課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)組織能力課程
課程背景:
2024年組織的“白堊紀(jì)”,人工智能,元宇宙,管理者們將何去何從呢?
2024年組織過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器?。?!
2024的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;組織管理者從業(yè)者需要掌握哪些知識(shí)和技能?
2024的您,要控制,還是要顛覆;組織管理者在企業(yè)實(shí)踐中能夠創(chuàng)造哪些價(jià)值?
2024的您,要封閉,還是要開(kāi)放;如何助推組織快速響應(yīng)市場(chǎng)及客戶的需求?
2024的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);如何助推組織5G時(shí)代摸索業(yè)務(wù)方向、轉(zhuǎn)型升級(jí)?
2024的您,要淘汰,還是要裂變;如何支撐戰(zhàn)略的落地,賦能組織、激活團(tuán)隊(duì)與個(gè)體?
5G新時(shí)代,組織必須清空內(nèi)存,重啟系統(tǒng),組織管理者必須重新定位并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。
課程目標(biāo):
剖析戰(zhàn)略變革與組織設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)展規(guī)律;
厘清傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)管理的痛點(diǎn)和誤區(qū);
清晰當(dāng)下組織設(shè)計(jì)管理人員的定位與認(rèn)知;
構(gòu)建新時(shí)代組織管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的七項(xiàng)措施;
掌握新時(shí)代企業(yè)的組織激活技能與新思維;
洞悉未來(lái)管理發(fā)展組織設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)方向。
課程對(duì)象:
組織管理者、人力資源管理者
授課方式:
講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具
課程說(shuō)明:
為確保課堂*體驗(yàn),課后*實(shí)踐!
本方案將會(huì)在培訓(xùn)前,務(wù)必與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
課程綱要
導(dǎo)論 組織發(fā)展史演義
第一部分:戰(zhàn)略變革與組織規(guī)劃?
一、工業(yè)革命發(fā)展必然趨勢(shì)
第一次工業(yè)革命:機(jī)械化:
第二次工業(yè)革命:電氣化 。
第三次工業(yè)革命:信息化 。
第四次工業(yè)革命:數(shù)字化 。
二、企業(yè)戰(zhàn)略運(yùn)平臺(tái)
一維企業(yè)做產(chǎn)品。
二維企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。
三維企業(yè)做平臺(tái)。
四維企業(yè)做生態(tài)。
組織管理理念發(fā)展變革
經(jīng)驗(yàn)管理
科學(xué)管理
戰(zhàn)略管理
信息管理
數(shù)字管理
四、戰(zhàn)略組織變革過(guò)程中四格局
見(jiàn)終局
攬全局
知時(shí)局
應(yīng)變局
案例:疫情期字節(jié)跳動(dòng)5萬(wàn)人在線居家工作,如何運(yùn)營(yíng)。
戰(zhàn)略管理與組織結(jié)構(gòu)
三種戰(zhàn)略
領(lǐng)先性戰(zhàn)略
差異化戰(zhàn)略
低成本戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略變革與組織設(shè)計(jì)中的博弈?
計(jì)劃與進(jìn)化,
封閉與開(kāi)放,
平衡與非平衡
控制與失控
案例:戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)決定崗位
第二部分:組織設(shè)計(jì)管理者角色認(rèn)知
1、企業(yè)組織架構(gòu)“金字塔”
(1)高層——做正確的事情
(2)中層——正確的做事情
(3)基層——把事情做正確
2、組織管理者的觀念與定位誤區(qū);
(1)一大軟肋
(2)兩個(gè)瓶頸
(3)三個(gè)障礙
3、組織管理者的組織定位
(1)司機(jī)vs乘客;
(2)工作角色七個(gè)轉(zhuǎn)變。
案例分享:領(lǐng)導(dǎo)有方。
4、人力資源部門(mén)與組織管理者職責(zé)(對(duì)比圖)
5、組織管理者的角色定位
(1)伙伴
(2)教練
(3)專家
(4)記錄員
(5)裁判員
課堂分享:談?wù)凥R責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí),組織管理者的責(zé)任和使命是什么?
