課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 其他人員· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新老員工管理培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目的:
產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是獲取利潤(rùn),而團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是效率*化,但往往在團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的過(guò)
程中成本的增加造成其效率的下降——尤其針對(duì)新老員工之間如何解決融合和配合問(wèn)題,
結(jié)果很多企業(yè)在這方面普遍存在的是思想不一致,行為不協(xié)作!原因何在?新老員工之
間如果僅靠公司的機(jī)制來(lái)約束雙方的行為,而缺失文化來(lái)引導(dǎo)兩方員工思想的話,團(tuán)隊(duì)
經(jīng)營(yíng)就只有機(jī)制行為的“管”而沒(méi)有文化引導(dǎo)的“理”了;但文化建設(shè)往往對(duì)很多企業(yè)家面
對(duì)該問(wèn)題變?yōu)?ldquo;口號(hào)”而缺乏有效的落地方式。如何做到用文化推動(dòng)手段解決團(tuán)隊(duì)融合,
成為很多企業(yè)家非常困惑的問(wèn)題。為解決當(dāng)下很多企業(yè)的新老員工快速融合,大幅度提
升新老員工協(xié)同協(xié)作的問(wèn)題,本課程設(shè)計(jì)旨在正確導(dǎo)引,使步步落實(shí),招招貫徹,不論
各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見(jiàn)影的效果,從而提升團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)效率,最終實(shí)現(xiàn)公司
組織運(yùn)營(yíng)高效。
重要收獲:
掌握新老員工如何構(gòu)建文化共識(shí)與行為合理的的原則、思路,正確建立
該項(xiàng)工作落地和方法,運(yùn)用科學(xué)的工具達(dá)成落地;通過(guò)新老員工融合新思路的解讀、簡(jiǎn)
便實(shí)用的實(shí)施工具剖析及現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練,幫助您企業(yè)迅速提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)效益。
適合對(duì)象:
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、執(zhí)行副總、人事總監(jiān)、各部門經(jīng)理等中高管
培訓(xùn)方式:
教授演講、互動(dòng)分析、問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練相結(jié)合
會(huì)議大綱:
前言分享:新老員工為何普遍難以“共情”之本質(zhì)分析;
一、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)融合價(jià)值認(rèn)知
1.1企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)融合關(guān)系;
1.2企業(yè)文化的價(jià)值本質(zhì);
1.3各層管理者在企業(yè)文化中的定位;
1.4現(xiàn)場(chǎng)研討:企業(yè)應(yīng)推行什么文化促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合;
二、團(tuán)隊(duì)融合之頂層設(shè)計(jì)
2.1新老員工融合的結(jié)果定義;
2.1.1新老員工融合思維思路;
2.1.2新老員工融合方法手段;
2.1.3新老員工融合作業(yè)策略;
2.1.4現(xiàn)場(chǎng)研討:現(xiàn)階段開(kāi)展我們需要運(yùn)用哪些?;
2.2團(tuán)隊(duì)融合之認(rèn)知共識(shí);
2.2.1員工認(rèn)知的結(jié)果定義;
2.2.2新老員工企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)知差異;
2.2.3新老員工企業(yè)管理認(rèn)知差異;
2.2.4現(xiàn)場(chǎng)研討:作為(新/老)員工,你眼中企業(yè)的樣子
2.3團(tuán)隊(duì)融合之行為合力;
2.3.1員工合力的結(jié)果定義;
2.3.2新老員工行為的差異;
2.3.3新老員工組織運(yùn)營(yíng)行為差異;
2.3.4新老員工組織管理行為差異;
2.3.4現(xiàn)場(chǎng)研討:作為(新/老)員工,你工作行為的樣子
2.4團(tuán)隊(duì)融合之價(jià)值共情;
2.4.1企業(yè)價(jià)值觀的本質(zhì);
2.4.2新老員工企業(yè)愿景的共情;
2.4.3新老員工企業(yè)使命的共情;
2.4.4新老員工核心理念的共情;
2.4.5現(xiàn)場(chǎng)研討:新老員工如何真正做到同頻共振?;
三、團(tuán)隊(duì)融合之“八大系統(tǒng)工具”
3.1環(huán)境系統(tǒng);
3.1.1環(huán)境系統(tǒng)價(jià)值;
3.1.2環(huán)境系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.1.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工融合環(huán)境系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.2講師系統(tǒng);
3.2.1講師系統(tǒng)價(jià)值;
3.2.2講師系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.2.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工講師系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.3通訊系統(tǒng);
3.3.1通訊系統(tǒng)價(jià)值;
3.3.2通訊系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.3.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工通訊系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.4典藏系統(tǒng);
3.4.1典藏系統(tǒng)價(jià)值;
3.4.2典藏系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.4.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工典藏系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.5分享會(huì)系統(tǒng);
3.5.1分享會(huì)系統(tǒng)價(jià)值;
3.5.2分享會(huì)系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.5.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工分享會(huì)系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.6評(píng)比系統(tǒng);
3.6.1評(píng)比系統(tǒng)價(jià)值;
3.6.2評(píng)比會(huì)系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.6.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工評(píng)比系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.7制度系統(tǒng);
3.7.1制度系統(tǒng)價(jià)值;
3.7.2制度系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.7.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工制度系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.8儀式系統(tǒng);
3.8.1儀式系統(tǒng)價(jià)值;
3.8.2儀式系統(tǒng)操作要點(diǎn);
3.8.3現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):新老員工儀式系統(tǒng)行動(dòng)計(jì)劃;
3.9分享:新老員工融合之我見(jiàn);
四、課程總結(jié)
新老員工管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/312398.html