OJT部屬培育與激勵
講師：王可楠 瀏覽次數(shù)：2551
課程描述INTRODUCTION
OJT部屬培育與激勵
· 一線員工· 培訓經(jīng)理· 人事專員· 其他人員
培訓講師：王可楠
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OJT部屬培育與激勵
課程背景
作為管理者的您是否存在以下困惑： 無法及時傳達對部屬的工作要求 無法及時指導部屬如何做才能符合標準要求 無法隨時與部屬交換執(zhí)行困難意見 無法給部屬執(zhí)行困難提供更多資源 無法給部屬執(zhí)行過程提出反饋意見 無法對部屬的執(zhí)行結(jié)果予以獎懲 無法提供部屬學習成長方向 人是企業(yè)的基石，“企”缺“人”則“止”。企業(yè)擁有好的人才，才有好的產(chǎn)品及服務(wù)。管理者在企業(yè)里既承擔著管理的責任，同時又擔負著培育下屬的責任。管理者是企業(yè)的煉金師，不斷開發(fā)部屬的潛力，使部屬發(fā)出鉆石的光芒。
育人：培養(yǎng)人是每位經(jīng)理人的重要職責，經(jīng)理人要當好“教練”，指導員工“做對的事情”和“把事情做對”；不僅要培育有成就的人才個體，更強調(diào)培育人才團隊，發(fā)揮團隊的整體效應(yīng)。
用人：寧用有瑕之玉，不用無暇之石。多方了解、經(jīng)常性溝通，找出優(yōu)秀員工和關(guān)鍵崗位員工并進行重點管理；將每位員工安排在合適的崗位上，人盡其才，才盡其用；經(jīng)理人要善于授權(quán)，充分調(diào)動和發(fā)揮員工積極性和工作激情。
課程目標
1.學會OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法；
2.編制OJT部屬訓練計劃并進入系統(tǒng)管理；
3.編制OJT部屬輔導行動計劃并設(shè)定目標，追蹤OJT實施績效；
4.運用上述能力，教導后備干部。
課程大綱
模塊一：部屬培育的概念
一、部屬培育之重要性及必要性
1.部屬培育對公司的重要性
2.部屬培育對管理者的重要性
3.部屬培育對部屬的重要性
二、OJT實現(xiàn)的原則
重點性
組織性
持續(xù)性
引發(fā)部屬學習的興趣
塑造啟發(fā)性環(huán)境
溝通
三、部屬培育的三大支柱
OJT(在職培訓- On the Job Training)
OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓- Off-the-job Training)
SD(自我發(fā)展- Self Development)
四、OJT方法與技巧
1.管理者培育部屬的責任與管理意識的建立
2.掌握OJT的原則與方法
模塊二：部屬能力盤點，擬訂OJT訓練計劃
一、如何擬訂OJT訓練計劃
1.部屬能力現(xiàn)狀的剖析
2.部屬學習需求的分析
3.職業(yè)生涯規(guī)劃
4.學習能力檢核表
5.相應(yīng)的工具應(yīng)用
制作能力分析表
制定培訓計劃
模塊三：OJT實施的方法與技巧
一、OJT實施的方法與技巧
1.工作場所會議
2.日常接觸與指導
3.責任強化
4.工作標準化、自主管理與自我評估
5.示范：觀摩、實習
6.其它：資料研讀、讀書會
二、OJT的實施技巧：關(guān)鍵五大日常指導時機與培育技巧
1.激發(fā)工作意愿的工作指示教導
2.改善工作表現(xiàn)的工作教練
3.改善工作態(tài)度的激勵與紀律
4.提升績效的工作授權(quán)
5.工作評核
三、組織成長與管理能力培育
1.會議中的指導
2.狀況共有的溝通與部屬自我管理能力提升
四、OJT成效評估VS培訓計劃改善
1.個人績效評估
2.組織績效評估
OJT部屬培育與激勵
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