課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向上管理技巧課程
前 言:
高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢(shì),非職權(quán)影響,溝通技巧,金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧,沖突管理,人際關(guān)系處理,目標(biāo)銜接與計(jì)劃制定執(zhí)行,科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理,提升工作績(jī)效。
*所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢(shì),向上管理的英文是managing your boss,翻譯過(guò)來(lái)就是管理你的老板。身處組織當(dāng)中的管理者,不僅要帶好團(tuán)隊(duì),同樣也需要處理好和上司的關(guān)系,上司是我們達(dá)成績(jī)效目標(biāo)的重要資源之一,沒(méi)有上司的支撐以及資源,在組織中很多問(wèn)題都難以解決。讓上司的優(yōu)勢(shì)富有成效是下屬自己取得有效性的關(guān)鍵所在。它能讓下屬的貢獻(xiàn)得到上司的采納和使用,從而使下屬可以取得成就和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
本為規(guī)劃貴司管理干部學(xué)會(huì)向上管理建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。
課程目標(biāo):
認(rèn)清作為下屬的角色認(rèn)知,學(xué)會(huì)情商修煉,提升自我的情商,掌握情商提升的方法
充分發(fā)揮上司優(yōu)勢(shì)與處理好上司關(guān)系,提升強(qiáng)化上司關(guān)系的工作習(xí)慣
靈活掌握不同類(lèi)型的上司溝通技巧,提升結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技術(shù)
掌握實(shí)現(xiàn)非職權(quán)影響力技術(shù)-透過(guò)多種影響技術(shù),影響上司
核心工作-協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-從理念滲透到行動(dòng)
協(xié)助上司對(duì)問(wèn)題做出科學(xué)決策
學(xué)員對(duì)象:中高層管理干部等
課程大綱與訓(xùn)練方法:
第一單元:認(rèn)清作為下屬的角色與職責(zé)
一、管理的基礎(chǔ)與原則.
管理者的基本思維
管理的基礎(chǔ)
組織管理的原則
二、管理者的角色與職責(zé)
管理者的定位及任務(wù)
管理的四大構(gòu)面及工作
重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系
重新定義管理者與部屬的關(guān)系
三、管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知
職務(wù)的起源
做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
下屬常見(jiàn)角色錯(cuò)位
四、承接上司指令的完整性
管理者應(yīng)有的認(rèn)知
工作命令接受的方法
以P.D.C.A循環(huán)完成工作
接受主管指令的重點(diǎn)
確保工作指令的正確
指令傳達(dá)的技巧
指令回饋的技巧
五、情商新模型與修煉
自我意識(shí)-準(zhǔn)確的評(píng)估自我,了解個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
自我管理-主動(dòng)積極,抓住機(jī)遇
社會(huì)意識(shí)-同理性,感受他人的情感,了解他們的觀點(diǎn),主動(dòng)了解他人的關(guān)注點(diǎn)
關(guān)系管理-運(yùn)用各種策略增強(qiáng)說(shuō)服力
六、提高情商的“五步法”
搞清楚自己想當(dāng)什么樣的人。
聽(tīng)取反饋,了解自己現(xiàn)在是什么樣的人。
設(shè)計(jì)一個(gè)明確的填補(bǔ)差距的計(jì)劃。
反復(fù)不斷地練習(xí),直到成為自覺(jué)行為。
從他人那里尋求反饋和評(píng)估。
第二單元:充分發(fā)揮上司優(yōu)勢(shì)與處理好上司關(guān)系
一、如何管理你的上司
上司是決定你工作效率的人。
為每個(gè)人做出你應(yīng)該做的貢獻(xiàn);
幫助上司有所作為;
讓上司充分發(fā)揮他的長(zhǎng)處;讓缺點(diǎn)變得無(wú)關(guān)緊要;
二、組織內(nèi)的人際關(guān)系
認(rèn)知企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)的定位
取得合作的良性的人際關(guān)系
受歡迎的說(shuō)話方式
雙贏的表達(dá)技巧
與上司相處融洽的方法
三、 與上司相處的原則
節(jié)省領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間——*效率原則
選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)——*時(shí)機(jī)原則
開(kāi)誠(chéng)布公——*方式的原則
持溝通——及時(shí)性原則
換位思考——將心比心原則
謙虛而不怯場(chǎng)——尊敬的原則
四、 如何成為上司的得力助手
角色陳列(roles display)
和著曲調(diào)走
面對(duì)主管如何做好報(bào)告
與主管及同事相處之道
五、強(qiáng)化上司關(guān)系的工作習(xí)慣
雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
知彼解己→人際交流的習(xí)慣
統(tǒng)合綜效→創(chuàng)造性合作的習(xí)慣
第三單元:靈活掌握不同類(lèi)型的上司溝通與匯報(bào)技術(shù)
一、 如何有效使用人際風(fēng)格了解上司
揭開(kāi)自我風(fēng)格的面紗
各種行為風(fēng)格的行為偏好分析
自我開(kāi)拓
風(fēng)格的有效發(fā)揮
行為調(diào)整原則
風(fēng)格調(diào)整的發(fā)展策
二、 風(fēng)格在溝通上的運(yùn)用
不同風(fēng)格的人在溝通上的偏好
如何與不同風(fēng)格的人溝通
如何說(shuō)服不同風(fēng)格的上司的人
三、 與上司有效溝通的模式
理性溝通的習(xí)慣建立
非理性溝通的省思
客觀周延且正向思維的溝通習(xí)慣
四、 下對(duì)上的溝通-報(bào)告與建議的邏輯
清晰的表達(dá)
如實(shí)的匯報(bào)
條理與焦點(diǎn)
專(zhuān)業(yè)的建議
后續(xù)的方案
五、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)報(bào)告技巧
