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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程
 
講師:李德 瀏覽次數(shù):2565

課程描述INTRODUCTION

員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程

· 入職員工

培訓(xùn)講師:李德    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程

課程大綱
一、“員工職業(yè)發(fā)展”的基本概念

1、什么是員工職業(yè)發(fā)展管理
2、員工職業(yè)發(fā)展的三大理念:a人力資源、b人才資源、c人力資本
3、員工職業(yè)發(fā)展與人力資源管理平臺
有效選拔人才→合理使用人才→*盤點人才→計劃發(fā)展人才→
不斷增值人才→企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展
案例:東風(fēng)汽車公司“員工職業(yè)生涯管理”的啟示
4〝員工職業(yè)發(fā)展〞是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的基石
企業(yè)人才立方體模型:兵才-頭才-將才-帥才
案例:HP人力資源管理戰(zhàn)略體系
案例:當(dāng)年〝國企工人下崗〞對員工職業(yè)發(fā)展的反思

二、如何開展 “員工職業(yè)發(fā)展”工作
1、員工職業(yè)發(fā)展的實施原則
2、員工職業(yè)發(fā)展的責(zé)任
a. 員工責(zé)任、b上級責(zé)任、c. 公司責(zé)任
3、企業(yè)“員工發(fā)展”的三大組成部分
a.職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)-b.領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展系統(tǒng)-c.管理發(fā)展系統(tǒng)
案例:IBM公司“員工發(fā)展計劃”
4、80后、90后員工職業(yè)發(fā)展管理的特點

三、員工職業(yè)發(fā)展的實施要點
1、員工職業(yè)發(fā)展實施的前提
前提一、職務(wù)分析與職務(wù)說明書
前提二、制定企業(yè)人力資源規(guī)劃
前提三、員工能力模型與崗位任職資格標準
2、員工職業(yè)發(fā)展的自我分折
自我分折1:價值觀分析、
自我分折2:需求分析、
自我分折3:氣質(zhì)分析、
自我分折4: 性格分析、
自我分折5:情商分析、
自我分折6:能力分析、

3、員工職業(yè)發(fā)展的人力資本分析
包括:知識結(jié)構(gòu)分析、培訓(xùn)需求分析、職業(yè)價值觀分析、績效評估分析、職業(yè)發(fā)展目標分析、人力資本變化分析、離職人員分析……
4、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃三步曲
三步曲:個人職業(yè)簡歷-個人職業(yè)現(xiàn)狀分析-個人職業(yè)生涯規(guī)劃
要求:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須個性化
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將企業(yè)目標與個人目標結(jié)合的心理合同,企業(yè)創(chuàng)造條件、搭建平臺、幫助員工成功發(fā)展的有效措施
5、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的年限:
a. 階段性b. 終身性
要點:初始階段時間跨度不宜長(2-3年)
6、職業(yè)發(fā)展方向的確定原則
要點:先定職業(yè)再定職位
選擇:職務(wù)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、經(jīng)濟導(dǎo)向
7、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的轉(zhuǎn)化:
將個人職業(yè)生涯目標→轉(zhuǎn)化為企業(yè)目標→轉(zhuǎn)化為本人崗位目標
從本崗位做起,從每天做起

四、制定員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的步驟
第一步:分析你的需求
第二步:SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅)分析
第三步:制定長期和短期的目標
第四步:找出障礙因素
第五步:發(fā)展計劃
第六步:尋求幫助
第七步:分析并定位好自己的角色

五、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
a、員工職業(yè)發(fā)展的總體目標:
管理者發(fā)展、職能管理發(fā)展、技術(shù)發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展員
b、員工的自我條件分析:
本人的強項、弱項、興趣、愿望等
c、環(huán)境分析:
機遇、挑戰(zhàn)、風(fēng)險、阻力、可能的借力
d、分析實現(xiàn)員工職業(yè)目標尚存的差距及相關(guān)的改進措施:
e、制定員工職業(yè)發(fā)展的階段性目標(二至三年)
f、明確員工職業(yè)發(fā)展的終身性目標
(先定職業(yè)、再定職務(wù)、再明確該職業(yè)發(fā)展的層次)
g、制定具體的smart計劃方案,尋找可能的借力因素
h、實施計劃、評估、調(diào)整

六、建立員工自我職業(yè)管理機制
員工必須承擔(dān)起“自我發(fā)展”的責(zé)任
員工自我管理的內(nèi)容
初期自我管理→中期自我管理→后期自我管理(包括退休后)
我是誰,長處、短處,做事的方法,如何經(jīng)營自我
我的歸屬,貢獻是什么,我將來的貢獻是什么,怎樣對自己的貢獻負責(zé)
如何管理好我的下半生:我的職業(yè)生涯規(guī)劃,
如何使人力資本持續(xù)升值,(剝離自身不良資產(chǎn)、增加自身優(yōu)良資產(chǎn))
解決:我的職業(yè)定位、我的發(fā)展空間、建立良好的人力資源環(huán)境
七、總結(jié)
建全企業(yè)人員流動機制
員工發(fā)展與“企業(yè)后備人才梯隊建設(shè)”相結(jié)合

員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/55696.html

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