課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯課程培訓(xùn)
· 入職員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 董事長· 總經(jīng)理· 銷售經(jīng)理
培訓(xùn)講師：朱晴
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯課程培訓(xùn)
課程內(nèi)容
一、深刻理解團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值
1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展和成長的一般性規(guī)律
2.共同價(jià)值觀：目標(biāo)第一，績效導(dǎo)向
3.人崗匹配才能發(fā)揮協(xié)作效率
4.揚(yáng)長避短和取長補(bǔ)短
5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與個(gè)人職涯同步共贏
二、如何塑造卓越團(tuán)隊(duì)
1.為了目標(biāo)想辦法
2.高效率和建設(shè)性的溝通策略
3.內(nèi)部服務(wù)精神最可貴
4.相互關(guān)懷和相互學(xué)習(xí)
5.要重視團(tuán)隊(duì)知識(shí)的傳承發(fā)揚(yáng)
6.專注于事，精益求精
7.所有經(jīng)歷的，都是收獲的
8.團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的工具
9.做人好，做事一定好
10.想方設(shè)法做骨干
三、領(lǐng)導(dǎo)心目中的理想員工特質(zhì)
1.能給公司創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富
2.任勞任怨、工做中老實(shí)肯干
3.為人厚道、對公司特別忠誠
4.尊敬上司、維護(hù)老板的尊嚴(yán)
5.愛動(dòng)腦子、為公司建言獻(xiàn)策
6.為人真誠、有團(tuán)隊(duì)合作精神
7.聽話服從、老板永遠(yuǎn)是對的
四、好團(tuán)隊(duì)的特征和原則
特征：
明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)成員可共享
不同的團(tuán)隊(duì)角色
良好的溝通氛圍
共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范
團(tuán)隊(duì)成員歸屬感
對下的有效授
原則：
互惠原則
君子原則
吃虧既福原則
如履薄冰原則
達(dá)摩原則
五、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五階段
第一個(gè)階段：成立期
第二個(gè)階段：動(dòng)蕩期
第三個(gè)階段：穩(wěn)定期
第四個(gè)階段：高產(chǎn)期
第五個(gè)階段：哀痛期
六、職業(yè)生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、為什么領(lǐng)導(dǎo)看好的苗子不識(shí)抬舉？
二、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容
三、上下級倫理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
A 西點(diǎn)軍校俱樂部引發(fā)的思考
B 上下級倫理可以維護(hù)正常的同事關(guān)系
C 正常的上下級倫理可以維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)
D 正常的上下級倫理可以維護(hù)規(guī)章制度
七、企業(yè)人才的選擇衡量標(biāo)準(zhǔn)
1.怎樣初步挑選“準(zhǔn)人才”
2.從德行與才能的角度衡量
3.從才能與忠誠的角度衡量
4.怎樣對待恃才傲物的人才
5.選拔干部的技術(shù)方法——無領(lǐng)導(dǎo)討論技術(shù)
6.理智地對待跳槽
八、高績效會(huì)議技術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.傳統(tǒng)會(huì)議的弊端
2.會(huì)議功用
3.會(huì)議倫理
4.三種高效會(huì)議技術(shù)
5.會(huì)議類型與案例研討
九、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)
1.把“人性化”管理誤解成為“人情化”
2.領(lǐng)導(dǎo)總喜歡標(biāo)榜“企業(yè)就是員工的家”
3.遇事不敢認(rèn)真管—縱容態(tài)度不好的人
4.做事先做人——管理成了比賽誰受歡迎
5.以“開明、人本”為借口犧牲規(guī)章制度
6.團(tuán)隊(duì)八種角色分析
實(shí)干者
協(xié)調(diào)者
推進(jìn)者
創(chuàng)新者
信息者
監(jiān)督者
凝聚者
完善著
十、領(lǐng)導(dǎo)的人文素養(yǎng)與人格魅力
一、人文素養(yǎng)
二、人格魅力
三、員工心目中的理想老板
職業(yè)生涯課程培訓(xùn)
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