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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革課程【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，新一代信息化技術(shù)逐步應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理中，推動(dòng)著組織、業(yè)務(wù)、商業(yè)模式的變化，并對(duì)各行各業(yè)的格局和變化進(jìn)行重構(gòu)。如今，對(duì)于企業(yè)來(lái)講已經(jīng)繞不開(kāi)數(shù)字化管理
人單合一管理模式課程【課程背景】從“OEC”到“SBU”再到“人單合一”，海爾一直是企業(yè)管理創(chuàng)新的先行者。從1998年海爾文化激
基于戰(zhàn)略的人力資源課程【課程背景】從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理，是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源各個(gè)模塊系統(tǒng)，使人力資源管理與企業(yè)
社保用工的風(fēng)險(xiǎn)管理課程【課程背景】信息更加通暢的今天，員工獲取信息的渠道更加多樣，企業(yè)管理者一個(gè)“不小心”就能引發(fā)全網(wǎng)輿論及關(guān)注，瞬間將企業(yè)置于風(fēng)口浪尖。在企業(yè)員工關(guān)系管理過(guò)程
如何進(jìn)行定崗定編課程【課程背景】定崗定編的影響因素有很多，是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單實(shí)則困難的工作，因?yàn)楹芏喽◢彾ň幑ぷ魇菍?duì)企業(yè)進(jìn)行局部分析以確定崗位和人員編制，但是這種“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳&rdqu
企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)課【課程目標(biāo)】了解企業(yè)文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)企業(yè)文化診斷思路，掌握企業(yè)文化的管理與落地方法，有效提升員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感與向心力。【課程簡(jiǎn)介】學(xué)習(xí)企業(yè)文化建立、實(shí)施、落地的有效方法，讓企業(yè)文
企業(yè)戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)及發(fā)展課程【課程背景】對(duì)于企業(yè)而言，業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)的人才培養(yǎng)體系已
提升人力資源管理能力課程【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門的職責(zé)，企業(yè)中無(wú)論哪個(gè)層級(jí)或哪個(gè)部門的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動(dòng)，都會(huì)涉及到員工的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，其中的很多
IPO人力資源管理課程【課程背景】企業(yè)發(fā)行上市工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的工作，這項(xiàng)工作涉及面廣，工作量大、周期長(zhǎng)，一般需要2-3年的長(zhǎng)期工作，必須調(diào)配專門的人才，成立專門的組織機(jī)構(gòu)來(lái)從事這項(xiàng)工作。企業(yè)要成功
基于績(jī)效結(jié)果導(dǎo)向復(fù)盤課程【課程背景】復(fù)盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是下完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好、哪里下得不好，對(duì)下得好與不好的都要進(jìn)行分析和推演。復(fù)盤是思維上對(duì)事件的重現(xiàn)，用到企業(yè)
系統(tǒng)性思維問(wèn)題分析與解決課程【課程背景】時(shí)代在快速變化，內(nèi)外部環(huán)境也日益復(fù)雜，不論個(gè)人還是組織都面臨各種各樣的問(wèn)題。能否富有時(shí)效性和質(zhì)量地分析并解決問(wèn)題，對(duì)所有管理者都是一項(xiàng)時(shí)常要面對(duì)的挑戰(zhàn)。為了解決
結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)課程【課程背景】金字塔原理是麥肯錫公司的兩大*工具之一，也是麥肯錫40年的經(jīng)典培訓(xùn)課程和標(biāo)準(zhǔn)，它不僅成為了行業(yè)的標(biāo)桿，而且也被納入了哈佛大學(xué)商學(xué)院的必修課行列，是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)
高效時(shí)間管理課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)【課程背景】隨著現(xiàn)代生活與工作節(jié)奏的加快，時(shí)間已經(jīng)成為極其寶貴的資源，很多人總感覺(jué)時(shí)間不夠用，各種事情、會(huì)議等應(yīng)接不暇、忙忙碌碌，甚至力不從心、疲憊不堪。時(shí)間管理并不是要把所有
戰(zhàn)略制度體系培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)問(wèn)到“您的公司有戰(zhàn)略嗎？”往往能得到肯定的答復(fù)，但是問(wèn)到“您公司的戰(zhàn)略是否得到了有效的執(zhí)行呢？”幾乎全是一聲嘆息。在企業(yè)里
高效面試技巧課程【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留，其中“選人”是第一步、也是最重要的一步，一旦企業(yè)的人選錯(cuò)了就會(huì)帶來(lái)一系列的后續(xù)管理問(wèn)題。在實(shí)際工作中諸如&ldquo
帶教輔導(dǎo)技巧培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)招聘到合適的人才不僅難度越來(lái)越大、成本越來(lái)越高，更重要的是招進(jìn)來(lái)的新人，是否能盡快融入新的組織？如何能快速勝任工作崗位且能留存下來(lái)？外部環(huán)境的快速變化及企業(yè)的
組織診斷模型【課程背景】如何在組織內(nèi)“系統(tǒng)性解決組織的問(wèn)題”是每個(gè)組織都面臨的挑戰(zhàn)之一，對(duì)于組織能力提升、管理或業(yè)務(wù)變革、重塑企業(yè)文化、提升組織效能等這類系統(tǒng)性問(wèn)題，經(jīng)常是&l
PPT制作與匯報(bào)【課程背景】PPT制作及匯報(bào)是每個(gè)職場(chǎng)人或多或少都需要的一項(xiàng)硬技能，您是否有類似的經(jīng)歷或困惑：-滿篇文字，老板說(shuō)我的PPT有點(diǎn)丑；-一肚子的干貨內(nèi)容，可就是呈現(xiàn)不出來(lái)；-沒(méi)有模板不會(huì)做