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整體系統(tǒng)思維培訓【課程背景】職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學性又決定了問題最終的解決效果。因為決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。所以能夠看到全局的系統(tǒng)思維
管理者角色管理培訓【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）又被譯為：管理培訓計劃、管理能力訓練計劃、管理才能發(fā)展培訓、管理培訓項目、管理訓練課程、管理能力訓練課程。MT
管理認知思維培訓【課程背景】管理學之父*·*曾說“我們無法左右變化，只能走到變化前面”。新時代，是一個誰也無法控制誰的時代，權力正在轉移，個體實力正在崛起！企業(yè)的
*領導力的課程【課程背景】當團隊陷入困境時，您該怎樣激勵并帶領團隊走出迷茫走向勝利？當帶領團隊沖刺目標時，您遇到的*挑戰(zhàn)是什么?在您作為管理者在成長進階的道路上，該如何實現(xiàn)自身領導力的提升呢？我相信這
人才執(zhí)行力培養(yǎng)課程【課程背景】任正非說：對人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競爭力。人才不是核心競爭力，對人才的有效管理，管理、培養(yǎng)才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下，不少企業(yè)認為花大價錢招人才是硬
人才的有效管理課程【課程背景】任正非說：對人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競爭力。人才不是核心競爭力，對人才的有效管理，才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下，不少企業(yè)認為花大價錢招人才是硬道理，但是
團隊與執(zhí)行力的培訓【課程背景】1、大假之后，團隊收心；2、團隊員工無自主工作思維，不安排，就不動；3、團隊有行動無結果，追問下，“我去做了，是因為。。。”（滿嘴理由借口）4、喜
公文寫作邏輯課程 【課程背景】公文，是企業(yè)經營運作的信息載體，是企業(yè)達成目標的指引，公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度，是員工思想水平和工作能力的直接反映。所以，公文水平高的員工往往是
職場公文寫作方法 【課程背景】書面表達，無處不在。通知、請示、報告、紀要……這些都是職場人經常要涉及到的公文。如何才能把公文寫快？寫好？怎樣才能快速的掌握公文寫作
微課開發(fā)與設計制作 【課程背景】近些年，由于移動互聯(lián)網、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓教學模式與學習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課，而是逐漸轉向以學習者為中心的新型教學
知識教練能力 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而
企業(yè)搭建培訓體系 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力
企業(yè)內訓師成長訓練營 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸
企業(yè)大學和培訓體系構建 【課程背景】隨著企業(yè)間競爭持續(xù)加劇、人才競爭愈加激烈、企業(yè)核心價值觀無法統(tǒng)一……“引人才不如留人才，留人才不如育人才&rdqu
企業(yè)內訓師授課技巧課 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸
聲音美化技巧 【課程背景】作為內訓師，需要大聲說話，需要說很多話，我們不僅要聲音好聽，發(fā)音標準，還要科學發(fā)聲，這樣才能確保嗓子不因為長期使用而受損，因為聲帶受損將是無法逆轉的傷害，一旦聲帶受
內訓師集中訓練 【課程背景】企業(yè)經營的核心是人才,人才的經營核心源于培訓學習,而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學員習得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內訓師?；谝陨?，
企業(yè)內訓師課件制作 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引