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決策思維培訓(xùn)班

【課程背景】
如今，企業(yè)高管、經(jīng)理人員以及普通員工都需要在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上做出商業(yè)決策，在應(yīng)對(duì)不同人群和任務(wù)的同時(shí)，還要平衡內(nèi)外部的資源，如何有效的決策，幫助企業(yè)、部門和個(gè)人平穩(wěn)運(yùn)行，獲得支持，并取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是各個(gè)層級(jí)的決策者做決定的重要考慮因素?，F(xiàn)在，能夠迅速地處理大量的信息、更好地利用時(shí)間，并做出有利、有效的抉擇是商業(yè)成功的關(guān)鍵。
但如今在企業(yè)管理中，低質(zhì)量決策甚為普遍，往往公司人員所做的決策中有一半是失敗的，其中只有20%屬于優(yōu)質(zhì)的決策，甚至很多決策讓企業(yè)和組織付出了沉重的代價(jià)。幸運(yùn)的是經(jīng)過300年的研究和發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了優(yōu)質(zhì)決策的方法論，把做出優(yōu)質(zhì)決策變成每個(gè)人通過有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都能掌握的一項(xiàng)技能，讓每個(gè)人做出優(yōu)質(zhì)的決策成為可能。
本課程源自斯坦福大學(xué)《優(yōu)質(zhì)決策》課程項(xiàng)目、麻省理工學(xué)院《正確決策》課程項(xiàng)目、IBM商業(yè)價(jià)值研究院《高效決策》課程項(xiàng)目的核心精華，并結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化、實(shí)踐而成，課程直接高效系統(tǒng)，通過課程的訓(xùn)練每個(gè)學(xué)員都可以快速地提升自己的決策效能。

【課程特色】
課程使用了刻意成長(zhǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)，大幅度地提升了課程的落地性，在每一部分講師都會(huì)
明確學(xué)員的成長(zhǎng)點(diǎn)，然后學(xué)員通過深度學(xué)習(xí)形成實(shí)踐點(diǎn)，再通過有效的實(shí)踐讓實(shí)踐點(diǎn)轉(zhuǎn)化為技能，使得培訓(xùn)的效果輕松地達(dá)到普通培訓(xùn)的10倍以上。
本課程構(gòu)建了知行合一的訓(xùn)練體系，讓課程的知識(shí)和方法有效的轉(zhuǎn)化成能力，完全實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)能力的快速提升。
本課程采用了分模塊和體驗(yàn)式教學(xué)，讓決策的方法在課堂就能應(yīng)用，通過實(shí)踐就能掌握。
課程使用了大量的決策練習(xí)以快速地提升學(xué)員的決策能力。

【適用場(chǎng)景】
企業(yè)因環(huán)境需要提升管理的決策水平，但不知道怎樣提升
管理者不知道如何決策，而造成機(jī)會(huì)流失
管理者憑感覺做決策而造成決策的失誤過多
管理者的決策過于魯莽而造成巨大浪費(fèi)

【解決方案】
運(yùn)用三階落地法，讓培訓(xùn)的收益逐步提升
運(yùn)用刻意訓(xùn)練模型提升學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效率
使用體驗(yàn)式教學(xué)讓學(xué)員在課堂就能掌握課程的方法及工具
利用課程《成長(zhǎng)手冊(cè)》讓學(xué)員的決策品質(zhì)從普通到優(yōu)質(zhì)
導(dǎo)入刻意成長(zhǎng)學(xué)習(xí)體系，讓培訓(xùn)效果倍增

【課程收益】
獲得一套可以快速提升決策效能的決策體系
幫助學(xué)員形成自己的一套決策程序
讓學(xué)員獲得一套優(yōu)質(zhì)決策的方法和工具
提升管理者整體的決策水平
獲得一套讓學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果倍增的刻意成長(zhǎng)學(xué)習(xí)體系
【培訓(xùn)對(duì)象】：高管、中層管理者、企業(yè)成員
【培訓(xùn)形式】：講授、討論、沙盤演練、案例分析、互動(dòng)、練習(xí)、深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐
【培訓(xùn)時(shí)間】：課程*時(shí)間12小時(shí)