第三部分組織變革管理者賦能定位
1、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的階段與管理者的生命線
(1)管理者的組織定位
(2)企業(yè)發(fā)展階段分析
(3)承上啟下的中堅(jiān)作用
2、組織管理者崗位組織定位
(1)管理職能
(2)職責(zé)履行
(3)管理職責(zé)
3、組織管理者崗位匹配原理
(1)人崗能位匹配,同素異構(gòu)
(2)崗崗組織結(jié)構(gòu),適應(yīng)戰(zhàn)略
(3)人人心理學(xué)第一定律
4、習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn);
管理者七大根性:
誠(chéng)信、沉穩(wěn),細(xì)心、大度、膽識(shí)、積極、擔(dān)當(dāng);
5、組織管理者的學(xué)習(xí)力塑造
(1)系統(tǒng)的知識(shí)才是資本,資本才能增值;
(2)整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);
(3)趕超式學(xué)習(xí):輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
(4)反思式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我超越;
(5)研制式學(xué)習(xí),運(yùn)用管理工具。
第四部分組織結(jié)構(gòu):設(shè)計(jì)模型與診斷
案例分析:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程圖
一、組織結(jié)構(gòu)基本內(nèi)容
1、組織結(jié)構(gòu)的定義
3、組織結(jié)構(gòu)的原則
4、組織結(jié)構(gòu)的流程
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響因素
三、部門(mén)結(jié)構(gòu)不同模式的選擇
組織結(jié)構(gòu)的單元構(gòu)成——職能設(shè)計(jì)
組織結(jié)構(gòu)的橫向設(shè)計(jì)——部門(mén)劃分
組織結(jié)構(gòu)的縱向設(shè)計(jì)——層級(jí)設(shè)定
組織結(jié)構(gòu)的類型選擇——組織成型
四、傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型對(duì)比分析
直線制-職能制-直線職能制、矩陣制、事業(yè)部制、企業(yè)集團(tuán)。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新型組織架構(gòu)設(shè)計(jì)模型
價(jià)值為核心的流程制、網(wǎng)狀組織。
第五部分組織設(shè)計(jì):組織設(shè)計(jì)策略
一、組織設(shè)計(jì)前的分析
一盤(pán)二定四析法
組織設(shè)計(jì)的四個(gè)基礎(chǔ)
二、組織結(jié)構(gòu)的變革及優(yōu)化
1、結(jié)構(gòu)模式變革的原因
2、組織結(jié)構(gòu)變革的程序
3、組織設(shè)置整合八大原則
4、組織設(shè)置整合五個(gè)方法
案例:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-思考問(wèn)題-解決問(wèn)題。
影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)外部因素
波特五因素分析法
PEST分析法
影響組織結(jié)構(gòu)變革的程序及四大因素
案例:海爾組織結(jié)構(gòu)變遷反思。
三、組織設(shè)計(jì)策略中的“六度”
組織管理層級(jí)決定組織管理深度
組織管理幅度決定組織管理寬度
組織張弛有度決定組織集權(quán)程度
依托行業(yè)特征決定組織管理角度
橫向協(xié)調(diào)規(guī)范決定組織流程速度
互補(bǔ)匹配增值決定組織變革效度
第六部分組織評(píng)估:組織有效性評(píng)估
一、案例討論:人類社會(huì)史上組織效度分析
狩獵經(jīng)濟(jì)——牧人經(jīng)濟(jì)——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)——工業(yè)經(jīng)濟(jì)——網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)——社群經(jīng)濟(jì)
二、內(nèi)部效能【評(píng)估】
文化建設(shè)
協(xié)調(diào)溝通
制度體系
內(nèi)控機(jī)制
三、外部效能【評(píng)估】
資本分析
戰(zhàn)略分析
客戶分析
變革分析
案例工具:組織效能八要素評(píng)估分析表
第七部分組織授權(quán):授權(quán)事業(yè)部
一、組織管控的三大方向
戰(zhàn)略管控
財(cái)務(wù)管控
運(yùn)營(yíng)管控
三種集團(tuán)管控模式的特性比較
工具:戰(zhàn)略管控九宮格。
案例:阿里/華為組織管控模式分析
二、組織授權(quán)模式分析
集權(quán)制不授權(quán)
集權(quán)分權(quán)合理
輕集權(quán)重分權(quán)
事業(yè)群分權(quán)制
討論:部門(mén)組織結(jié)構(gòu)診斷分析診斷
三、組織流程:無(wú)流程,不扁平
流程化管理——高效基礎(chǔ)
扁平化管理——創(chuàng)造基礎(chǔ)
扁平化保障——充分授權(quán)
四、組織流程化的六脈神劍
管理幅度
管理層級(jí)
分工適度
流程優(yōu)化
職能信息
集分有度
第八部分組織干預(yù):組織設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
一、組織發(fā)展階段
初創(chuàng)階段
成長(zhǎng)階段
成熟階段
變革階段
二、組織優(yōu)化變化因素
動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)迭代加速
個(gè)體價(jià)值自由交易
跨界融合遍地開(kāi)花
組合聯(lián)盟無(wú)處不在
商業(yè)角色進(jìn)化重構(gòu)
三、組織干預(yù)優(yōu)化五大法則
結(jié)構(gòu)干預(yù)
人文干預(yù)
流程干預(yù)
人效干預(yù)
質(zhì)量干預(yù)
討論:本部門(mén)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)操作。
第九部分組織激勵(lì):告別KPI,重塑激勵(lì)優(yōu)化
一、 組織扁平,信息扁平
案例:超市中蘋(píng)果的價(jià)值核算
案例:格力的傳統(tǒng)渠道模式價(jià)值分析
二、激勵(lì)力塑造.
