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 WCF培訓(xùn)

*，名家推薦：
1.*·圣吉（學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人）
*是我見過(guò)最能幫助我們體驗(yàn)集體創(chuàng)造力的方法。
2.*·*（現(xiàn)代管理學(xué)之父）
*提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁谈锩墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)。
3.周厚?。êＰ偶瘓F(tuán)董事長(zhǎng) ）                               
下屬是幫助你工作的人，他們更值得你去尊重、去感謝。有些企業(yè)把上下級(jí)關(guān)系體現(xiàn)得淋漓盡致，這是典型的封建殘余。*可促進(jìn)人的平等對(duì)話，體現(xiàn)現(xiàn)在文明。
4.陳國(guó)權(quán)（清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）
*是一種“全新”而又“原始”的談話方式，其所蘊(yùn)涵的理念與智慧給我們帶來(lái)重要的啟迪。
共創(chuàng)方法，時(shí)代所需：
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們?cè)谘芯孔兓蛩氐耐瑫r(shí)，也需要看看什么是不變的，能否找到不變的因素，然后用不變的因素來(lái)應(yīng)對(duì)變化。
團(tuán)隊(duì)是我們不變的力量來(lái)源，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧，讓大家一起討論共創(chuàng)，探索擁抱各種變化的思路與策略，是每一個(gè)企業(yè)都需要做好的功課。
*—激活智慧的方法與實(shí)踐，正是企業(yè)需要的共創(chuàng)方法，也是基于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基礎(chǔ)方法論。
1.戰(zhàn)略愿景制定：往往是少數(shù)幾個(gè)人說(shuō)了算，定了后就全員培訓(xùn)，又背誦又考試，認(rèn)同感依然不強(qiáng)，員工覺得不關(guān)我的事；
2.企業(yè)文化培訓(xùn)：講的人不太好講，聽的人沒什么感觸，效用不太好，老板不滿意，員工不開心，HR好為難；
3.高管團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：授課講師不好找，一般課程高管也不太愛聽，大家都覺得自己很牛了；
4.管理干部培養(yǎng)：大道理誰(shuí)都容易懂，問題是管理方法與技能如何與大家的工作實(shí)踐相結(jié)合；
5.公司管理會(huì)議：會(huì)議天天開，時(shí)間長(zhǎng)效率低，流程化現(xiàn)象嚴(yán)重，不開又不行，大家都難受；
6.渠道伙伴會(huì)議：好吃好喝侍候經(jīng)銷商代理商渠道商加盟商，然后就是如何按照廠家的政策打款，為什么不可以廠商一起共創(chuàng)政策？
7.問題分析解決：或許我們解決的不是問題，而只是現(xiàn)象，所以真正的問題一直沒有解決；
......
或許可以試試*，大家一起系統(tǒng)思考、用心對(duì)話、相互學(xué)習(xí)、深度討論、共同創(chuàng)造，從“我”到“我們”，用集體的智慧共創(chuàng)未來(lái)！
立體收獲，學(xué)完就用：
課程融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)企業(yè)實(shí)踐，設(shè)計(jì)了大量符合中國(guó)國(guó)情和中國(guó)人文的思維與方法，通過(guò)大量的案例分享與互動(dòng)，讓學(xué)員融貫中西，聽了就能理解，學(xué)完后就能用，用了就有成果。
課程用*的方法學(xué)習(xí)如何做*，學(xué)員既能個(gè)人學(xué)習(xí)，又能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，在課堂現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)小組用真實(shí)的案例，進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景的討論與應(yīng)用，邊學(xué)邊用，通過(guò)集體智慧共創(chuàng)，找到問題的解決方案。
1.認(rèn)知層面
了解學(xué)習(xí)型組織的定義與體系；
懂得學(xué)習(xí)型組織與*的關(guān)聯(lián)；
陳述*的理念與關(guān)鍵要素；
2.方法層面
掌握*的分析與策劃方法；
掌握*的執(zhí)行與主持方法；
掌握*主持人的關(guān)鍵修煉；
3.工具層面
能夠使用*分析表；
能夠使用*策劃表；
能夠使用*執(zhí)行表；
4.案例層面
了解幾百人的*案例；
了解好幾天的*案例；
了解不同領(lǐng)域*案例。

正本清源，系統(tǒng)學(xué)習(xí)：