先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)
先結(jié)果后過(guò)程,先結(jié)論后原因
六、 金字塔原理四個(gè)核心原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類(lèi)分組
邏輯遞進(jìn)
七、 構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
由上而下組織思想
自下而上思考
案例分析—混亂的備忘錄
案例分析—思路分析
步驟一:列出要點(diǎn)
步驟二:找出邏輯關(guān)系
步驟三:得出結(jié)論
第四單元:實(shí)現(xiàn)非職權(quán)影響力-影響上司
一、實(shí)施非權(quán)力影響力五步法
探索觀點(diǎn)
營(yíng)造氣氛
同理心診斷
達(dá)成一致
處理沖突
二、 非職權(quán)影響力的四個(gè)核心
理清自己的目標(biāo)優(yōu)序
分析各利益相關(guān)人的角色
挖掘?qū)Ψ降睦媾c需求
盤(pán)點(diǎn)籌碼與應(yīng)用
三、 詢(xún)問(wèn)技巧
開(kāi)放式問(wèn)題
一次專(zhuān)注一個(gè)問(wèn)題
四、 區(qū)分技術(shù)
區(qū)分真實(shí)和情感
五、 理解技術(shù)
傾聽(tīng)與回應(yīng)技巧
六、 處理沖突技術(shù)
競(jìng)爭(zhēng)
回避
遷就
合作
折衷
七、 沖突解決的技巧
改變結(jié)構(gòu)因素
溝通
談判
成員輪換
目標(biāo)與知識(shí)共享
八、 達(dá)成一致技術(shù)-雙贏思維
籌劃交易策略
發(fā)揮時(shí)間資源的價(jià)值
其他戰(zhàn)略性思考
探尋想要的需求
分清實(shí)際需求和個(gè)人需求
陳述兩種方案的利益
第五單元:核心工作-協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-從理念滲透到行動(dòng)
一、銜接戰(zhàn)略
戰(zhàn)略執(zhí)行的四大障礙
確定財(cái)務(wù)目標(biāo)、增長(zhǎng)路徑、客戶(hù)價(jià)值
對(duì)策矩陣
直線部門(mén)管理者—內(nèi)部運(yùn)營(yíng)主題確立
支持部門(mén)管理者—核心資源準(zhǔn)備
二、 策略思考
KSF、KRA在管理中的運(yùn)用
發(fā)展策略性管理目標(biāo)
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
發(fā)展發(fā)展行動(dòng)方案
個(gè)案分享
三、制定目標(biāo)
目標(biāo)管理的含意與價(jià)值
目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序
目標(biāo)設(shè)定的要素及重點(diǎn)
目標(biāo)設(shè)定具體化、定量化方法
設(shè)定合理目標(biāo)的基礎(chǔ)
OGSM-T關(guān)聯(lián)矩陣的運(yùn)用
四、管理計(jì)劃
1、計(jì)劃的重要性
2、訂定計(jì)劃的原則
3、計(jì)劃制定的步驟
工作分解
時(shí)程規(guī)劃
任務(wù)分配
管制點(diǎn)設(shè)置
PDPC法-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與對(duì)策
4、計(jì)劃管理的程序
Step1確認(rèn)目的
Step2把握真實(shí)的現(xiàn)況
Step3設(shè)定工作目標(biāo)
Step4制訂工作計(jì)劃執(zhí)行方案
Step5落實(shí)執(zhí)行
Step6檢討與結(jié)案
5、控制結(jié)果
何謂控制-比較、檢討事前的計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程及結(jié)果,尋求必要的對(duì)策。
控制的原則-建立標(biāo)準(zhǔn)-掌握?qǐng)?zhí)行
廣義控制V.S狹義控制
前饋控制V.S同期控制V.S反饋控制
控制的范圍:人員、財(cái)務(wù)、信息、作業(yè)、績(jī)效
第六單元:協(xié)助上司對(duì)問(wèn)題做出科學(xué)決策
一、理性決策分析方法
建立一套完整的操作目標(biāo),并賦予權(quán)重
準(zhǔn)備一套完整的備選方案
建立價(jià)值與資源的清單,并賦予權(quán)重
對(duì)每一方案的成本/效益進(jìn)行完整預(yù)測(cè)
對(duì)每一方案進(jìn)行凈期望值計(jì)算
二、組織決策配套體系工具-RACI模型
誰(shuí)執(zhí)行-R
誰(shuí)負(fù)責(zé)-A
咨詢(xún)了誰(shuí)-C
告知了誰(shuí)-I
三、決策潛伏問(wèn)題的分析
預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙
建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
如何斷定決策實(shí)施成效
建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
四、決策落地工具-SPADE -決策框架
設(shè)置-Setting
人員People
備用方案- Alternatives
決定-Decide
解釋- Explain-落地
五、決策執(zhí)行技巧
如何預(yù)防執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題
強(qiáng)化管理、提升執(zhí)行力
及時(shí)掌控、檢討修正計(jì)劃
及時(shí)反饋、充分溝通。
向上管理技巧課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/313116.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉成熙
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
- 如何做好一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售管理 吳越舟
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能 徐燦
- 管理者識(shí)人與用人之道 劉子滔
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊 俞萍
- 《從專(zhuān)家到管理》 ——新晉 俞萍
- 企業(yè)接班人能力提升專(zhuān)題 吳越舟
- 中高層管理人員經(jīng)營(yíng)能力提升 朱峰
- 賣(mài)場(chǎng)經(jīng)理主管營(yíng)運(yùn)能力提升 朱峰
- 店長(zhǎng)的八大角色定位與管理技 劉子滔
- 成長(zhǎng)賦能——從技術(shù)走向管理 程平安
- 堅(jiān)定穩(wěn)固HIMS:中高層全 趙珊