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中國企業(yè)培訓講師
物流管理與團隊建設
 
講師:陳小之 瀏覽次數(shù):2602

課程描述INTRODUCTION

物流管理與團隊建設培訓

· 物流經(jīng)理

培訓講師:陳小之    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

物流管理與團隊建設培訓

課程背景:
當物流管理已經(jīng)作為企業(yè)供應鏈的關鍵樞紐:
你是不是總為庫存高,周期短,批量少而煩惱?
你是不是總為低效能的運作績效而憂心?
你是不是總為無法滿足客戶及時的客戶體驗而擔心?
在產(chǎn)品生命周期縮短,
市場少,品種多的需求趨勢下,
對物流管理運營提出了更高的要求,越來越多企業(yè)將倉儲與庫存轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略層次的管理。
您是否無法看清物流管理變幻莫測的戲碼?
你是否想知道新時代的物流管理人員該如何轉(zhuǎn)變?
——我們*研發(fā)的課程為您解決以上所有難題,獲得更多實戰(zhàn)技巧,提升企業(yè)倉儲管理競爭力,在互聯(lián)網(wǎng)風云變化的時代,堅如磐石,應對*。

課程收益:
明確倉儲管理在供應鏈運作中意義及職業(yè)前景
倉儲作業(yè)流程設計原則與技巧,以及包裝、搬運合理化的方向
掌握倉庫選址、布局、儲位優(yōu)化、訂單處理的原則與方法
掌握提高賬物一致準確率、實現(xiàn)FIFO的操作方法
物料品類分類管理及設備管理的原則與方法

課程特色
原則方法,體系制勝;大量案例,熔煉辦法;
深入淺出,通俗易懂;實務探討,領會技術。
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:物流部/采購部/資材部/PMC/配送中心以及相關從業(yè)人員
授課方式:1.主題講授,2.分組PK,3.現(xiàn)場演練,4.案例研討,5.視頻欣賞

課程大綱:
上篇:物流人員職業(yè)化及其定位

導入:你是誰,將要去何方(游戲)
你為誰而工作(視頻)
正能量使者
職業(yè)能力的測評和分析(工具運用)
一、物流管理在供應鏈中戰(zhàn)略價值
1.工作職責的分類
2.工作清單的例舉
3.工作比率的核算
二、物流管理人員職業(yè)化的塑造(沙盤游戲模擬,全員參與團對合作)
1.共同的愿景和核心價值觀
2.清晰的達成共識的目標
3.每個成員都具備差異化優(yōu)勢
4.優(yōu)勢互補組建團隊,實現(xiàn)1+1 > 2
5.合理的組織架構(gòu)和清晰的角色分工
6.人的能力與崗位要求高度匹配
7.充滿正能量的團隊氛圍
8.權責對等,政策激勵
9.有共同的行為準則
10.分工協(xié)作合作共贏
11.團隊建設不是一蹴而就,需分階段提升
三、倉儲管理的基礎
1.倉儲在物流作用(蓄水池-以時間換空間)
2.倉儲與庫存區(qū)別(動VS靜)
3.倉儲管理目標(多快好省 KPI)
4.“九個一”工程 (素材轉(zhuǎn)換)
四、傳統(tǒng)與現(xiàn)代倉儲區(qū)別
五、倉儲與庫存的相互影響關系
六、倉儲管理發(fā)展趨勢

下篇:高效物流倉儲的十大技能
一、倉儲布局的三層次(案例講解)
1.外部網(wǎng)絡
2.廠內(nèi)規(guī)劃
3.庫內(nèi)布局
二、儲位管理精細化(現(xiàn)場模擬)
1.理論:儲位優(yōu)化是提高倉儲作業(yè)效率首要任務及優(yōu)化好處
2.要求:定置 定量 定容
3.十大原則:互補、相容、同一性、周轉(zhuǎn)率……
4.策略:定點 隨機 綜合(數(shù)據(jù)分析,分而治之)
三、裝卸搬運集裝化(視頻解析)
1.理論:搬運裝卸是倉儲/DC環(huán)節(jié)最頻繁的活動(作業(yè)特征)
2.協(xié)同活動:堆碼、包裝、流通加工
3.原則: 流程優(yōu)化減少環(huán)節(jié)、機械作業(yè)減少重量(提高活性)
4.布局優(yōu)化減少距離、集裝作業(yè)減少次數(shù)
四、安全不放松(案例工具演示)
1.理論:安全之于倉儲
2.任務:十二防(導致環(huán)境變化的誘因、MSDS、ESD、應對策略)
3.原則:遵守紀律,按規(guī)操作
4.方法論:IE防錯防呆法—隔離原理
5.工具:《倉儲溫濕度記錄表》《倉庫安全檢查表》《5S目視管理法》-游戲呈現(xiàn)
五、訂單處理靈活化(視頻欣賞)
1.理論:信息處理策略決定分揀作業(yè)績效(四類活動五種時間分析)
2.策略:訂單別與批量別VS 摘果式與播種式(優(yōu)劣分析)
3.四方法論:分區(qū)、訂單分割、訂單分批、分類

六、先進先出
1.理論:FIFO意義
2.方法論:FIFO操作六大方法及三個控制關鍵點
七、盤點查賬制度化
1.理論:盤點意義、任務、清點內(nèi)容、注意事項
2.方法論:盤點方法(循環(huán)盤點、異動盤點等)
3.流程:盤點流程
4.重點:原因分析、處理手法、轉(zhuǎn)變思想、持續(xù)改善
八、配送管理信息化
1.理論:運輸vs配送、目標、管理資源、決策模型、3PL選擇、配載、增值服務
2.內(nèi)部配送(原料倉與生產(chǎn):看板,物料卡)與外部配送(成品倉與客戶,DC)
3.方法:里程節(jié)約法(外部),物料看板(內(nèi)部)
4.工具:《3PL選擇評估表》
九、設備管理防范
1.理論:現(xiàn)在倉庫是高科技實驗廠、設備配置注意事項
2.策略:計劃性維修
3.目標:能力有彈性 運行無故障
4.工具:《設備定期檢查維護表》
十、有效溝通
1.溝通四大技能
2.向上溝通
3.平級溝通
4.向下溝通
十一、回顧總結(jié)
 
講師介紹
陳小之

工商管理碩士,MBA 
企業(yè)培訓師 
采購與供應鏈資深培訓師,多家機構(gòu)簽約講師 
英國CIPS認證機構(gòu)簽約講師 
英國高臨咨詢公司采購與供應鏈顧問 
上海遠馳專修學院特聘講師 
曾就職于Acer,HP,Sunplus,USI 等全球IT,通訊,電子行業(yè)公司中高層管理職位,歷任采購經(jīng)理、全球供應經(jīng)理,亞太地區(qū)高級采購經(jīng)理等職務,擁有十三年采購與供應管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從采購基礎操作到全球采購管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷,造就了理論與務實并重的培訓和咨詢風格;經(jīng)歷了通訊(Mobile)計算機(Computer)電子(Electronic)等行業(yè),有豐富的行業(yè)背景。 
在一個快速發(fā)展的社會和日益激烈的競爭環(huán)境下,只做自己擅長的事情,因為每沒有一個人可以在多個領域*發(fā)揮,只有在你熟悉的專業(yè)領域,你才能夠為企業(yè)提供更好的服務,也才能夠成就你自己的事業(yè),只做采購管理,只為你而生。

物流管理與團隊建設培訓


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/59281.html

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    參加課程:物流管理與團隊建設

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陳小之
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