課程以世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父、《第*》作者*·圣吉的理論為指導(dǎo)思想，以《*》書籍內(nèi)容和持續(xù)實(shí)踐應(yīng)用成果為依據(jù)，系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計(jì)認(rèn)證課程，有理論、有思維、有方法、有工具。
1990年：世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父、國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）創(chuàng)始人*﹒圣吉（Peter M.Senge）在*出版《第*》，指出學(xué)習(xí)型組織的*：自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考，其中團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)方法就是*，因此也有學(xué)習(xí)型組織建設(shè)從*開始一說(shuō)。
1995年：《*》在*出版發(fā)行，書中首次提出了*的七個(gè)準(zhǔn)則及可視化的具體過(guò)程，該書作者朱安妮塔．布朗與戴維．伊薩克，均為國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）伙伴與成員，*﹒圣吉親自為本書作序，極力推薦并持續(xù)使用*。已經(jīng)有惠普、英特爾、福特、GE、沙特阿美石油公司、*質(zhì)量協(xié)會(huì)、新加坡人民協(xié)會(huì)、墨西哥國(guó)家社會(huì)事業(yè)基金會(huì)、維多利亞大學(xué)等全球各地的企業(yè)、政府、教育和社會(huì)機(jī)構(gòu)。
2008年：索奧中國(guó)（SoL China）正式成立以后，*﹒圣吉、張成林、李晨曄等索奧中國(guó)核心團(tuán)隊(duì)不斷在中國(guó)推廣和踐行*，把*帶進(jìn)了*黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、諾基亞、阿里巴巴、外灘私董會(huì)等各類組織。
2012年：周希奇在索奧中國(guó)（SoL China）核心團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，將*廣泛應(yīng)用到企業(yè)培訓(xùn)中，升級(jí)優(yōu)化傳統(tǒng)的授課方式，已成功為阿里巴巴、美的集團(tuán)、中國(guó)工行、廣汽豐田、三菱電機(jī)、樂家中國(guó)等企業(yè)提供數(shù)百場(chǎng)的*團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程。
2014年：周希奇在索奧中國(guó)（SoL China）核心團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室社群，和來(lái)自華為、平安、美的等一群小伙伴深度應(yīng)用*，體驗(yàn)集體智慧共創(chuàng)成果的美妙樂趣。
2015年：周希奇作為索奧中國(guó)（SoL China）*主持人認(rèn)證班研發(fā)的首席架構(gòu)師，在索奧中國(guó)（SoL China）核心團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，順利推出*主持人認(rèn)證班，并2015年5月成功舉辦第一期認(rèn)證班。
2016年：周希奇接受電子工業(yè)出版社的邀請(qǐng)，出任《*》書籍中文版審校。
2017年：周希奇將*廣泛應(yīng)用于阿里巴巴，助力阿里巴巴幫助中小企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)，將*帶進(jìn)中山大學(xué)嶺南學(xué)院，共同為優(yōu)秀企業(yè)提供服務(wù)。
2018年：*主持人認(rèn)證班走向全國(guó)，在上海、廣州、成都、重慶、西安、沈陽(yáng)、大連、無(wú)錫等眾多城市開班。并即將和眾多小伙伴一起，共創(chuàng)出版《*在中國(guó)的應(yīng)用實(shí)踐》，持續(xù)致力于在中國(guó)傳播和踐行*。
權(quán)威組織，榮譽(yù)鑒證：
課程由*·圣吉?jiǎng)?chuàng)建的國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）的中國(guó)機(jī)構(gòu)索奧中國(guó)（SoL China）團(tuán)隊(duì)研發(fā)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐通過(guò)審核后，由索奧中國(guó)（SoL China）頒發(fā)認(rèn)證證書，榮譽(yù)鑒證學(xué)員的學(xué)習(xí)與能力成長(zhǎng)。
國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（Society for organizational Learning，簡(jiǎn)稱SoL）是一個(gè)由致力于“人和組織互動(dòng)發(fā)展”的企業(yè)、學(xué)者和顧問所組成的全球性社團(tuán)，由*·圣吉（Peter Senge)先生1997年發(fā)起創(chuàng)建于*波士頓，其前身為*麻省理工學(xué)院（MIT） 組織學(xué)習(xí)研究中心。
