課程描述INTRODUCTION
高效管理溝通 培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效管理溝通 培訓班
課程對象
企業(yè)各層管理人員、團隊成員與部門員工
課程內(nèi)容:溝通心理、溝通認知、溝通策略、溝通實踐
課程特點:從心理角度看溝通在管理中的運用
課程前言
有人戲言“人脈等于錢脈,錢脈等于命脈”。此話雖不科學,但論起人際關(guān)系的重要,是大家皆知的。在人際關(guān)系的建立中,溝通又起著非常重要的作用,是人際關(guān)系中一個必不可少的環(huán)節(jié)。溝通不到位,得不到他人的理解,造成誤會導致沖突的事時有發(fā)生。
在職場上溝通不暢則有可能引起同事關(guān)系不和;
與客戶之間出現(xiàn)誤解與沖突,失去合作機會;
上下級之間溝通不良,會失去尊重與信任。
因為溝通對象、場所、背景及溝通目標的差異性,需要掌握的要素與方法也是不同的。我們在課程中均會從不同的角度來進行分析講解。幫助大家了解什么是溝通,溝通有哪些渠道,溝通的過程是怎樣的,了解溝通的各種障礙及消除辦法,掌握在生活中與職場中有效溝通的主要步驟與方法。
課程目的:
1.改進學員觀察、傾聽、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造和諧高效的工作局面;
2.幫助認識情感在溝通中的作用,識別并尊重他人的不同;
3.化解、避免跨部門溝通矛盾;
4.贏得上司、下屬和同事的信任;
5.幫助組織創(chuàng)建增長績效的溝通環(huán)境
課程大綱:
第一篇:溝通認知
溝通是說我把話說清楚了就可以嗎,那為什么我又常常強調(diào)聽話要聽音;我好心為下屬著想,為什么他們卻從來不領(lǐng)我的情;我跟下級把任務(wù)說了很多遍,為什么最后他不認帳;我性格很直率,為什么常常傷人,但我真不是故意;這都源于我們對溝通缺乏真正認知。
案例:從1990*的空難看溝通的重要性
1、什么是溝通
例:森林里有一棵大樹倒了,但沒有人聽到,它發(fā)出了聲音沒有?從管理溝通的角度如何來看待?
成功的因素,85%是人際溝通技術(shù),15%是技術(shù)技能
2、溝通三解
明確的目標,一定的內(nèi)容,一定的載體
3、溝通的本質(zhì)
表面是信息的表達,實質(zhì)是情感的傳遞,最本質(zhì)應(yīng)該是表達正向的關(guān)懷。
案例:視頻中的女性到底想表達什么?如何讓他滿意?下級向你反應(yīng)他的工作有困難,你是否應(yīng)該指派他人?
思考:財務(wù)通知每周一上午九點到十二點報銷,為何好心辦壞事?
4、影響溝通的有效性因素
文字因素,聲音、語調(diào),肢體語言的影響。
臉部表情、眼神、手勢、聲音、姿勢、服飾
身體距離與人際交往
討論:身體距離與心理距離是否關(guān)系?
5、溝通方式的選擇
口頭方式、書面方式;公開、私人
案例:從EMC事件看溝通方式選擇
6、高效溝通的原則
談?wù)撔袨?,不要論談個性
討論:下屬最不喜歡上級哪種說話方式?
案例:如何運用成人式溝通解決小張一家的爭吵。
7、溝通的態(tài)度:PAC溝通模型
父母型,成人型,兒童型
夫妻間三種溝通意識狀態(tài)
案例:上下級之間如何運用
8、溝通視窗及運用技巧
在公開區(qū)的運用技巧
在盲區(qū)的運用技巧
在未智區(qū)的運用技巧
9、溝通障礙
案例:布置任務(wù),如何避免溝通漏斗
溝通的漏斗原理
溝通障礙之傳遞方
溝通障礙的傳播管道
溝通障礙的接受方
第二篇:溝通策略
為什么經(jīng)常跟下屬進行討論,開始爭論的是問題,最后卻變成了人身攻擊;為什么我開會說某件事,說半天下屬卻不明白呢?我也想贊揚別人,但說你很棒我感覺很虛偽,其它的我卻不會。
1、溝通前提——情緒控制
70%是情緒,30%是內(nèi)容
情緒管理五步法
情感溝通與理性溝通
2、調(diào)整是關(guān)鍵
如何調(diào)整角色
如何調(diào)整方圓
如何調(diào)整期望
如何調(diào)整距離
3、微笑是通行證
4、贊美是潤滑劑
直接贊美的技巧
間接贊美的技巧
5、溝通三環(huán)節(jié)重點
有效表達與提問
主動傾聽:鸚鵡聽,蝙蝠聽
有效反饋:正面反饋,修正反饋,負面反饋
6、高水平溝通:同理性溝通
案例:如何打動別人
7、各類型人際風格溝通技巧
不同性格類型的人行為表現(xiàn)
不同性格類型間的沖突l
各種風格間的相互配合和沖突
溝通和團隊合作l
說服不同性格類型
學會優(yōu)勢互補,共創(chuàng)最優(yōu)結(jié)果
第三篇:溝通實踐
管理是實踐,溝通更是如此,日常工作我們?nèi)绾胃霞墔R報工作,提建議,聽問題,跟下級布置任務(wù),跟同事合作共贏。
1、向上溝通
向上溝通11項原則
做好下屬的七個建議
向上溝通的一些經(jīng)驗總結(jié)
如何向上司匯報工作
接受上級分派任務(wù)
向上級提建議
獲得上司的賞識
2、向下溝通
與下屬解決情緒的五個流程
與下屬溝通的方式
批評下屬的技巧
部屬溝通中不宜說的八句話
輔導與培育下屬
授權(quán)與責任
3、與同事溝通
以“服務(wù)理念”對待同事
認同第一
換位思考
反求諸已
要討論不要爭論
四種溝通風格
高效管理溝通 培訓班
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/56132.html
已開課時間Have start time
- 胡鵬飛