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培養(yǎng)職場關(guān)鍵能力課程課程背景：企業(yè)要發(fā)展離不開每位員工的努力與付出，更離不開科學(xué)的工作方法，進(jìn)而提高全員的工作效能。所以就要讓員工學(xué)會管理時(shí)間，學(xué)會有計(jì)劃有條理的工作。溝通能力是員工工作中必備能力之一
創(chuàng)新思維與解決問題課程 課程背景：隨著市場不斷變化，企業(yè)需要適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷為社會創(chuàng)造價(jià)值，才能生存與發(fā)展。而企業(yè)要適應(yīng)不斷變化的市場，員工的思想與技能都要同步跟上，這就需要員工都具
提升員工職業(yè)素養(yǎng)課程培訓(xùn)【課程目標(biāo)】：1、全面了解職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，遵守職業(yè)道德，約束職業(yè)行為，端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)技能2、了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙，突破障礙，齊心協(xié)力3、提高員工服務(wù)意識，提升企業(yè)形象，展
職業(yè)競爭力共修課程課程收益：1、了解什么是職業(yè)化，影響職業(yè)化素養(yǎng)的關(guān)鍵因素；2、通過明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動力，幫助學(xué)員了解工作目標(biāo)與成長目標(biāo)，進(jìn)而使學(xué)員更加愛崗敬業(yè)；3、做到用職
商務(wù)禮儀職業(yè)形象塑造課程 課程前言：禮儀是個(gè)人修養(yǎng)與文明的集中體現(xiàn)，企業(yè)員工的儀容、儀表、儀態(tài)、儀禮都代表著企業(yè)的形象與品牌，通過改變自身形象、提高個(gè)人素質(zhì)、展現(xiàn)恰當(dāng)?shù)膬x態(tài)就可以提高企業(yè)的競
結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課程培訓(xùn)課程前言：“與有些下屬溝通，我聽了很長時(shí)間，也不知道他想說什么！”“我有點(diǎn)怕與領(lǐng)導(dǎo)溝通，我還沒說完，領(lǐng)導(dǎo)就不耐煩了，總讓我揀重點(diǎn)說！&rdq
執(zhí)行力工具課程課程前言：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)完成的根本，有一隊(duì)執(zhí)行力超強(qiáng)的員工與管理者，則企業(yè)的經(jīng)營指標(biāo)定能超額完成，更能讓企業(yè)在競爭中占據(jù)上風(fēng)。企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才更多是需要
實(shí)戰(zhàn)性管理課程課程介紹：MTP（ManagementTrainingProgram）管理能力提升訓(xùn)練課程此課程源于*的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程，MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，
正確認(rèn)識管理培訓(xùn)課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：正確認(rèn)識管理，認(rèn)識中層管理者的作用與價(jià)值。明確管理者對上級、平級和下級的準(zhǔn)確定位，**案例分析，認(rèn)識管理應(yīng)該具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在工作理念、領(lǐng)導(dǎo)技巧和
培訓(xùn)師素養(yǎng)課程【培訓(xùn)對象】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師、HR、中高層【課程目標(biāo)】：了解培訓(xùn)師的職業(yè)特點(diǎn)，培訓(xùn)師應(yīng)該具備的素質(zhì)能力，結(jié)合自我能力評估，做提升計(jì)劃；能獨(dú)立進(jìn)行課程內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材開發(fā)；領(lǐng)會授課技
溝通力培養(yǎng)課程課程前言：工作中總是有由于溝通不暢阻礙工作的現(xiàn)象，很多工作總是需要重復(fù)完成，高效工作需要專業(yè)能力，更需要溝通方法，溝通順暢是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的前提條件。全員溝通順暢就像人的身體的血液一樣
匯報(bào)工作技巧培訓(xùn)課程收益：了解成果匯報(bào)的基本要求學(xué)會工作匯報(bào)的基本邏輯熟練使用工作匯報(bào)的技巧做到向上管理，妥善處理匯報(bào)難題課程對象：授課對象：員工、主管、經(jīng)理等課程大綱：前言：如何學(xué)習(xí)本課程模塊一：匯
心態(tài)修煉的課程課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：了解企業(yè)與員工的關(guān)系；能給自己明確定位；職業(yè)素質(zhì)提升：積極面對工作，了解如何做忠誠員工，時(shí)刻保持危機(jī)意識，融入團(tuán)隊(duì)、保持合作，積極進(jìn)取的同時(shí)不驕不躁，
自我管理規(guī)劃培訓(xùn)課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：通過自我評價(jià)與自我分析，找到自身的優(yōu)劣勢，以及需要提高的方面通過自我管理向自我規(guī)劃的方向發(fā)展減少浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象，科學(xué)分配時(shí)間學(xué)會制定SMART工作計(jì)劃
目標(biāo)管控流程培訓(xùn)課程前言：企業(yè)戰(zhàn)略的落地達(dá)成，需要將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解，然后用運(yùn)營管理的各種措施，保證最終執(zhí)行落地。但當(dāng)企業(yè)制定了總體目標(biāo)后，分解成各個(gè)部門目標(biāo)，最后再到員工個(gè)人目標(biāo)，這個(gè)過程當(dāng)中就會產(chǎn)
做好中層培訓(xùn)課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確定位中層管理，定位自己了解領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力層次，明確自己提升的方向；學(xué)會不做保姆式管理，真正做回管理層；學(xué)會自我管理方法，首先提升自我；掌握分析問
思維方法訓(xùn)練課程課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：了解創(chuàng)新思維的本質(zhì)、創(chuàng)新思維的障礙與潛能；通過分析相關(guān)案例，學(xué)會創(chuàng)新思維的方法；掌握創(chuàng)新思維工具使用，能從實(shí)際出發(fā)，解決目前工作中的各項(xiàng)問題；通過創(chuàng)
管理能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確定位中層管理，定位自己了解領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力層次，明確自己提升的方向；學(xué)會不做保姆式管理，真正做回管理層，學(xué)會自我管理方法，首先提升自我；掌握高