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人才盤點與梯隊建設(shè)課程課程價值：1、理解人才盤點的實操方法2、掌握關(guān)鍵人才評價方法3、掌握組織員工教練式培養(yǎng)的方法與工具4、學(xué)習(xí)組織長期高效的關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)方法培訓(xùn)對象：人力資源部長、總監(jiān)、人事經(jīng)理
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定 課程收益：1、掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略制定思路與方法2、掌握進(jìn)行戰(zhàn)略分析的BLM模型3、掌握人力資源各模塊戰(zhàn)略規(guī)劃制定的技能4、深刻了解疫情后企業(yè)危機下的企業(yè)發(fā)展
人才管理思維重塑課程價值：1、掌握員工能力畫像的方法與工具2、掌握員工個性分析與能力差距分析模型3、掌握員工IDP成長計劃的制定與運行方法4、掌握教練的基本方法與教練手法5、了解針對不同員工的差異化培
數(shù)字化時代管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 課程價值：1、了解數(shù)字化時代管理趨勢2、了解自我領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法3、掌握團隊執(zhí)行力、凝聚力打造的方法4、提升自我職業(yè)素養(yǎng)，提升溝通能力與抗壓能力5、了解相關(guān)法律基
人力資源管理者思維 課程價值：1、了解人力資本管理趨勢2、了解華為人力資源管理理念3、了解華為人力資源管理實踐方法4、掌握人力資源管理相關(guān)核心技能與方法 培訓(xùn)對象：各級管理人員、人
企業(yè)提升人效課程背景UVCA時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深層次發(fā)展，員工個體價值崛起逐漸顯現(xiàn)，員工與企業(yè)的共生關(guān)系越發(fā)重要，基于價值創(chuàng)造與分享的伙伴關(guān)系成了新型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源管理的核心紐帶?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)的
薪酬激勵實戰(zhàn) 課程背景UVCA時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深層次發(fā)展，員工的考核能否承接公司發(fā)展戰(zhàn)略需求，員工能否被深層次激勵從而促進(jìn)企業(yè)的高速發(fā)展，逐漸成為企業(yè)要面對的一道重要命題。如何既能確保
人力資源管理的新思維 課程背景在移動互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)深化發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)逐漸顯現(xiàn)商業(yè)價值的當(dāng)今社會，“快速迭代”一詞無疑適用于各行、各業(yè)、各類職位。隨著整體
招聘管理人員能力提升 課程背景隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，各種招聘渠道的涌現(xiàn)，人們獲得工作機會的渠道泛網(wǎng)絡(luò)化、便捷化、即時化，雖然各種渠道越來越多，但是各行各業(yè)都明顯感覺合適的人越來越難找，并沒有
戰(zhàn)略績效培訓(xùn)管理課程背景本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考
組織流程設(shè)計與改造課程背景在進(jìn)行流程改造前，流程中非增值活動的時間之和通常要占全流程時間的95%以上，也就是說，大量的資源和時間都被浪費了。客戶需求的不斷變化、市場競爭的加劇及企業(yè)信息化管理的需求都迫
組織效能診斷課程課程價值：1、理解從組織診斷、組織設(shè)計到組織發(fā)展的宏觀框架2、掌握從戰(zhàn)略到組織能力分解的方法3、掌握組織效能診斷的常用工具4、學(xué)習(xí)組織效能指數(shù)的構(gòu)建方法培訓(xùn)對象：人力資源部長、總監(jiān)、人
全面績效管理與落地 課程背景近年來，績效管理幾乎成為了企業(yè)組織管理的雷區(qū)，很多組織的管理者抱怨，企業(yè)的績效管理難做。然而，績效管理又是個永恒的話題，組織管理離不開績效。 績效管理*
公司激勵機制設(shè)計培訓(xùn)對象：企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者課程大綱：第一部 員工激勵一、激勵的信號二、傳統(tǒng)激勵理論1、馬斯洛的五中需求理論2、三種需要理論3、目標(biāo)設(shè)定理論4
管理者的選育用留 【課程背景】企業(yè)的非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，直線經(jīng)理往往忙于專業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯誤地認(rèn)為人力資源工作是人力資源部門的
非財務(wù)人員的財務(wù)管理課程學(xué)習(xí)課程背景隨著時代的發(fā)展，在企業(yè)競爭逐漸激烈與無序的背景下，對于企業(yè)的管理人員要求越來越高，知識型員工，智本型團隊在未來的競爭中會利于不敗之地。企業(yè)管理人員除了要對本身業(yè)務(wù)專
人力資源數(shù)據(jù)運營 課程背景大數(shù)據(jù)時代，一切以數(shù)據(jù)為中心！企業(yè)從沒有像現(xiàn)今時代一樣對準(zhǔn)確、前瞻性的數(shù)據(jù)如此渴望，隨著人力資源管理進(jìn)入人力資本時代，在進(jìn)行企業(yè)變革和日常業(yè)務(wù)管理過程中，人力資源數(shù)
組織創(chuàng)新與變革的發(fā)展課程背景在當(dāng)前經(jīng)濟大趨勢變化情況下，企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)除了在戰(zhàn)略上重新完成系統(tǒng)思考以外，管理創(chuàng)新的核心就是組織的創(chuàng)新與變革。如果沒有新的組織模式、組織機制做支撐，即使企業(yè)家看到了