課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：侯春梅
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效信息化培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
中基層管理人員、績效經(jīng)理人、HR從業(yè)人員
【培訓(xùn)收益】
1、使學(xué)員意識到績效管理信息化的必然趨勢和推進(jìn)信息化建設(shè)的重要意義；
2、使學(xué)員體會(huì)建立績效管理系統(tǒng)的誤區(qū)，掌握設(shè)計(jì)績效管理信息化解決方案的要點(diǎn)；
3、使學(xué)員掌握績效管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)、操作流程、方法及可能存在的問題，并分析解決對策。
導(dǎo)入：優(yōu)秀績效管理系統(tǒng)的價(jià)值
（1）清晰的企業(yè)目標(biāo)分解過程
（2）貫穿績效管理與業(yè)務(wù)、培訓(xùn)、薪酬等各模塊，構(gòu)建能力提升體系
（3）兼容多種績效管理方法，實(shí)現(xiàn)績效管理體系落地
（4）實(shí)現(xiàn)績效管理的全員參與、互動(dòng)
一、績效管理信息化的意義
1、新經(jīng)濟(jì)技術(shù)浪潮下的績效管理新趨勢
（1）績效管理信息化已是大勢所趨
（2）績效管理將借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新升級
2、云端服務(wù)與專業(yè)外包
（1）使用績效云服務(wù)
（2）服務(wù)外包：低端技能操作、高端知識智囊
3、建立績效大數(shù)據(jù)
（1）績效大數(shù)據(jù)解決目標(biāo)值難定的問題
（2）基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算服務(wù)使管理更加便捷
（3）實(shí)現(xiàn)在線“全方位、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化”考核
案例分析：某銷售公司實(shí)施績效考核信息化管理后的成績分析
4、移動(dòng)互聯(lián)手段的深度結(jié)合
（1）實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)績效管理，PDCA績效管控
（2）績效管理之移動(dòng)互聯(lián)與PC端的無縫連接
5、角色轉(zhuǎn)換：績效系統(tǒng)及各級管理者回歸管理本質(zhì)
（1）人員的轉(zhuǎn)換：高管、HR部門、各級管理者
（2）績效管理系統(tǒng)回歸本質(zhì)-目標(biāo)管理與自我實(shí)現(xiàn)
案例分析：中交一公局集團(tuán)績效管理信息化之路
二、建立績效管理系統(tǒng)的誤區(qū)
1、績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性
（1）指標(biāo)體系不全面，過于單一
（2）指標(biāo)體系追求大而全，平均用力
（3）指標(biāo)體系本身不合理，沒考慮指標(biāo)可量化性
2、考核周期的設(shè)置不盡合理
（1）對于任務(wù)績效的指標(biāo)
（2）對于周邊績效的指標(biāo)
3、績效考核結(jié)果不能落在實(shí)處，考核流于形式
（1）考核結(jié)果反饋不及時(shí)
（2）考核結(jié)果與薪酬的負(fù)向掛鉤
（3）考核結(jié)果不能為培訓(xùn)、晉升、輪崗等人事決策提供依據(jù)
三、通過設(shè)計(jì)績效管理信息化解決方案解決誤區(qū)
1、基本設(shè)置
（1）設(shè)置考核指標(biāo)
（2）設(shè)置考核關(guān)鍵點(diǎn)
（3）設(shè)置考核表
（4）制定考核計(jì)劃、定義考核周期、為各崗位制定考核表
2、考核實(shí)施
（1）啟動(dòng)績效考核
（2）信息反饋
（3）考核修正
3、統(tǒng)計(jì)分析
4、結(jié)果應(yīng)用
案例分析：數(shù)據(jù)不能反映真實(shí)情況，問題出在指標(biāo)設(shè)計(jì)or數(shù)據(jù)收集？
四、績效管理信息化系統(tǒng)實(shí)施
1、績效管理信息化解決方案的特點(diǎn)
（1）操作簡單
（2）功能豐富
（3）實(shí)用性強(qiáng)
（4）靈活開放
案例分享：相關(guān)軟件介紹
2、實(shí)施方案【演示】
（1）設(shè)置績效指標(biāo)庫
（2）設(shè)置考核周期：創(chuàng)建方案、設(shè)置考核評估期
（3）設(shè)置考核方案：評估對象、方式、并發(fā)、流程參與人
（4）設(shè)置考核流程：提交個(gè)人目標(biāo)、確定下達(dá)個(gè)人目標(biāo)、上下級評分、結(jié)果查詢
3、報(bào)表功能
4、考核方案參數(shù)
5、訪問方式：OA平臺、員工工作平臺等
6、可能存在的問題：
（1）工作平臺并發(fā)數(shù)不足
（2）全員訪問時(shí)的網(wǎng)絡(luò)策略
（3）訪問權(quán)限等問題
課程回顧與總結(jié)
績效信息化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/313599.html
已開課時(shí)間Have start time
- 侯春梅