【課程大綱】
第一部分：合理的框架—讓決策科學(xué)合理
一、決策的本質(zhì)
1、決策的定義
2、決策的5大要素
3、決策的過程
4、決策的收益
二、怎樣進(jìn)行管理決策
1、管理決策的核心原則
2、管理決策的四大陷阱
3、產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)管理決策的6大步驟
4、決策練習(xí)
三、決策框架的制定
1、決策框架應(yīng)具備的要素
2、怎樣制定合理的決策框架
3、決策框架制定工具：決策層級(jí)
4、決策練習(xí)
四、決策框架的改進(jìn)
1、決策框架改進(jìn)的根本
2、決策框架改進(jìn)的4大方法
3、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第二部分：優(yōu)質(zhì)的選項(xiàng)—讓決策方向明確
一、選項(xiàng)的根本
1、選項(xiàng)作用
2、選項(xiàng)3要素
3、優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)的3大特點(diǎn)
4、決策練習(xí)
二、如何產(chǎn)生高質(zhì)量的選項(xiàng)
1、產(chǎn)生高質(zhì)量選項(xiàng)的具體步驟
2、怎樣讓選項(xiàng)不斷增加
3、怎樣讓選項(xiàng)不斷減少
4、決策練習(xí)
三、選項(xiàng)的明確
1、選項(xiàng)明確的4大方法
2、選項(xiàng)明確工具：對(duì)比表
3、決策練習(xí)
四、選項(xiàng)的改進(jìn)提升
1、如何對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估
2、選項(xiàng)改進(jìn)的4大方法
3、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第三部分：信息的發(fā)掘—讓決策順利推進(jìn)
一、決策信息的獲取
1、信息對(duì)決策
2、決策信息的三大特征
3、獲得信息的4大方法
4、決策練習(xí)
二、如何讓決策信息價(jià)值倍增
1、讓信息增值的四大方法
2、決策樹工具的應(yīng)用
3、決策練習(xí)
三、讓信息變得真實(shí)可靠
1、可靠信息的具體特征
2、如何有效的應(yīng)對(duì)自我的局限性
3、讓信息變得真實(shí)可靠的4大方法
4、決策練習(xí)
四、信息的有效搜集
1、搜集信息應(yīng)避免的6大陷阱
2、信息質(zhì)量的有效判斷
3、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第四部分：充分的論證—讓選項(xiàng)是我所需
一、決策的分類
1、常規(guī)決策
2、非常規(guī)決策
3、決策練習(xí)
二、如何提升決策的效能
1、決策程序的形成
2、決策程序的優(yōu)化
3、復(fù)雜決策五步法
4、決策練習(xí)
三、選項(xiàng)的充分論證
1、高品質(zhì)論證的6大特點(diǎn)
2、進(jìn)行有效的決策論證的4大方法
3、決策練習(xí)
四、論證質(zhì)量的有效判斷
1、有效的對(duì)論證進(jìn)行判斷的原則
2、論證質(zhì)量判斷3問
3、論證質(zhì)量判斷的具體方法
4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第五部分：客觀的推理—讓方案切實(shí)可行
一、客觀推理
1、客觀推理的4大要素
2、客觀推理的具體作用
3、決策練習(xí)
二、如何形成真正的直覺
1、直覺的來源
2、形成直覺的具體步驟
3、如何形成真正的直覺
4、決策練習(xí)
三、方案的分類與策略
1、對(duì)方案進(jìn)行分類的3大基礎(chǔ)
2、對(duì)方案進(jìn)行分類的具體方法
3、如何根據(jù)方案的分類制定不同的策略
4、決策練習(xí)
四、客觀推理的有效評(píng)估
1、客觀推理常犯的6大錯(cuò)誤
2、對(duì)推理進(jìn)行評(píng)估的5大方法
3、決策練習(xí)
4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第六部分：決策的實(shí)施—讓執(zhí)行不折不扣
一、行動(dòng)思維的轉(zhuǎn)換
1、決策思維與行動(dòng)思維
2、向行動(dòng)思維轉(zhuǎn)化的4大方法
3、決策練習(xí)
二、如何增加他人決策執(zhí)行的效能
1、如何讓他人有效的參與決策
2、增加他人執(zhí)行效能的4大方法
3、判斷付諸行動(dòng)品質(zhì)的六大方法
4、決策練習(xí)
三、讓決策實(shí)施有效的推進(jìn)
1、如何時(shí)時(shí)明確決策實(shí)施的方向
2、讓決策平穩(wěn)推進(jìn)的核心原理
3、讓執(zhí)行平穩(wěn)推進(jìn)的3大方法
4、決策練習(xí)
四、如何讓決策執(zhí)行產(chǎn)生良好的結(jié)果
1、讓決策執(zhí)行產(chǎn)生良好結(jié)果的4大要素
2、讓決策執(zhí)行產(chǎn)生良好結(jié)果的3大方法
3、讓決策執(zhí)行真正到位的5大步驟
4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

決策思維培訓(xùn)班