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李沛賢

李沛賢

李沛賢課程

《六脈神劍—創(chuàng)新能力提升情景模擬沙盤》

創(chuàng)新能力提升培訓【課程背景】馬云在悼念金庸先生時所說的“沒有金庸先生,可能就沒有阿里巴巴”,揭示了金庸的武俠世界對馬云和阿里巴巴的深遠影響。這種影響不僅僅體現(xiàn)在阿里巴巴的命名和

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—高績效卓越團隊建設與打造工作坊》

如何建設卓越團隊培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,團隊合作和團隊績效對于組織的成功至關重要。然而,許多團隊在協(xié)作、溝通和決策等方面遇到了挑戰(zhàn),導致效率低下、沖突不斷以及目標無法達成。本課程旨

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—教練型領導力訓戰(zhàn)工作坊》

教練技術領導力課程【課程背景】企業(yè)管理者在工作中常常遇到以下各種挑戰(zhàn)?新生代員工培育周期長,個性鮮明,如何快速融入團隊,勝任崗位?老員工的工作動力下降,有的面臨流失?花費了大量時間下屬進行溝通輔導,但

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—結構化研討十步法工作坊》

結構化研討培訓【課程背景】行動學習是一組人共同解決實際存在的問題的過程和方法。它不僅關注問題的解決,也關注小組成員的學習發(fā)展以及整個組織的進步。行動學習是一種有效發(fā)展并利用集體智慧的過程和方法,也是一

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—跨部門溝通與協(xié)作場景化定制工作坊》

跨部門溝通與協(xié)作培訓內容【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,高效的跨部門溝通和團隊協(xié)作已成為組織成功的關鍵因素。然而在實際工作中,我們經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)可能會影響我們的溝通效果和團隊協(xié)作

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習訓戰(zhàn)工坊?—結構化復盤與反思能力提升》

結構化復盤培訓【課程背景】后疫情時代的企業(yè),面臨內外部更加多元和不確定性的機遇和威脅,而企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)也越發(fā)復雜。市場需求的把握、經(jīng)營風險的管控、戰(zhàn)略任務的推進、業(yè)務工作的突破,組織經(jīng)驗的傳承都

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習訓戰(zhàn)工坊?—目標管理與計劃執(zhí)行力提升》

目標管理與計劃執(zhí)行培訓總結【課程背景】在當今這個快速變革和高度競爭的商業(yè)世界中,企業(yè)和組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了保持競爭力并實現(xiàn)持續(xù)的增長,有效的目標管理和強大的計劃執(zhí)行力成為了決定性的因素。然而

李沛賢 3天 培訓時長

思維訓練進階課——系統(tǒng)思維與有效決策

系統(tǒng)思維與有效決策課程【課程背景】在當今快速發(fā)展的社會中,無論是企業(yè)、政府還是非營利組織,都面臨著日益復雜的挑戰(zhàn)和問題。這些問題往往涉及多個領域、多個層面和多個利益相關者,需要決策者具備全面、系統(tǒng)的思

李沛賢 2天 培訓時長

系統(tǒng)思維羅盤?—問題分析與解決

系統(tǒng)思維羅盤課程【課程背景】您是否遇到過下列情形?當今世界,變化是*不變的法則,快速的變化對員工成長的能力要求越來越高;而知識經(jīng)濟時代的特點就是知識爆炸,知識折舊,對于組織來說,越來越明顯地感受到面臨

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習——基層管理者能力提升工作坊》

提升基層管理者能力【課程背景】管理者處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔負著承上啟下的重任,同時承受著來自上級領導、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景

李沛賢 3天 培訓時長

《行動學習——后備干部領導力提升工作坊》

后備干部領導力提升【課程背景】越來越多的中國企業(yè)迅速發(fā)展,團隊規(guī)模不斷擴大,很多員工因為工作出色提拔到了管理崗位,從基層到中層到領導,是每位后備干部職業(yè)生涯發(fā)展的必經(jīng)階段,但是由于執(zhí)行者和管理者所關注

李沛賢 3天 培訓時長

《行動學習——后備干部管理能力提升工作坊》

后備干部管理能力提升【課程背景】越來越多的中國企業(yè)迅速發(fā)展,團隊規(guī)模不斷擴大,很多員工因為工作出色提拔到了管理崗位,從基層到中層到領導,是每位后備干部職業(yè)生涯發(fā)展的必經(jīng)階段,但是由于執(zhí)行者和管理者所關

李沛賢 1天 培訓時長

《行動學習促動技術訓戰(zhàn)工作坊》

行動學習促動技術課【課程背景】作為管理者,行動學習促動技術在哪些方面可以幫助您?-利用促動技術開各種會議(目標分解、績效面談、質量改進研討會、年度會議……);-跨部門溝通協(xié)

李沛賢 2天 培訓時長

《團隊讀書會的組織設計與引導技術》

組織設計與引導技術【課程收益】1、傳授學員掌握組織讀書會的方法與流程,為企業(yè)搭建持續(xù)學習和知識分享的陣地;2、引導學員熟練運用讀書會引導技術與引導流程,并將讀書心得與所學知識運用到實際工作中,培養(yǎng)行動

李沛賢 1天 培訓時長

基于實踐調研工作的行動學習工作坊

實踐調研工作【課程背景】行動學習以企業(yè)當前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題,在行動學習訓戰(zhàn)過程中,講師“退位”為訓戰(zhàn)教練,學員成為課堂的“主人”,并將&ldquo

李沛賢 2天 培訓時長

母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新工作坊

母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新【課程背景】隨著媽媽群體科學育兒觀念不斷加強,對于母嬰行業(yè)產(chǎn)品的需求也逐步呈現(xiàn)多元化,如何應該在保證嬰幼兒產(chǎn)品質量的同時,持續(xù)滿足媽媽群體的需求,不斷提升自身產(chǎn)品和服務競爭力、加強產(chǎn)品

李沛賢 2天 培訓時長

高效學習與創(chuàng)新思維訓練

高效學習與創(chuàng)新思維 【課程背景】當今世界,變化是*不變的法則,快速的變化對人才成長的能力要求越來越高;而知識經(jīng)濟時代的特點就是知識爆炸,知識折舊,對于職場人士來說,越來越明顯地感受到面臨如下

李沛賢 2天 培訓時長

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊》

創(chuàng)新思維與管理【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實質上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭,一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地,就必須使得技術開發(fā)、業(yè)務增長、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領先地位,而創(chuàng)新是實現(xiàn)路徑的重要手段

李沛賢 2天 培訓時長
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