課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略執(zhí)行
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略執(zhí)行
課程背景:
微利時代的一片混沌當中,如何智慧地定位企業(yè)愿景和有效地戰(zhàn)略規(guī)劃,尤為關(guān)鍵和迫切,并且進行有效目標管控和高效團隊建設(shè)。企業(yè)的中高層管理者就是企業(yè)的大腦,大腦健全并協(xié)調(diào)運作,才能確保企業(yè)基業(yè)長青。
本方案知行結(jié)合,師生互動,注重實操,突出成果。
本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理*實踐和教育訓(xùn)練獨到經(jīng)驗,核心內(nèi)容為諸多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和大學(xué)繼續(xù)教育必選課程,為企業(yè)提供*最有效的戰(zhàn)略創(chuàng)新與管理新思維及運用!
授課老師是王者*總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長,其課程體系國內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗、有氧互動、知行合一,以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標準,授課強調(diào)“三個拒絕”:拒絕人云亦云、拒絕有術(shù)無道、拒絕無法落地!
曹老師特別注重互動教學(xué)和案例分析,開創(chuàng)了國內(nèi)獨一無二的“有氧式”培訓(xùn)模式,場控能力非凡,效果令人信服,在業(yè)內(nèi)率先保證90分以上授課評分,受到所有培訓(xùn)企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員的高度評價和歡迎。
相信曹老師是本次課程理想授課導(dǎo)師的不二人選!
培訓(xùn)對象:董事長、總裁、總監(jiān)、經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者。
培訓(xùn)方式:專業(yè)講解、案例分析、腦力激蕩、游戲互動、現(xiàn)場咨詢等
培訓(xùn)時間:2天
課程大綱:
模塊一:戰(zhàn)略創(chuàng)新
引言:互聯(lián)網(wǎng)兼新常態(tài)背景下的企業(yè)戰(zhàn)略
0、時代背景分析及其戰(zhàn)略應(yīng)對
一、企業(yè)戰(zhàn)略的概述
1.1 經(jīng)營環(huán)境的挑戰(zhàn)
1.2 戰(zhàn)略的涵義
1.3 戰(zhàn)略的基本特征
1.4 戰(zhàn)略的構(gòu)成要素
1.5 戰(zhàn)略的層次
1.6 要素與層次的關(guān)系
1.7 戰(zhàn)略管理框架
1.8 戰(zhàn)略管理基本原理?
二、競爭戰(zhàn)略
2.1 行業(yè)之間的競爭
2.2 行業(yè)之內(nèi)的競爭
2.3 市場經(jīng)濟有效性探討
三、發(fā)展戰(zhàn)略探討
3.1 發(fā)展的方向
3.2 發(fā)展的速度
3.3 發(fā)展的力度
四、重組戰(zhàn)略的探討
4.1 企業(yè)的整體重組
4.2 企業(yè)的過程重組
五、轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略的探討
5.1 兩大動因
5.2 類型與形式
5.3 實施轉(zhuǎn)移的條件
六、企業(yè)生存和成長的探討
七、企業(yè)的核心競爭能力
7.1 企業(yè)優(yōu)勢與競爭戰(zhàn)略
7.2 競爭戰(zhàn)略的分析
7.3 位次競爭戰(zhàn)略
7.4 核心競爭能力
7.5 效率與效能
八、戰(zhàn)略分析方法
8.1 價值鏈分析
8.2 十字型分析
九、銷售戰(zhàn)略
9.1新經(jīng)濟時代營銷管理及其挑戰(zhàn)
9.2互聯(lián)網(wǎng)時代營銷戰(zhàn)略的特征
9.3定位:銷售前的必修課
9.4客戶最需要什么?
9.4.1規(guī)律:消費心理過程分析
9.4.2洞察:可預(yù)見的非理性
9.4.3培養(yǎng):客戶經(jīng)營管理的制高點
9.4.4價值:值得終身銘記的兩條金科玉律
9.4.5秘籍:銷售行為中的兩個金字塔
9.4.6視角:4P-4C-4R
9.4.7黏性:客戶終身價值的經(jīng)營
十、技術(shù)戰(zhàn)略
10.1未來人的使命
10.2高科技新興行業(yè)的戰(zhàn)略高地
10.3物聯(lián)網(wǎng)帶來的想象空間
十一、市場戰(zhàn)略
11.1從幾個典型的O2O案例發(fā)生的聯(lián)想
11.2用全球戰(zhàn)略思維來開辟新市場
11.3創(chuàng)造市場并引領(lǐng)市場的訣竅
結(jié)語:企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新和管理的本質(zhì)
模塊二:戰(zhàn)略執(zhí)行
一、戰(zhàn)略與目標管理
1.1事先設(shè)置
1.2事中管控
1.3事后評估
二、目標管理的SMART原則訓(xùn)練
三、目標管理的八個步驟實施訓(xùn)練
四、高層管理者三大核心工作
4.1定方向
4.2給動力
4.3要成果
五、執(zhí)行力就是要成果
5.1從一輛汽車說起
5.2組織執(zhí)行力的三部曲
5.3執(zhí)行的本質(zhì)探源
5.4互動與討論:執(zhí)行力的前提
六、組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑
6.1清晰的結(jié)果定義
6.2建立一對一責任
6.3制定關(guān)鍵措施
6.4做好過程檢查
6.5進行即時激勵
6.6總結(jié)改進完善
6.7思考:集合自身崗位如何找到你的路徑?
七、提升組織執(zhí)行力六要素
八、建立執(zhí)行型企業(yè)文化
8.1執(zhí)行的三大假象分析
8.2執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
8.3高效執(zhí)行的三要法則
九、建立執(zhí)行力組織保障
9.1熱爐法則與激勵原則
9.2三大逆向假設(shè)與對策
9.3執(zhí)行三化與人才選拔
十、海陸空組織執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
10.1高層的狼性原則
10.2中層的猴子法則
10.3基層的鏡子原理
十一、組織執(zhí)行的方向——客戶價值
11.1組織執(zhí)行與客戶價值
11.2成就客戶價值*道
11.3我們的客戶價值是什么?
結(jié)課前環(huán)節(jié):互動提問、咨詢答疑。
戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略執(zhí)行
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/32250.html
已開課時間Have start time
- 曹嘉飛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略 史玉杰
- 他山之石:BLM模型與中國 吳越舟
- 商業(yè)布局戰(zhàn)略管理 王子璐
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略洞察與戰(zhàn)略 史玉杰
- 戰(zhàn)略管理:從規(guī)劃、解碼與落 吳越舟
- 系統(tǒng)思考:從戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行 吳越舟
- 公司戰(zhàn)略與組織架構(gòu) 吳越舟
- 頂層設(shè)計:戰(zhàn)略、組織與領(lǐng)導(dǎo) 吳越舟
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略 史玉杰
- 戰(zhàn)略營銷、策略創(chuàng)新與能力提 吳越舟
- 戰(zhàn)略績效管理 ——直線經(jīng)理 劉洪兵
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新模式 吳東翰