豆氏引爆員工激勵培訓(xùn)系列課程之—激勵引爆輝煌人生
講師：豆旗 瀏覽次數(shù)：2586
課程描述INTRODUCTION
激勵引爆輝煌人生課程
培訓(xùn)講師：豆旗
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵引爆輝煌人生課程
課程背景
工作面臨許許多多的麻煩，困難和挑戰(zhàn)，有的員工被折磨得身心疲憊，痛苦不堪，整天唉聲嘆氣，想打起精神內(nèi)心卻萎靡不振，想干事卻怎么也提不起精神，無可奈何的苦悶心情使工作變得更加狼狽不堪，自己好像掉進深黑無底的冰窟，又好像孤獨在無邊無際，水深火熱的地獄中煎熬，無法激勵自己，或被別人激勵，活得生不如死，行尸走肉，糟糕透頂！過一天算一天，艱難前行，就是一個苦行僧！如果進一步發(fā)展惡化，就會產(chǎn)生抑郁癥，嚴(yán)重影響生活工作，最可怕的是有人無法自我激勵，找不到突破口，最終選擇結(jié)束自己的寶貴生命尋求解脫！給親人們帶來無法彌合的傷痛！難道我們對這樣悲慘的人生束手無策嗎？相反，為什么優(yōu)秀員工或主管不但會自我激勵，還會幫助激勵他人，不斷積極進取，成己達人，實現(xiàn)人生價值*化，成就輝煌人生，給公司做出了非凡的貢獻！因為后者掌握了激勵密碼！您想知道嗎？
豆旗大師經(jīng)過多年成功激勵潛能培訓(xùn)，結(jié)合古今中外的成功學(xué)，潛能激勵學(xué)，心理學(xué)和行為學(xué)，管理學(xué)，科學(xué)和宗教，身心靈禪修學(xué)，以及中國的傳統(tǒng)文化如儒釋道等扎實的理論知識和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，潛心摸索出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣的成功激勵課程！培訓(xùn)模式既能讓員工大徹大悟，又能落地實操！具有極強針對性。豆旗大師獨創(chuàng)“豆氏引爆成功激勵潛能學(xué)”培訓(xùn)系列課程和培訓(xùn)模式，經(jīng)市場推出后，得到學(xué)員如潮好評！經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)員，驚喜地學(xué)會自我激勵，并且也會激勵親人，同事，朋友，主動積極為人處事，為夢想不懈奮斗，獲得自己想要的美好生活！企業(yè)員工和管理者培訓(xùn)后，開始對工作熱情投入，對專業(yè)精益求精，為公司創(chuàng)造更多效益，升職加薪，達成雙贏結(jié)果。豆旗大師幫助許多企業(yè)員工學(xué)會了激勵，打造了一支高度忠誠，高度負責(zé)，讓結(jié)果說話，決不找借口的優(yōu)秀隊伍！優(yōu)秀團隊造就*企業(yè)！
課程收益
培養(yǎng)學(xué)員正確理解激勵因子
讓學(xué)員了解激勵對人生影響有多大
培養(yǎng)學(xué)員如何激勵自己
培養(yǎng)學(xué)員如何激勵他人
培養(yǎng)學(xué)員如何有針對性激勵
培養(yǎng)學(xué)員如何避免負面激勵
課程對象：一線員工，管理層
培訓(xùn)形式：激情授課+實戰(zhàn)情境體驗+小組討論總結(jié)+故事案例分享+互動游戲
課程大綱
引子
激勵視頻分享：一個叉車工的逆襲
第一章 你的潛能超乎你想象
1.為什么說你本身就有驚奇的潛能
1.1 一個正常人潛能只開發(fā)了2%，98%都被白白浪費
1.2 人就是一座金礦，蘊含無窮潛能，價值連城，唯教育和訓(xùn)練才能挖掘出來，向世人顯現(xiàn)
1.3 你像精工鍛造的寶劍，被幽閉于黑暗的劍鞘，其價值不為外人知曉
2.如何激勵開發(fā)自己的潛能
2.1 第一個要考慮的是
2.2 干一行，愛一行，成為*人才
2.3 第二個要明確的是
2.4 確定明確的短，中，長期目標(biāo)
2.5 第三個最重要的是
2.6 全力以赴地行動，不要命地拼搏
2.7 我一定要得到
真實案例分享：一個普通人是怎樣實現(xiàn)演講家夢想
第二章 沒有無法被激勵的人
1.生活質(zhì)量由個人的動力決定，讓我們揭開動力密碼的面紗
2.四大激勵成功定律
2.1 每個人被激勵的原因各不相同
2.2 每個人都有自己獨特的激勵類型，激勵成功DNA
2.3 激勵你的模式，不一定對我管用
2.4 激勵成功類型不分優(yōu)劣
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第三章 你天生就擁有神奇的激勵成功因子
1.掌握激勵成功DNA，持續(xù)自我激勵和激勵團隊成員，激情奮進，實現(xiàn)目標(biāo)
1.1 激勵成功DNA包含了驅(qū)動力，需求和獎賞
1.1.1 D(Drive)：驅(qū)動力
與人建立關(guān)系或以任務(wù)為導(dǎo)向的驅(qū)動力，是驅(qū)動一個人展開行動的內(nèi)在原因
