模型構(gòu)建步驟及操作要點
第一飛輪構(gòu)建四步法
目標(biāo)市場價值鏈整合解析
市場端引力啟動點
業(yè)務(wù)邏輯閉環(huán)關(guān)鍵驅(qū)動節(jié)點
飛輪內(nèi)動力鏈及閉環(huán)迭代
第二飛輪的重構(gòu)迭代四步法
第一飛輪檢核
目標(biāo)市場價值鏈動態(tài)解析
探索破局點：問題發(fā)現(xiàn)及重構(gòu)
以破局點為激發(fā)點構(gòu)建第二飛輪
綜合案例解析
系列實戰(zhàn)：構(gòu)建“我”的雙飛輪增長模型
實戰(zhàn)1：構(gòu)建自己雙飛輪模型
實戰(zhàn)2：使用雙飛輪模型檢核當(dāng)前增長戰(zhàn)略要素
實戰(zhàn)3：應(yīng)用雙飛輪模型探索持續(xù)增長戰(zhàn)略創(chuàng)新著力點
課程總結(jié)及Q&A

戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐課程