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卓越執(zhí)行力提升培訓(xùn)課

課程背景： 
為什么企業(yè)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)？ 
為什么下屬總是不能正確領(lǐng)會(huì)并貫徹上級(jí)布置的工作任務(wù)？ 
為什么領(lǐng)導(dǎo)安排的事情執(zhí)行不下去，而下屬覺(jué)得自己很認(rèn)真的執(zhí)行了，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評(píng)價(jià)卻是有苦勞，沒(méi)功勞！ 
為什么事情總做不到位，為什么總是在推卸責(zé)任，為什么員工總覺(jué)得自己拿的不夠多！ 
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中*的黑洞。企業(yè)的成功與否，5%取決于決策，95%取決于執(zhí)行。因此，在大多數(shù)情況下，項(xiàng)目之所以失敗，主要問(wèn)題是它沒(méi)有得到很好的執(zhí)行。正如聯(lián)想控股總裁柳傳志所言：“執(zhí)行文化應(yīng)該成為企業(yè)的基因，貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面。” 
如何使戰(zhàn)略落地、如何使目標(biāo)達(dá)成，如何使工作自動(dòng)自發(fā)的完成...... 
授課形式： 
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解） 
錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)） 
現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行*點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的） 
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟） 
問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員） 
工具方法： 
責(zé)任思維改變模型 
周計(jì)劃、周結(jié)果 
YCYA法 
質(zhì)詢會(huì)

課程大綱： 
第一講：突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行真諦 
一、什么是執(zhí)行（正確定義執(zhí)行） 
1、什么是執(zhí)行 
2、執(zhí)行的最高境界：三“效”合一（做結(jié)果） 
3、不做結(jié)果的根源分析 
能力？態(tài)度？知識(shí)？動(dòng)力？ 
二、什么不是執(zhí)行（要執(zhí)行結(jié)果，先從打假開(kāi)始） 
1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結(jié)果 
案例分析：空乘事件 
2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：職責(zé)≠結(jié)果 
案例分析：俄羅斯人種樹(shù) 
案例分析：蘇州A金屬制品公司 
3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：任務(wù)≠結(jié)果 
案例分析：參展事件 
視頻：小王與小張（平庸與優(yōu)秀的差距） 

第二講：鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果：打造執(zhí)行型人才 
一、鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果 
1、什么是責(zé)任 
2、100%責(zé)任的三個(gè)維度 
3、如何改變思維（模型）工具： 
練習(xí)：思維改變模型應(yīng)用 
4、負(fù)責(zé)任的兩大陷阱 
陷阱1：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任 
陷阱2：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì) 
5、承擔(dān)責(zé)任有三種境界 
6、責(zé)任心的四種層次 
7、如何管理責(zé)任：鎖定猴子、激勵(lì)猴子 
二：執(zhí)行人才的3大特質(zhì)與6大法則 
1、執(zhí)行人才必備的三大特質(zhì) 
特質(zhì)1堅(jiān)守承諾 
視頻：一個(gè)普通挑夫的承諾 
特質(zhì)2結(jié)果導(dǎo)向 
特質(zhì)3永不放棄 
實(shí)例：丘吉爾的演講 
2、執(zhí)行人才應(yīng)遵循的六大法則 
服從：以服從為天職 
目標(biāo)：盯死一只兔子 
*：做自己擅長(zhǎng)的 
速度：先開(kāi)*再瞄準(zhǔn) 
團(tuán)隊(duì)：利他=利已 
裸奔：沒(méi)有退路=出路 

第三講：思維定行為，行為定結(jié)果：結(jié)果導(dǎo)向 
1、正確定義結(jié)果 
結(jié)果的定義：商業(yè)交換 
結(jié)果的三要素：有價(jià)值、有時(shí)間、可考核 
為什么要做結(jié)果 
案例分析：“普通工程師”的三級(jí)跳 
視頻：尹天仇是如何用結(jié)果改變命運(yùn)的？ 
2、思維決定行為，行為決定結(jié)果：做結(jié)果的三大思維 
鏡子思維 
外包思維 
案例：張總的重要文件 
底線思維 
案例：熱氣球事件 
3、保證執(zhí)行結(jié)果的三大常用工具 
工具：1）周計(jì)劃、日結(jié)果 
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何做周計(jì)劃、日結(jié)果 
工具：2）YCYA法 
YCYA的作用與運(yùn)用 
現(xiàn)場(chǎng)演練：YCYA工具使用 
工具：3）質(zhì)詢會(huì)（三大原則） 
結(jié)果導(dǎo)向 
對(duì)事不對(duì)人 
不陷入細(xì)節(jié)討論 

第四講：克服慣性，自動(dòng)執(zhí)行：打造自動(dòng)化執(zhí)行型組織 
1、慣性阻礙執(zhí)行，什么是慣性？ 
2、企業(yè)常見(jiàn)的三種慣性 
3、慣性是怎樣形成的？ 
4、如何把握人的慣性 
肯定過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái) 
正確規(guī)避記憶的曲線 
有效提問(wèn)，自問(wèn)自答 
5、如何把握職場(chǎng)的慣性 
利用好職場(chǎng)的慣性 
打造職場(chǎng)通用語(yǔ)言 
巧用提問(wèn)刺激成長(zhǎng) 
6、如何把握企業(yè)的慣性 
高層介入決定成敗 
共享問(wèn)題互相提問(wèn) 
由上而下進(jìn)行改革 
7、七個(gè)技巧打造自動(dòng)化執(zhí)行型組織 
規(guī)則由大家一起定 
用快樂(lè)提升執(zhí)行力 
把改革當(dāng)工作來(lái)推 
讓員工看的到未來(lái) 
短時(shí)內(nèi)體驗(yàn)小成果 
提升自我修正能力 
企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師育成

卓越執(zhí)行力提升培訓(xùn)課