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非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景：
庫澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》中說，“不管你在什么職位，你都要對下屬承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。你*的選擇是，做個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。” 
卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的影響力不僅僅是因為職權(quán)，更應(yīng)該是來自于非職權(quán)的影響力。
本課程著重于領(lǐng)導(dǎo)層面的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力，從理論和實踐的角度探討如何樹立和提升非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力。

課程收益：
.知道營銷渠道的意義與作用；
.了解企業(yè)或是客戶需求，設(shè)計開發(fā)新的營銷渠道；
.選擇適合企業(yè)的營銷渠道合作伙伴；
.根據(jù)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略，選擇并實施合適的營銷渠道模式；
.解決營銷渠道關(guān)鍵的問題；
.提升營銷渠道整體績效。

課程目標(biāo)：
.通過相關(guān)視頻，共同研討權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力。
.認(rèn)知權(quán)力的本質(zhì)、基礎(chǔ)、類型等，職位與個人權(quán)力有什么聯(lián)系和區(qū)別，如何樹立影響力。
.了解自己的影響力類型，探討管理者為什么會有權(quán)和權(quán)力如何變?yōu)橛绊懥Α?br /> .認(rèn)知什么是影響力，影響他人有什么挑戰(zhàn)與障礙。認(rèn)知什么是非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力。
.掌握如何運用非職權(quán)影響力的三個關(guān)鍵要素，通過建立互信贏得影響力。
.掌握如何構(gòu)建非職權(quán)影響力，以及在實踐中解決領(lǐng)導(dǎo)力問題。
課程時間：2-3 天，6小時/天
課程對象：公司總經(jīng)理及中高層管理人員、公司負(fù)責(zé)與渠道相關(guān)工作人員

課程大綱
第一講：權(quán)力的解讀
視頻研討：《穿普拉達的女王》：是權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力？
一、權(quán)力=你可能的影響力
二、權(quán)力的基礎(chǔ)
1. 對特定群體的歸屬心理
2. 對杰出人物的崇拜心理
3. 對行為表率的模仿心理
4. 對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的服從心理

三、權(quán)力的類型
1. 職位權(quán)力
2. 個人權(quán)力
視頻研討：《亮劍》：趙剛憑什么征服了李云龍？
1）兩種權(quán)力的關(guān)系
2）兩種權(quán)力的對比
3）建立你的個人影響力
視頻研討：《康熙王朝》：周培公是如何讓圖海折服的

第二講：構(gòu)建個人影響力
一、你在團隊中的影響力測試
自我分析：管理者為什么會有權(quán)
自我分析：權(quán)力如何變?yōu)橛绊懥?br /> 二、關(guān)于影響力
1. 影響力的定義
2. 影響力的來源
三、影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙
四、何謂：非職權(quán)影響力？

五、運用非職權(quán)影響力的三個關(guān)鍵要素
六、在企業(yè)中發(fā)揮影響力
1. 影響部屬--激勵、幫助部屬進步
2. 影響同事--促使精誠合作和團隊精神
3. 影響上司--自己的想法變成上司的想法

七、建立互信--影響力的基礎(chǔ)
八、影響力是贏得的，不是被賦予的
視頻分析1：《贏在中國》：隊長為什么不能動用職權(quán)？
視頻分析2：《贏在中國》：失敗到底是誰造成的？

九、非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力，來自信從
1. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的差異：控制與釋放
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的三個層級
3. 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)--信從
4. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在執(zhí)行力中的降本增效
5. 自我完善，激發(fā)信任
6. 互信互賴--高效能組織的核心

十、構(gòu)建非職權(quán)影響力五步
1. 移情技術(shù)-創(chuàng)造互信的氛圍
2. 詢問技術(shù)-開啟雙向溝通大門
3. 同理心聆聽與回應(yīng)技術(shù)
4. 沖突處理技術(shù)
5. 雙贏思維與雙贏技術(shù)

第三講：解決實踐中的領(lǐng)導(dǎo)力問題
1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理
2. 面對下屬提條件我們應(yīng)該怎么辦？
3. 如何把握關(guān)鍵時刻
4. 下屬相信什么樣的上司
5. 如何感召下屬
6. 如何激勵下屬
7. 成為真正非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者
視頻分析：《角斗士》：馬西莫斯是如何一步步成為領(lǐng)導(dǎo)者的

第四講：總結(jié)
1. 領(lǐng)導(dǎo)是過程，而非職位
2. 領(lǐng)導(dǎo)團隊還是群體
3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)