點燃心中的火-管理者激勵藝術(shù)
講師：付源泉 瀏覽次數(shù)：2562
課程描述INTRODUCTION
管理者激勵藝術(shù)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：付源泉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者激勵藝術(shù)培訓(xùn)
課程大綱：
導(dǎo)入：Z公司海外營銷團隊
第一講：掌握激勵原理
一、激勵的含義
通過各種有效的手段，對員工的各種需要予以不同程度的滿足或者限制，以激發(fā)員工的需要、動機、欲望，從而使員工形成某一特定目標(biāo)并在追求這一目標(biāo)的過程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài)，充分挖掘潛力，全力達到預(yù)預(yù)期目標(biāo)的過程。
二、激勵的重要性
1. 求賢
吸引優(yōu)秀人才
2. 盡才
開發(fā)員工潛能
3. 留心
留住優(yōu)秀人才
4. 塑體
營造良性環(huán)境
三、激勵的八大理論
1. 梅奧人群關(guān)系理論
2. 麥格雷戈人性假設(shè)理論
3. 馬斯洛需求層次理論
4. 赫茨伯格雙因素理論
5. 亞當(dāng)斯公平理論
6. 弗魯姆期望理論
7. 斯金納行為強化理論
8. 蓋普洛Q12員工敬業(yè)度調(diào)查
第二講： 避免激勵陷阱
案例：華為：殘酷競爭中的脈脈溫情
一、激勵的特點
1. 激勵的結(jié)果不能事先感知
2. 激勵產(chǎn)生的動機行為是動態(tài)變化的
3. 激勵手段是因人而異的
4. 激勵的作用是有限度的
二、激勵的常見誤區(qū)
1. 忽略個人需求，激勵單一僵化
2. 公平性、公正性、公開性不夠
3. 缺乏完善評價系統(tǒng)
4. 獎罰未嚴(yán)格執(zhí)行
5. 言行不一 失去人心
6. 激勵方案持續(xù)時間長導(dǎo)致職業(yè)倦怠
7. 泛泛贊美，而不是針對具體行為
8. 管理者不能以身作則
第三講：選擇激勵形式
案例：不一樣的馬云，不一樣的激勵方式
一、激勵的十種形式
1. 尊重激勵法
1）目的：激勵的前提和基礎(chǔ)
2）形式
3）效果分析
2. 溝通激勵法
1）目的：消除隔閡，步調(diào)一致
2）形式
3）效果分析
3. 目標(biāo)激勵法
1）目的：展現(xiàn)美好藍圖和愿景
2）形式
3）效果分析
4. 授權(quán)激勵法
1）目的：讓員工自己跑起來
2）形式
3）效果分析
5. 激情激勵法
1）目的：激發(fā)原動力
2）形式
3）效果分析
6. 榜樣激勵法
1）目的：以身作則，員工將全力追隨
2）形式
3）效果分析
7. 培訓(xùn)激勵法
1）目的：讓員工與企業(yè)同成長
2）形式
3）效果分析
8. 績效激勵法
1）目的：挖掘員工潛能
2）形式
3）效果分析
9. 獎懲激勵法
1）目的：正負相生相促
2）形式
3）效果分析
10.文化激勵法
1）目的：讓員工融入企業(yè)，實現(xiàn)價值共好
2）形式
3）效果分析
第四講：講究激勵技巧
案例：通用：群策群力共參與激勵遵循五原則
一、激勵的機制四個要素
1. 時機－把握火候
2. 頻率－因人而異
3. 程度－恰如其分
4. 方向－投其所好
二、激勵的八個原則
1.一根本
按需激勵
2. 三結(jié)合
1）組織與員工需要結(jié)合
2）物質(zhì)激勵與精神激勵結(jié)合
3）正激勵與負激勵結(jié)合
3. 四性質(zhì)
1）引導(dǎo)性：引導(dǎo)員工意愿
2）合理性：措施適度、獎勵公平
3）明確性：明確、公開、直觀
4）時效性：恰當(dāng)?shù)臅r間
三、創(chuàng)新激勵形式
1. 個性化自主激勵
信任員工增強其責(zé)任感
2.游戲型激勵
快樂激勵增強其體驗感
3. 云激勵
虛擬激勵增強其興奮感
管理者激勵藝術(shù)培訓(xùn)
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