課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升培訓(xùn)
講師介紹:
韓穹
管理學(xué)碩士 副教授
中國培訓(xùn)聯(lián)盟理事
北大縱橫管理咨詢集團(tuán)特聘教授
中國博雅塔教育集團(tuán)特聘教授
中華講師網(wǎng)特聘專家
中國《培訓(xùn)》雜志顧問
中國郵政儲蓄銀行教育培訓(xùn)顧問
湖北衛(wèi)視《盛視前程》欄目專家導(dǎo)師
中國首批(2002)高級管理咨詢師
中國講師100強(qiáng)(2015.10)
課程背景:
你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”,上臺后卻頭腦一片“真空”?
你是否已經(jīng)有過授課經(jīng)驗,卻不系統(tǒng)、不連貫?
你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其門而入,障礙重重?
你是否希望兼顧學(xué)員情緒與學(xué)習(xí)效能,倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)?
你可藉由本次課程,讓你的專業(yè)與專長,與他人分享,擁有職業(yè)舞臺與非凡的成就!
如果你希望自己能夠輕松面對一群人并能有效地表達(dá)自己的意思并推動他們,本課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,將是你*的選擇!
本次課程不只是讓你培養(yǎng)出成功上臺的自信心,更使你擁有一份力量——這份力量就是杰出培訓(xùn)師的關(guān)鍵因素:親和力、感染力、影響力和推動力!
如果你確定想進(jìn)入培訓(xùn)師行業(yè),掌握培訓(xùn)的技能,成為一個出色表現(xiàn)的培訓(xùn)師,這將是一次難得的機(jī)會!因為在本課程中,你將與老師一起領(lǐng)略培訓(xùn)師的精髓!讓你成為眾人的焦點!
課程收益:
1.明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度
2.克服因緊張、恐懼等舞臺綜合癥帶來的負(fù)面效應(yīng)
3.運用恰如其分的表演及控場技巧,提升教學(xué)效果
4.成為擁有個人魅力的傳播者和培訓(xùn)師
5.運用扣人心弦的專業(yè)表達(dá)技巧,展現(xiàn)職業(yè)演講者的舞臺魅力
6.運用各類教學(xué)手法,達(dá)到引人入勝的教學(xué)境界
7.強(qiáng)化掌控現(xiàn)場氣氛的機(jī)智,并訓(xùn)練臨場反應(yīng)的技巧
8.強(qiáng)化學(xué)員對課程需求分析與教學(xué)企劃架構(gòu)能力,以掌握教學(xué)效能
9.教導(dǎo)學(xué)員帶領(lǐng)體悟活動的手法,及深入剖析活動意義之技巧
10.讓自己成為卓越的魅力演講者,掌握一對多的說服秘訣
11.運用興奮的問句,抓住聽眾的感覺,訓(xùn)練自己的語調(diào)充滿磁性,吸引聽眾的注意力
12.如何放松,調(diào)整自己到*演說狀態(tài),用心靈之窗與聽眾交流加強(qiáng)魅力
課程時間:二天至三天(12到18小時)
講授、案例分析、角色扮演、互動游戲、分組討論,實景訓(xùn)練
課程大綱:
一、內(nèi)訓(xùn)師基本知識與基本功
1.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色
企業(yè)發(fā)展的見證者
成功經(jīng)驗的總結(jié)者
成功模式的復(fù)制者
企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn)者
企業(yè)文化的推動者
團(tuán)隊學(xué)習(xí)的建構(gòu)者
企業(yè)外腦的銜接者
2.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的性格特質(zhì)
3.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師我的選擇
4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定義
5.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)
6.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的三項素質(zhì)
知識
技能
態(tài)度
7.團(tuán)隊活動《七巧板》
二、成人學(xué)習(xí)的特點:
1.注意力集中時間短
2.成人教學(xué)中的90208法則
3.成人教學(xué)的節(jié)奏安排
4.遺忘速度快
5.成人教育中的KISS原則
6.目的性強(qiáng)
7.自我意識強(qiáng)
8.成人有著堅定的價值觀
9.成人培訓(xùn)與學(xué)校教育的不同
教學(xué)片示范《李開復(fù) 論創(chuàng)新》
三、組織培訓(xùn)需求與分析
1.培訓(xùn)需求:組織為了縮小目前狀況與期望狀況就會
形成培訓(xùn)需求
2.明確培訓(xùn)需求任務(wù)
培訓(xùn)的目標(biāo)
培訓(xùn)對象及內(nèi)容
培訓(xùn)的時機(jī)
培訓(xùn)的成本
培訓(xùn)的方式
培訓(xùn)的地點
3.TNA 開展培訓(xùn)需求分析
了解培訓(xùn)對象的現(xiàn)狀
尋找培訓(xùn)對象存在的問題
了解培訓(xùn)對象的期望
總結(jié)分析的結(jié)果
4.培訓(xùn)需求分析的注意事項:
準(zhǔn)確性
全面性
保密性
簡單性
四、營造學(xué)習(xí)氛圍:
1.大教室
2.會議室
3.U字排列
4.V字排列
5.島嶼式
6.圓圈式
7.訓(xùn)前準(zhǔn)備工作
五、內(nèi)訓(xùn)師形象設(shè)計
1.印象的形成
2.女內(nèi)訓(xùn)師著裝要求
3.女內(nèi)訓(xùn)師化妝要求
4.男內(nèi)訓(xùn)師著著裝要求
5.男士站姿
6.女士站姿
7.坐姿
8.微笑
教學(xué)示范《央視記者采訪記》
六、內(nèi)訓(xùn)課程基本技巧
1.開場與破冰
克服怯場五法
2.標(biāo)準(zhǔn)介紹內(nèi)容與結(jié)構(gòu):who where what how worth
3. 不恰當(dāng)?shù)拈_場方式:
偏離式
自殺式
自夸式
過熱式
4.幾種常用的開場與破冰方式
教學(xué)示范《從劉一秒授課談開場》
七、授課模式
1.講授法
2.演示法
3.視聽法
4.研討法
5.角色扮演法
6.游戲法
教學(xué)互動《我來講講交通安全》
八、內(nèi)訓(xùn)師的法寶:提問與傾聽
1.直接性問題與間接性問題
2.封閉性問題與開放性問題
3.提前準(zhǔn)備的問題與即興提問
4.類比的使用
5.傾聽與練習(xí)
教學(xué)示范《朱軍在藝術(shù)人生》
九、綜合訓(xùn)練及現(xiàn)場點評
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升培訓(xùn)
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