部署培育與激勵
講師：張東明 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
部署培育與激勵課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：張東明
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
部署培育與激勵課程培訓(xùn)
【課程背景】
組織效能的提升需要團(tuán)隊的合力，團(tuán)隊合力的發(fā)揮需要合格的管理者和優(yōu)秀的下屬。一個好的上級，不僅要讓下屬去做事，更要讓下屬能做事、會做事、愿意做事，要發(fā)掘下屬的潛力，提升下屬的能力，修正下屬的行為，提高下屬工作的積極性。全面認(rèn)知和掌握培育下屬、激勵下屬的技巧和方法，是對一個合格管理者的基本要求。
在中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型的新形勢下，企業(yè)新興業(yè)務(wù)逐步拓展，如何輔導(dǎo)下屬、提高下屬的積極能動性、激發(fā)下屬的潛能，已經(jīng)成為公司領(lǐng)導(dǎo)極其重視的問題。
本課程結(jié)合老師近20年中高層管理實踐中輔導(dǎo)和培育下屬的經(jīng)驗，并應(yīng)用在專職培訓(xùn)和管理咨詢的優(yōu)秀企業(yè)做法，總結(jié)提煉本課程，通過詳實的案例參考和解析，旨在為管理者提供最有價值的實踐性方法，幫助團(tuán)隊管理者提升管理技能，切實解決下屬培育與輔導(dǎo)中存在的問題。
【課程收益】
了解下屬成長過程和個性特征。
掌握培育下屬的步驟與方法，能根據(jù)下屬不同特點及技能現(xiàn)狀實施有效的培育
方法。
掌握根據(jù)下屬特征、工作情景對下屬實施有效激勵的方法。
【課程大綱】
第一部分 部署培育的基本思考
一、企業(yè)發(fā)展趨同的核心競爭力—人才競爭力
培育部署是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
培育部署是提升效率的前提
培育部署的是降低成本的保障
二、部署需要全部培育還是重點培育？
管理者角度
引領(lǐng)思想
傳授技能
提升素養(yǎng)
管理者自我發(fā)展的需要
企業(yè)發(fā)展角度
什么樣的下屬需要培育？
如何實現(xiàn)培育的*價值？
三、企業(yè)不同階段的部署培養(yǎng)
發(fā)展上升階段
長期培養(yǎng)管理型部署
短期培養(yǎng)操作型部署
重點培養(yǎng)技術(shù)型部署
偏重培養(yǎng)認(rèn)同型部署
穩(wěn)健階段
重點培養(yǎng)經(jīng)營型部署
關(guān)注培養(yǎng)創(chuàng)新型部署
轉(zhuǎn)型階段
重點培養(yǎng)創(chuàng)新型部署
普遍培養(yǎng)認(rèn)同型部署
案例：半年前的系統(tǒng)訓(xùn)練
四、下屬培育中常見的問題與障礙
心態(tài)問題
方法問題
第二部分 部署成長的階段與培育內(nèi)容
一、部署成長的5個階段
不懂
懂但不會應(yīng)用
會應(yīng)用
熟練和靈活應(yīng)用
會指導(dǎo)他人
討論：哪個階段的員工最多，為什么？
二、部署培育的內(nèi)容
角色認(rèn)知
心態(tài)轉(zhuǎn)變培育
知識培育：崗位專業(yè)知識、行業(yè)知識
技能培育：專業(yè)技能與管理技能
素養(yǎng)培育
討論：哪項培育最關(guān)鍵？為什么？
三、部署培育與哪些因素相關(guān)
管理者
部署
工作本身
工作環(huán)境
第三部分 管理型部署培育的有效方法與步驟
一、與部署建立共同愿景，達(dá)成培育共識
二、確定培育的規(guī)則，明確部署責(zé)任
案例：自我承諾的力量
三、制定培育計劃
必備的培育內(nèi)容
企業(yè)文化認(rèn)同
問題分析的邏輯思維
案例：錯誤思維帶來的誤判
管理基礎(chǔ)知識應(yīng)用能力
常用管理工具
書面表達(dá)與溝通的語言能力
計算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力
行業(yè)與崗位專業(yè)能力
培育計劃的5W2H原則
培育計劃的實施關(guān)鍵
管理層的充分參與
內(nèi)容目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)要求明確
定期考核，實施激勵
配備必要的資源
時間保障
師資保障
相關(guān)資源
四、培育的有效方法與應(yīng)用技巧
引領(lǐng)方法
課程培訓(xùn)
案例分析
匯報與交流
書面總結(jié)
工作案例庫建設(shè)
提案管理
導(dǎo)師制度
教練式培育
授權(quán)鍛煉
部署自我培育（SD）
學(xué)習(xí)
反省
改善
第四部分 技能型部署培育（OJT）的有效方法與步驟
一、認(rèn)知OJT
二、部署培育的五個時機(jī)
平時工作時?
部屬犯錯時?
分配工作時?
進(jìn)行會議時?
部屬提問時?
三、部署培育的四個階段
準(zhǔn)備
示范
試做
檢驗跟蹤
演練：紙船游戲
第五部分 部署培育中常見的問題與對策
一、管理者因素
過于自信
拔苗助長
二、部署因素
有意愿無動力
有悟性無意愿
價值觀的沖突
不同年齡段員工的固化心態(tài)
三、互聯(lián)網(wǎng)思維的影響
互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的變化
碎片化知識的影響
第六部分 部署激勵
訓(xùn)練：測試你的激勵藝術(shù)
一、部署激勵的*目標(biāo)
二、從需求層次看部署需求
三、常見的激勵方式
懲罰與潛在威脅的負(fù)激勵
獎勵的正激勵
獎勵的種類
獎勵的時機(jī)
案例：沒有積極性的保安
職業(yè)發(fā)展的正激勵
四、有效的中國式激勵
善用情感
案例：將軍吮傷
個性激勵
案例：劉備托孤
“智信仁勇嚴(yán)”的領(lǐng)導(dǎo)魅力激勵
競爭與榜樣激勵
目標(biāo)激勵
授權(quán)信任激勵
榮譽(yù)激勵
參與激勵
危機(jī)激勵
部署培育與激勵課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/38640.html
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