SoL在英國(guó)、荷蘭、挪威、法國(guó)、中國(guó)等全球幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了分支機(jī)構(gòu)，定期舉辦全球論壇，廣泛影響全球各類組織的可持續(xù)發(fā)展。
索奧中國(guó)（SoL China）是國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）的中國(guó)機(jī)構(gòu)，正式成立于2008年，*·圣吉先生親自參與創(chuàng)建，并擔(dān)任創(chuàng)始董事長(zhǎng)，致力于傳播和應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的理念與方法，幫助政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)社會(huì)各類組織建立廣泛的跨界協(xié)作，促進(jìn)全社會(huì)共創(chuàng)新型的可持續(xù)發(fā)展未來(lái)。
索奧中國(guó)（SoL China）將西方的方法與中國(guó)的傳統(tǒng)文化深度融合，主要從教育、環(huán)保、文化、公益等方面開展工作，面向社會(huì)提供教育培訓(xùn)、文化傳承、國(guó)際交流、環(huán)保技術(shù)等方面的服務(wù)項(xiàng)目。
在培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域，索奧中國(guó)（SoL China）下設(shè)WCF*主持人認(rèn)證中心、CTL共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證中心、OLO組織學(xué)習(xí)官認(rèn)證中心、TTT職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證中心等，為企業(yè)及其他組織提供服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)與發(fā)展。

科學(xué)認(rèn)證，持續(xù)成長(zhǎng)：
1.課前自學(xué)
內(nèi)容：必讀《*》，選讀《第*》等
成果：了解*的理論源頭和基本知識(shí)
2.課堂共學(xué)
內(nèi)容：*主持人認(rèn)證班課程
成果：能夠策劃和主持一場(chǎng)半天的*活動(dòng)
3.課后踐行
內(nèi)容：親自策劃并主持一場(chǎng)*
成果：提交《*主持人認(rèn)證踐行報(bào)告》
4.審核認(rèn)證
內(nèi)容：導(dǎo)師綜合評(píng)審認(rèn)證材料，通過(guò)的頒發(fā)認(rèn)證證書，不通過(guò)的返回完善
成果：通過(guò)認(rèn)證后進(jìn)去已認(rèn)證學(xué)員群，進(jìn)入持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展通道
課程內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：
一、*的認(rèn)知
1.*的融合
（1）讓我們聊聊身邊的伙伴
（2）從我到我們的轉(zhuǎn)變
（3）學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)知
2.*的解讀
（1）*源起與發(fā)展
（2）*定義與價(jià)值
（3）*的1234567
3.*：探索你的*
二、*的策劃
1.*的分析
（1）期望值分析：發(fā)起人/參與者/組織文化
（2）目標(biāo)分析：合理性/智慧性/共創(chuàng)性
（3）成果分析：顯性化/參考答案/影響要素
2.*的設(shè)計(jì)
（1）共創(chuàng)問題設(shè)計(jì)：what/why/how
（2）共創(chuàng)方式設(shè)計(jì)：并列式/遞進(jìn)式/分布式
（3）共創(chuàng)連接設(shè)計(jì)：換組/討論/分享/反饋
3.*：策劃你的*
三、*的實(shí)踐
1.*的演練
（1）演練：真實(shí)案例真實(shí)演練
（2）反饋：欣賞式探尋
（3）感受：演練者的心聲
2.*的主持
（1）主持的推進(jìn)：打開/共創(chuàng)/管家
（2）主持的控場(chǎng)：時(shí)間/參與度/干預(yù)
（3）主持的引導(dǎo)：規(guī)則/反饋/工具
3.*：主持你的*
四、*的應(yīng)用
1.*的準(zhǔn)備
（1）主持人的準(zhǔn)備：兩大基本功/三大修練/四大技巧
（2）場(chǎng)域的準(zhǔn)備：邀請(qǐng)函/空間準(zhǔn)備/物料準(zhǔn)備
（3）人員的準(zhǔn)備：學(xué)員/領(lǐng)導(dǎo)/托/主題專家等
2.*的啟航
（1）*的六大場(chǎng)景
（2）*的應(yīng)用案例
（3）*的認(rèn)證之旅
3.*：優(yōu)化你的*
首席導(dǎo)師，魅力傳授：周希奇
組織學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力專家
學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧問
索奧中國(guó)（SoL China）副總裁
阿里巴巴特邀企業(yè)家導(dǎo)師
中山大學(xué)／華南理工大學(xué)特邀講師
