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情商心智培訓(xùn)【課程背景】2020年至今，疫情改變了很多人和組織的工作方式，經(jīng)過過去的疫情考驗，還將有一段時間需要在這樣比較特殊的氛圍中進入工作狀態(tài)。后疫情時代的影響，讓我們身處的不確定性遠遠超乎了我們
校園人到職場人培訓(xùn) 【課程背景】十七年寒窗苦讀，校園人終于可以跨上社會，成為一名職場人，這是人生中極其重要的一個轉(zhuǎn)變。能否順利實現(xiàn)這個過渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的
職業(yè)自我管理培訓(xùn) 【課程背景】十七年寒窗苦讀，校園人終于可以跨上社會，成為一名職場人，這是人生中極其重要的一個轉(zhuǎn)變。能否順利實現(xiàn)這個過渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成
陽光心態(tài)正能量培訓(xùn)【課程背景】職場的競爭從表面上看是知識、能力、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。加入職場第一年是看是否*大學(xué)畢業(yè)，可往后的幾十年，都是看一個人的心態(tài)：工作時是否全心
壓力情緒管理課程【課程背景】后疫情時代的影響，讓職場人身處的不確定性遠遠超乎了我們的想象：世界已從VUCA時代進入到BANI時代——企業(yè)組織從面對一個易變（volatility
成長性思維的培訓(xùn)【課程背景】后疫情時代的影響，職場人身處的不確定性遠遠超乎了我們的想象：世界已從VUCA時代進入到BANI時代——企業(yè)組織從面對一個易變（volatility）
職業(yè)能力提升培訓(xùn)【課程背景】職場的競爭從表面上看是知識、能力、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。加入職場第一年是看是否*大學(xué)畢業(yè)，可往后的幾十年，都是看一個人的狀態(tài)：工作時是否全心投
電商客服服務(wù)培訓(xùn)【課程背景】作為服務(wù)業(yè)的一線客服電商人員，所面臨的壓力是巨大的，有客戶的投訴、有客戶的不理解、也有一些溝通時候的誤會導(dǎo)致的情緒問題，客服人員的工作很重要，但是又往往得不到更多的認可和尊
研發(fā)溝通課程【課程背景】溝通能力是當代社會對現(xiàn)代人的基本要求，也是每一位職場人員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，研發(fā)人員尤其更甚。因為工作內(nèi)容專業(yè)度高，數(shù)據(jù)分析復(fù)雜，和外部客戶交流起來會產(chǎn)生天然的屏障，如何更
賦能溝通培訓(xùn)【課程背景】 2020年以來，越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中，隨著經(jīng)濟發(fā)展增速下緩，“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下，“躺平”變成了很多人回
民警情緒管理課程【課程背景】新的社會背景下,對公安民警的工作要求也有了新的變化。隨著社會建設(shè)的高速發(fā)展,各式各樣的社會矛盾不斷涌現(xiàn),公安民警承擔的工作壓力越來越大,其工作情緒受此影響而十分不穩(wěn)定。在這
企業(yè)員工的心理健康培訓(xùn) 【課程背景】2020年至今，各種不確定性和“黑天鵝”事件的發(fā)生，令越來越多職場人感受到焦慮和迷茫。本課程以《拆掉思維里的墻》書籍作為基礎(chǔ)框架，
高效服務(wù)溝通培訓(xùn)【課程背景】這是一個服務(wù)經(jīng)濟的時代，一家企業(yè)的未來和我們客戶服務(wù)的能力息息相關(guān)，客戶服務(wù)體現(xiàn)的不僅僅是對產(chǎn)品質(zhì)量的自信，更是企業(yè)大形象的廣告宣傳畫面?？蛻舴?wù)的概念正在日益迫切地擺在我
情緒溝通培訓(xùn)【課程背景】2020年至今，大環(huán)境改變了很多人和組織的工作方式，經(jīng)過過去三年考驗，還將有一段時間需要在這樣比較特殊的氛圍中進入工作狀態(tài)。后疫情時代的影響，讓我們身處的不確定性遠遠超乎了我們
如何情緒管理培訓(xùn)【課程背景】培訓(xùn)團隊成員在工作溝通和交流中需要具備認識情緒、辨別情緒、從而可以管理情緒和釋放情緒的能力，培訓(xùn)需求與日俱增，且因為市場環(huán)境的日趨復(fù)雜，從而變動性也會增加。工作中如何做好自
逆商提升課程【課程背景】2020年至今，疫情改變了很多人和組織的工作方式，經(jīng)過過去的疫情考驗，還將有一段時間需要在這樣比較特殊的氛圍中進入工作狀態(tài)。后疫情時代的影響，讓我們身處的不確定性遠遠超乎了我們
情緒壓力管理心態(tài)培訓(xùn)【課程背景】職場的競爭從表面上看是知識、能力、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。加入職場第一年是看是否*大學(xué)畢業(yè)，可往后的幾十年，都是看一個人的狀態(tài)：工作時是否全
培訓(xùn)執(zhí)行力目標管理【課程背景】縱有遠大理想，但沒有腳踏實地的“日拱一卒”，所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟騰飛三十年，我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年，中小型企業(yè)的平均壽命