課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作委派培訓(xùn)
【課程背景】
對(duì)于經(jīng)理人而言,以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn):
管理者經(jīng)常忙于救火,有一種離了我都不行的感覺(jué),而下屬抱怨重重……
團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前,原因何在?
下屬工作能力提升很慢,不能適應(yīng)部門快速發(fā)展,如何有效培育下屬?
員工離職率增高,怎么辦?
工作委派和輔導(dǎo)是管理者的兩項(xiàng)重要能力,一方面可以幫助管理者從一個(gè)專家的角色走出來(lái)承擔(dān)起一個(gè)管理者的角色,另一方面可以快速的培養(yǎng)下屬的能力,為團(tuán)隊(duì)打硬仗儲(chǔ)備人才,如何做好委派和輔導(dǎo)?有哪些原則和方法可以幫助我們是本課程重點(diǎn)討論的話題。
【課程收益】
1、 從心理上做好幫助下屬成長(zhǎng)、成功的心理構(gòu)建與準(zhǔn)備
2、 掌握委派、跟進(jìn)與輔導(dǎo)的關(guān)鍵動(dòng)作
3、 為組織績(jī)效提升夯實(shí)管理能力
【課程對(duì)象】
部門經(jīng)理、主管、分公司經(jīng)理、各類組織中的管理人員
【課程大綱】
一:工作委派
了解工作委派
什么是工作委派?
工作委派的兩個(gè)方面(職責(zé)委派與臨時(shí)委派)
主管不能委派工作的原因
管理者角色認(rèn)知是否清晰?
管理者幫助下屬成長(zhǎng)、成功的心理構(gòu)建與準(zhǔn)備
工作委派評(píng)估要素
這項(xiàng)任務(wù)要不要委派出去?任務(wù)評(píng)估的四個(gè)方面
選什么樣的人進(jìn)行工作委派?選人任事的關(guān)鍵要素
被委派工作的標(biāo)準(zhǔn)與跟進(jìn)
標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的幾個(gè)指標(biāo)
共識(shí)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和跟進(jìn)方法
跟進(jìn)檢查表設(shè)計(jì)
工作委派的四種不同權(quán)限與被委派人權(quán)力匹配
工作委派面談
工作委派的六個(gè)“坑”
二:工作輔導(dǎo)
什么是輔導(dǎo)?
下屬工作評(píng)估:?jiǎn)T工在什么狀態(tài)下需要輔導(dǎo)
明確輔導(dǎo)內(nèi)容:輔導(dǎo)什么?
積極反饋,有效輔導(dǎo)的助推器
輔導(dǎo)面談五步法
-開(kāi)啟討論
-澄清信息
-發(fā)展方案
-達(dá)成共識(shí)
-總結(jié)承諾
輔導(dǎo)實(shí)踐
-案例撰寫(xiě)
-輔導(dǎo)面談
三:總結(jié)與回顧
工作委派培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/312323.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 何振銘
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 店長(zhǎng)的八大角色定位與管理技 劉子滔
- 企業(yè)接班人能力提升專題 吳越舟
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
- 賣場(chǎng)經(jīng)理主管營(yíng)運(yùn)能力提升 朱峰
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能 徐燦
- 成長(zhǎng)賦能——從技術(shù)走向管理 程平安
- 《從專家到管理》 ——新晉 俞萍
- 堅(jiān)定穩(wěn)固HIMS:中高層全 趙珊
- 管理者識(shí)人與用人之道 劉子滔
- 如何做好一名優(yōu)秀的銷售管理 吳越舟
- 中高層管理人員經(jīng)營(yíng)能力提升 朱峰
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊 俞萍