*管理學(xué)院博雅管理同修營(yíng)導(dǎo)師
*主持人／組織學(xué)習(xí)官／共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力三大認(rèn)證首席導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
周老師是資深的管理顧問與授課講師，專注于組織學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，已成功為數(shù)百家大型企業(yè)提供培訓(xùn)與輔導(dǎo)服務(wù)，被客戶譽(yù)為“最接地氣的實(shí)戰(zhàn)管理專家”。同時(shí)，致力于在中國(guó)傳播和踐行學(xué)習(xí)型組織理論和*深度匯談方法，得到世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父、《第*》作者*·圣吉的肯定與贊賞。
周老師擁有十幾年的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，是從業(yè)務(wù)一線成長(zhǎng)起來(lái)的管理專家，經(jīng)歷了助理、專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理的完整職業(yè)發(fā)展，從事過(guò)銷售、企管、HR、內(nèi)刊主編、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、秘書長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)等多種類別工作。同時(shí)還擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問，陪伴客戶一起共同發(fā)展。
周老師在深度研究世界管理大師*·圣吉的學(xué)習(xí)型組織理論的同時(shí)，持續(xù)研究互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，并用*團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方法幫助企業(yè)培養(yǎng)人才和解決問題，出版專著《馬云和馬化騰的互聯(lián)網(wǎng)江湖》，《浮躁世界里的我們，都欠自己一個(gè)專注》，《*》（中文版審校），《*在中國(guó)的應(yīng)用實(shí)踐》（即將出版）。

授課風(fēng)格：
1.快樂：周老師的課樂呵氛圍好！倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，學(xué)員輕松參與、隨時(shí)提問、愉悅交流；
2.實(shí)用：周老師的課簡(jiǎn)單又好用！不說(shuō)教大道理，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用、方法簡(jiǎn)單、思維高效；
3.共創(chuàng)：周老師的課人人是主角！不僅老師講授，大家群策群力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、智慧共創(chuàng)。

主講課程：
特色課程：*主持人認(rèn)證班、組織學(xué)習(xí)官認(rèn)證班、共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證班、戰(zhàn)略共創(chuàng)匯、管理同修營(yíng)、問題解決工作坊等
常規(guī)課程：卓有成效的管理者、管理者的角色定位與自我認(rèn)知、卓越管理者的*、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效時(shí)間管理、積極主動(dòng)與高效執(zhí)行力、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的理念與方法、戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定等
顧問項(xiàng)目：企業(yè)大學(xué)建設(shè)顧問、管理團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)顧問、企業(yè)戰(zhàn)略與落地顧問等

服務(wù)客戶：
銀行保險(xiǎn)證券：中國(guó)人民銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、中信銀行、上海銀行、廣東農(nóng)村信用社、銀河證券、國(guó)聯(lián)證券、PICC、太平財(cái)險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、紅隼資本、農(nóng)金圈、中郵互聯(lián)網(wǎng)金融、隨手財(cái)富等
家電汽車材料：美的集團(tuán)、國(guó)美電器、方太集團(tuán)、大金空調(diào)、TCL集團(tuán)、日本三菱電機(jī)、法國(guó)羅格朗、弘凱光電、會(huì)通材料、光華科技、鴻達(dá)興業(yè)、臺(tái)灣英業(yè)達(dá)、香港辰達(dá)電器、通用五菱、廣汽豐田、一汽大眾、駱駝集團(tuán)、華鴻銅管、發(fā)利達(dá)電子、嘉熠精密自動(dòng)化、宜信電子等
