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學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)力短訓(xùn)課

【課程目標(biāo)】
學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧；
掌握領(lǐng)導(dǎo)者下屬激勵(lì)的原則與方法；
熟悉領(lǐng)導(dǎo)者管理過程中的溝通技巧；
部門績(jī)效管理實(shí)施的策略和方法。
【課程特色】為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員。

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析
1.什么領(lǐng)導(dǎo)力
2.管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素
3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4.管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)
1.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)
2.領(lǐng)導(dǎo)力最要修煉的四種核心品質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面

三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人
1.用人之長(zhǎng)，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處
2.善于表揚(yáng)，會(huì)批評(píng)
3.注重團(tuán)隊(duì)氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍
4.了解下屬的差異性，對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
5.堅(jiān)決抵制小團(tuán)體，公正，沒有偏向性
6.少用命令，多用問句

四、領(lǐng)導(dǎo)者必備能力之協(xié)調(diào)與溝通
（一）領(lǐng)導(dǎo)者如何與上司溝通
1.與上司溝通的六大障礙
2.接受上司指示的五個(gè)要點(diǎn)
3.如何正確的向上司匯報(bào)工作
4.與上司溝通的八大規(guī)則
（二）領(lǐng)導(dǎo)者如何與同級(jí)溝通
1.為什么與同級(jí)管理層溝通很困難
2.同級(jí)溝通的三種方式
3.與同級(jí)溝通的八大規(guī)則
（三）領(lǐng)導(dǎo)者如何與下屬溝通
1.與下屬溝通過程常犯的錯(cuò)誤
2.向下屬下達(dá)命令的要點(diǎn)
3.如何向下屬推銷自己的建議
4.如何處理下屬的反對(duì)意見
5.與下屬溝通的八大規(guī)則

五、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)的下屬的四大核心原則
領(lǐng)導(dǎo)者必須認(rèn)識(shí)到激勵(lì)在領(lǐng)導(dǎo)與管理中的重要作用
1.公平原則2.剛性原則
3.時(shí)機(jī)原則4.清晰原則

六、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”與具體策略
1.什么是“胡蘿卜”
2.領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些
3.如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢，辦大事”
4.如何運(yùn)用“無形激勵(lì)”激發(fā)員工執(zhí)行力
5.哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的
6.領(lǐng)導(dǎo)如何有效激勵(lì)不同類型的下屬

七、績(jī)效考核與指標(biāo)設(shè)定
1.什么是績(jī)效考核及績(jī)效考核的意義
2.績(jī)效評(píng)估的難點(diǎn)是什么
3.如何設(shè)定績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)（目標(biāo)導(dǎo)向型）
4.KPI指標(biāo)的分析與應(yīng)用

八、績(jī)效評(píng)分策略與方法
1.績(jī)效評(píng)分中的誤區(qū)
2.常見的績(jī)效評(píng)分問題
3.如何消除績(jī)效評(píng)分誤差

九、績(jī)效面談技巧
1.績(jī)效面談準(zhǔn)備
2.績(jī)效面談五步法
3.負(fù)面反饋技術(shù)

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