(1)馬斯洛的需要層次理論
(2)傳統(tǒng)激勵(lì)模式分析
物質(zhì)激勵(lì)
精神激勵(lì)
(3)四心激勵(lì),事半功倍
三、新常態(tài)六感激勵(lì)模型
1、安全感;
2、存在感
3、參與感
4、歸屬感
5、成就感
6、榮耀感
四、文化致勝
1、固化于制
2、內(nèi)化于心
3、外化于行
4、知行合一
第十部分 新時(shí)代組織設(shè)計(jì)管理的發(fā)展趨勢(shì)
一、人力資本管理的發(fā)展趨勢(shì)
1、企業(yè)組織管理者未來(lái)開(kāi)發(fā)模式內(nèi)在結(jié)構(gòu)
(1)兩大核心:企業(yè)戰(zhàn)略愿景和職業(yè)生涯學(xué)習(xí)圖
(2)三個(gè)層面:制度、資源、運(yùn)營(yíng)層;
(3)四個(gè)環(huán)節(jié):需求分析、規(guī)劃制定、組織實(shí)施、評(píng)估轉(zhuǎn)化
2、新時(shí)代對(duì)組織管理者的角色轉(zhuǎn)變與能力提升
(1)由事務(wù)性管理向戰(zhàn)略伙伴轉(zhuǎn)變
(2)由政策的提供者向?qū)<遥檰?wèn))轉(zhuǎn)變
(3)由執(zhí)行命令向員工服務(wù)轉(zhuǎn)變
(4)由被動(dòng)適應(yīng)向變革的推動(dòng)者轉(zhuǎn)變
(5)由監(jiān)控者向平臺(tái)建設(shè)者轉(zhuǎn)變
(6)由規(guī)則制定者向施愛(ài)者轉(zhuǎn)變
3、組織管理者的五步塑造模型
(1) 一個(gè)核心;
績(jī)效為王
(2) 兩個(gè)平衡;
軟 硬實(shí)力平衡;
(3) 三個(gè)層級(jí):
喜歡,信任、依賴
(4)四個(gè)緯度;
技能、行為、形象、道德
(5)五個(gè)忠告。
小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久
二、新時(shí)代組織人才管理發(fā)展新趨勢(shì)
宏觀的商業(yè)環(huán)境巨變-工作未來(lái)變化
黑暗叢林的生存法則
雇用時(shí)代的終結(jié)者——人工智能;
組織的邊界正在被打破——無(wú)邊界組織
全職員工與自由職業(yè)者博弈之道
未來(lái)組織的發(fā)展趨勢(shì):封閉與開(kāi)放
傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)崩潰——顛覆與迭代
個(gè)體價(jià)值的崛起:消失的權(quán)威與去中心化
未來(lái)組織招聘的趨勢(shì)
價(jià)值主張彰顯魔力
構(gòu)建人才的引力場(chǎng)
企業(yè)雇主品牌的蝶變
行為設(shè)計(jì)與員工體驗(yàn):人才管理的新疆域
從心智模式到行為改變
員工體驗(yàn)的方程式:文化+技術(shù)+物理空間=員工體驗(yàn)
學(xué)習(xí)與發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì):企業(yè)大學(xué)的終結(jié)
構(gòu)建知識(shí)工廠
自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)體系構(gòu)建
重構(gòu)學(xué)習(xí)旅程與體驗(yàn)
學(xué)習(xí)的“四化”建設(shè)
績(jī)效激勵(lì)的未來(lái)趨勢(shì):
全面薪酬激勵(lì)體系與差異化激勵(lì)解碼
關(guān)鍵績(jī)效與績(jī)效管理變革思維
人力資源共享服務(wù)中心
人力資源智能化的新邊界
三、新時(shí)代組織人才管理的新準(zhǔn)則
溝通、共識(shí);
信任、承諾;
尊重、自主;
服務(wù)、支持;
學(xué)習(xí)、創(chuàng)新;
合作、支援;
授權(quán)、賦能
四、新時(shí)代的組織人才管理對(duì)策與功能轉(zhuǎn)變
事務(wù)管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略管理:
權(quán)力驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向客戶價(jià)值驅(qū)動(dòng)
同質(zhì)化管理轉(zhuǎn)向異質(zhì)化管理
掠奪式轉(zhuǎn)向生存環(huán)境優(yōu)化轉(zhuǎn)變
職能管理轉(zhuǎn)向基于價(jià)值鏈管理
人力資源管理轉(zhuǎn)向人力資本管理
滯后監(jiān)控轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)化管理
分割式管理轉(zhuǎn)向一體化管理
命令式管理轉(zhuǎn)向契約化員工關(guān)系管理
控制管理轉(zhuǎn)向員工價(jià)值體驗(yàn)式管理
企業(yè)組織能力課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/309149.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊文浩
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
- 如何做好一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售管理 吳越舟
- 店長(zhǎng)的八大角色定位與管理技 劉子滔
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