1.1.2 N(Need)：需求
偏好穩(wěn)定或變化， 是一個人為了獲得滿足感，所需取得的基本條件
1.1.3 A(Award)：獎賞
精神或物質(zhì)獎賞，是一個人希望獲得的回報，以獎賞自己的成就與表現(xiàn)
1.2六種激勵成功DNA因子類型
D（驅(qū)動力）N（需求）A（獎賞）
關(guān)系導(dǎo)向偏好穩(wěn)定精神獎賞
任務(wù)導(dǎo)向偏好變化物質(zhì)獎賞
1.3 三個問題迅速了解自己激勵成功DNA密碼
1.3.1 通常你愛好競爭還是樂于合作
1.3.2 你偏好持續(xù)性或變化性
1.3.3 哪一項讓你感覺工作更有價值：金錢獎勵以外的真誠感謝，還是不帶感謝的獎金獎勵
真實案例分享：現(xiàn)場給學(xué)員診斷出DNA激勵成功因子，并指導(dǎo)如何激勵
第四章 六大激勵成功DNA是什么
1.是什么力量促進你采取行動
1.1 任務(wù)導(dǎo)向Drive特性
1.2 關(guān)系導(dǎo)向Drive的特點
2.為了滿足感，你需要什么基本條件
2.1 偏好穩(wěn)定的人特性
2.2 偏好變化的人特性
3.在完成目標(biāo)后，你希望得到什么回報
3.1 精神獎賞的人正面特性
3.2 物質(zhì)獎賞的人特性
真實案例分享：*總統(tǒng)林肯性格特質(zhì)
第五章 八大激勵成功類型
1.PSI（將軍）：任務(wù)導(dǎo)向、偏好穩(wěn)定、精神獎賞
2.PVI（改革家）：任務(wù)導(dǎo)向、偏好變化、精神獎賞
3.PSE（酋長）：任務(wù)導(dǎo)向、偏好穩(wěn)定、物質(zhì)獎賞
4.PVE（斗士）：任務(wù)導(dǎo)向、偏好變化、物質(zhì)獎賞
5.CVI（外交官）：關(guān)系導(dǎo)向、偏好變化、精神獎賞
6.CSE（科學(xué)家）：關(guān)系導(dǎo)向、偏好穩(wěn)定、物質(zhì)獎賞
7.CVE（探險家）：關(guān)系導(dǎo)向、偏好變化、物質(zhì)獎賞
8.CVE（探險家）：關(guān)系導(dǎo)向、偏好變化、物質(zhì)獎賞
學(xué)員分組討論并上臺分享：我是什么類型？如何自我激勵
第六章 如何自我激勵，讓自己進入成功區(qū)的秘密
1.有動力的人精神和物質(zhì)生活更健康，更富有
2.幫助你達成目標(biāo)的三個秘密
2.1 基因重組：向其它激勵類型學(xué)習(xí)其長處的能力，目的在于擴大自己的行為組合
2.2 善用你的激勵因子
真實案例分享：如何自我激勵，持續(xù)進取，不斷成功
第七章 如何運用6種激勵成功因子，激勵團隊成功
面對一個團隊時，提供不同的東西給不同的人，關(guān)系導(dǎo)向的人需要互動，任務(wù)導(dǎo)向的人需要挑戰(zhàn)，偏好穩(wěn)定的人需要計劃，偏好變化的人需要多元化，還有精神和物質(zhì)獎賞，才能激發(fā)表現(xiàn)
1.面對任務(wù)導(dǎo)向型直接一點
2.面對關(guān)系導(dǎo)向型多說說話
3.提供偏好穩(wěn)定型夠多的事實
4.擅長圖像溝通的偏好變化型
5.重視感覺與價值的精神獎賞型
6.高薪是激勵物質(zhì)獎賞型的*手段
學(xué)員分組討論并上臺分享：如果你是部門領(lǐng)導(dǎo)，如何用不同的方式來激勵不同員工
第八章 如何開好激勵員工會議
1.為什么要開會
1.1統(tǒng)一團隊價值觀
1.2 保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)
1.3 部署工作重點
1.4振奮員工作信心士氣
1.5培養(yǎng)員工高效工作
1.6解決信息堵塞
1.7建立主管權(quán)威
2.開好會議的秘笈
2.1 時間
2.2地點
2.3著裝站姿
2.4主持人選定標(biāo)準(zhǔn)
2.5 專業(yè)會議表格
3.激勵會議模式
3.1相互分享：反省成長式
3.2獎勵懲罰：目標(biāo)式
3.3分組開會：真相漸露式
3.4腦力風(fēng)暴：主人翁式
4.如何開好激勵會議
4.1 榮譽輝煌
4.1.1 新人起航
4.1.2 公司周年
4.1.3 我的第一單
4.1.4 最難忘的一件事
4.2 自我認(rèn)知
4.2.1 我的事業(yè)開拓之路
4.2.2 我的推銷特色
4.2.3 客戶為什么喜歡我
4.2.4 慶生會
4.2.5 我的心態(tài)
4.3同舟共濟
4.3.1 前人指點
4.3.2 推薦人
4.3.3 團隊
4.3.4 公司
4.3.5 溝通
4.4驚喜不斷
4.4.1 激發(fā)無限潛能
4.4.2 改變現(xiàn)狀
4.4.3 價值*化
4.4.4 相信自己
真實案例分享：如何開激勵會議
激勵引爆輝煌人生課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/61748.html
