課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：易志勤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
鍛煉學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)今世界是一個充滿競爭的時代，在上個世紀(jì)60年代，被《財富》雜志列為世界500強的大公司，堪稱全球競爭力最強的企業(yè)。然而，1970年的500強到80年代三分之一銷聲匿跡，到上世紀(jì)末更是所剩無幾了。這一方面反映了風(fēng)起云涌的新科技革命和新經(jīng)濟的產(chǎn)生迅速切換或淘汰傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的大趨勢，但同時也反映出這些大企業(yè)不善于與時俱進(jìn)，跟不上時代的節(jié)拍而被時代拋棄的必然。實踐證明，企業(yè)凡通過自我超越、心智模式、團體學(xué)習(xí)等提高學(xué)習(xí)的修煉，都能在原有基礎(chǔ)上重?zé)ɑ盍?，再鑄輝煌。
學(xué)習(xí)力分成個人學(xué)習(xí)力和組織學(xué)習(xí)力。個人的學(xué)習(xí)力，不僅包含它的知識總量，即個人學(xué)習(xí)內(nèi)容的寬廣程度和組織與個人的開放程度；也包含它的知識質(zhì)量，即學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì)；還包含它的學(xué)習(xí)流量，即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。
組織學(xué)習(xí)力是人們創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)，能直接轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果。它倡導(dǎo)團隊學(xué)習(xí)比個人學(xué)習(xí)更重要，團隊具有整體搭配的學(xué)習(xí)能力，團體內(nèi)信息和知識自由流動，高度共享，團隊學(xué)習(xí)既是團隊成員相互溝通和交流思想的過程，也是團隊成員尋求共識和統(tǒng)一行動的過程，從而也是產(chǎn)生團隊的“創(chuàng)造性張力”的過程。 ——摘自《百度百科》
【課程對象】
企業(yè)中基層管理者、精英員工
【授課形式】
體驗+討論+講解+視頻+練習(xí)
學(xué)習(xí)力
【課程大綱】
前言：像玩游戲一樣愛上學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一種天性：你本來就有無限的潛能
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)：學(xué)會如何學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更重要
學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵與指標(biāo)
學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵
學(xué)習(xí)動力
學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)毅力
學(xué)習(xí)力的指標(biāo)
知識數(shù)量
知識質(zhì)量
學(xué)習(xí)流量
知識增量
【討論】你心目中學(xué)習(xí)力的代言人
激活學(xué)習(xí)動力
明確的目的：結(jié)果目標(biāo)和過程目標(biāo)
及時的反饋：健身環(huán)大冒險的啟發(fā)
適當(dāng)?shù)碾y度：
【練習(xí)】填寫《學(xué)習(xí)動力促進(jìn)表》
鍛煉學(xué)習(xí)能力
（一）學(xué)習(xí)的過程：輸入——處理——輸出
（二）輸入：看（聽）得快（感知力）
1、原理：左右腦分工理論
2、方法：視覺機能訓(xùn)練
3、工具：飛克速讀軟件
【練習(xí)】視幅擴大訓(xùn)練和視讀節(jié)奏訓(xùn)練
（三）處理：看（聽）得懂（思考力）
原理：成人學(xué)習(xí)的特點
方法：*思維閱讀法
工具：XMIND思維導(dǎo)圖
【練習(xí)】運用*思維閱讀法閱讀《工具、思維、技術(shù)》文章
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（四）輸出：用得上（創(chuàng)造力）
原理：有效學(xué)習(xí)的五大公理
方法：RIA學(xué)習(xí)法
工具：學(xué)習(xí)便簽
【練習(xí)】運用RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)法組織團隊學(xué)習(xí)
提升學(xué)習(xí)毅力
毅力的心理學(xué)機制：信念——需求——情緒——行為——結(jié)果
化解學(xué)習(xí)阻力四步驟
層層覺察學(xué)習(xí)障礙背后的因果
釋放累積的負(fù)面情緒：憤怒、悲傷、羞愧和恐懼
破解痛苦信念
從自己能和興趣的地方開始做起
【個案】現(xiàn)場帶學(xué)習(xí)障礙者覺察因果模式
探詢學(xué)習(xí)力本質(zhì)
學(xué)習(xí)力的本質(zhì)：覺知力
覺知力的內(nèi)涵
陰性力量：感知自己和他人內(nèi)心的能力
陽性力量：推動事情進(jìn)展出結(jié)果的能力
鍛煉學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/310282.html
已開課時間Have start time
- 易志勤