能源交通物流：國(guó)家電網(wǎng)、中化石油、中國(guó)石油、南方電網(wǎng)、廣東火電、深能集團(tuán)、中車集團(tuán)、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、白云機(jī)場(chǎng)股份、南方航空、招商局工業(yè)集團(tuán)、廣州機(jī)場(chǎng)快線集團(tuán)、深圳地鐵、金溢科技、廣州郵政、中集集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流、連云港港口集團(tuán)、廣業(yè)集團(tuán)、九豐集團(tuán)等
通信傳媒互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴、小i 機(jī)器人、富士康、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中移互聯(lián)網(wǎng)、21CN、超聯(lián)軟件、從興電子、云游控股、世紀(jì)佳緣、金科文化、視知傳媒、匯志傳媒、佛山日?qǐng)?bào)、弘業(yè)進(jìn)出口等
地產(chǎn)建筑家居：中海物業(yè)集團(tuán)、和記黃埔地產(chǎn)、金隅集團(tuán)、佳兆業(yè)集團(tuán)、東原地產(chǎn)、新南方集團(tuán)、招商物業(yè)、光大物業(yè)、大族控股、樂家中國(guó)、賽德陶瓷、中建三局、中天建設(shè)、圣象地板、維意定制、長(zhǎng)江企業(yè)集團(tuán)、航源集團(tuán)等
快消醫(yī)藥服務(wù)：中國(guó)煙草、名創(chuàng)優(yōu)品、德國(guó)蔡司、中糧集團(tuán)、萌蒂制藥、華孚色紡總部、真功夫總部、高瞻餐飲、天諾集團(tuán)、美宜佳、亞太紙業(yè)、紅塔仁恒紙業(yè)、裕同集團(tuán)、康美藥業(yè)、日本津村藥業(yè)、德國(guó)IKA、太平鳥服裝、文墨服裝、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易集團(tuán)、萬(wàn)孚生物、興燾生物、虎貝爾、溫氏集團(tuán)、農(nóng)旅聯(lián)盟等
政府高校其他：孟加拉國(guó)教育部、中國(guó)科學(xué)院、深圳福田企服中心、廣州市稅務(wù)局、廣州市團(tuán)委、中山大學(xué)、廣州工貿(mào)學(xué)院、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳市智慧安防行業(yè)協(xié)會(huì)、深圳市停車場(chǎng)協(xié)會(huì)、佛山市南海區(qū)政府、銀川鄉(xiāng)村旅游協(xié)會(huì)、泉州科技局、中山板芙商會(huì)等

客戶評(píng)價(jià)：
1、太平財(cái)險(xiǎn)培訓(xùn)部總經(jīng)理：*的共創(chuàng)方式讓學(xué)習(xí)輕松且有節(jié)奏，很多小組凌晨幾點(diǎn)都還在共創(chuàng)開發(fā)課程內(nèi)容，周老師真的是高手啊。
2、康美藥業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理：今天的課題不太容易講，但周老師講的非常好，超越了我心中的期望值，很棒！
3、小i機(jī)器人CEO：周老師講管理課程“套路”很多，思維活躍，方法實(shí)用，讓我們管理團(tuán)隊(duì)很受啟發(fā)。
4、萬(wàn)孚生物董事長(zhǎng)：周老師的授課生動(dòng)有樂趣，通過(guò)聊天共創(chuàng)，畫龍點(diǎn)睛，讓大家體會(huì)跨部門溝通與協(xié)作的難點(diǎn)，并積極探討工作對(duì)策。
5、中海物業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理：本次學(xué)員是集團(tuán)高管，在講師的選擇上非常謹(jǐn)慎，周老師用*的方式，讓領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)與共創(chuàng)，反饋非常好！
6、中國(guó)工行長(zhǎng)春金融研修學(xué)院院長(zhǎng)：*是非常好的共創(chuàng)教學(xué)方法，周老師講授的通俗易懂好用，希望每一個(gè)老師回去后都積極應(yīng)用。
7、臺(tái)灣弘凱光電董事長(zhǎng)：今天500人的課程，周老師演繹的幽默生動(dòng)，居然沒有人睡覺，大家聽的樂呵呵，我也聽的非常有感觸。
8、孟加拉國(guó)教育部官員：周老師的課氛圍活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，我們都很樂意參與，是我聽過(guò)的最好課程之一。
9、美的集團(tuán)部門經(jīng)理：聽周老師的課容易上癮，越聽越想聽，希望以后有機(jī)會(huì)多和周老師學(xué)習(xí)。
10、美宜佳部門經(jīng)理：最厲害的講師就是讓人聽得連去洗手間的時(shí)間都不愿浪費(fèi)，周老師太厲害了！
11、阿里巴巴領(lǐng)軍人物企業(yè)家：周老師的課程簡(jiǎn)單實(shí)用，聽完課后馬上就能在工作中用起來(lái)，學(xué)的都是招數(shù)和套路，倡導(dǎo)的快樂學(xué)習(xí)我也很喜歡。

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