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高效執(zhí)行團(tuán)隊的課程【課程背景】:中基層管理者是企業(yè)作戰(zhàn)的一線指揮官,他們的行動直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展。而每一個中基層管理者都是小團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,中基層管理者如何做,才能有效地指導(dǎo)員工安排自己的工作;中基層
質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)【課程收益】讓員工了解質(zhì)量管理的重要性，明確個人在質(zhì)量管理當(dāng)中所占的位置；了解企業(yè)經(jīng)營過程中的質(zhì)量管理重點(diǎn)、要點(diǎn)，掌握質(zhì)量管理的基本方法，并落實(shí)到處；學(xué)會對質(zhì)量管理中的過程管理進(jìn)行管控
物流崗位員工培訓(xùn)【課程收益】讓物流崗位員工正確認(rèn)識自我的價值與定位，不高估與不低看自己的存在讓物流崗位員工重新定位自己的追求，向高端人力資源去塑造自我的職業(yè)素養(yǎng)為物流崗位員工培養(yǎng)“優(yōu)秀的能
區(qū)域市場管理經(jīng)營【課程背景】區(qū)域市場管理是企業(yè)整體市場管理的重要組成部分，也是許多企業(yè)普遍面臨和困惑的難題。它涉及到加盟商管理、客戶管理、運(yùn)營過程管理、結(jié)果管理等市場運(yùn)作的方方面面，中外企業(yè)在區(qū)域市場
課程開發(fā)設(shè)計管理【課程目標(biāo)】在技能培訓(xùn)方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師發(fā)現(xiàn)問題、沉淀企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、提煉解決方案的能力，在培訓(xùn)師能夠發(fā)現(xiàn)問題并提煉解決方案的基礎(chǔ)上，將解決方案轉(zhuǎn)化成課件，通過培訓(xùn)直接提升企業(yè)
演講語言訓(xùn)練培訓(xùn)【課程目標(biāo)】運(yùn)用巧妙的身體語言及有聲語言，快速建立自我形象，成為講師的典范；上臺講演達(dá)到四兩拔千斤的效果，不需要太多的修飾可以打動、說服學(xué)員；學(xué)會用銷售語言，組織企業(yè)當(dāng)中眾多的業(yè)務(wù)類型
培訓(xùn)計劃與規(guī)劃【課程目標(biāo)】學(xué)會制作與集團(tuán)培訓(xùn)計劃結(jié)合單一培訓(xùn)計劃理解企業(yè)培訓(xùn)就是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的最有力支持工具的說法學(xué)會不斷尋找企業(yè)培訓(xùn)的需求主題，保證企業(yè)課程內(nèi)容的更新與發(fā)展全新尋找企業(yè)專業(yè)需求的角度
課程設(shè)計訓(xùn)練方法【課程目標(biāo)】全新尋找企業(yè)專業(yè)需求的角度出發(fā)，研發(fā)屬于本行業(yè)的特色課程體系學(xué)會不斷尋找企業(yè)培訓(xùn)的新主題，保證企業(yè)課程內(nèi)容的更新與發(fā)展在企業(yè)內(nèi)部挖掘收集制作有效的案例，并建立本企業(yè)專有案例
帶教新員工培訓(xùn)【課程目標(biāo)】讓學(xué)員認(rèn)識到帶教工作的重要性，從企業(yè)及個人發(fā)展的角度去解讀帶教工作帶來的長遠(yuǎn)價值與意義讓學(xué)員掌握一定的帶教方法，為新員工與企業(yè)之間建立情感鏈接讓學(xué)員與帶教員工建立情感紐帶，以
培訓(xùn)體系規(guī)劃的課程【課程大綱】【目的規(guī)劃階段】一、如何進(jìn)行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃？尋找自我定位：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段1、對培訓(xùn)體系的錯誤理解將專家和企業(yè)帶進(jìn)死胡同2、宏觀視角：從三萬米高空看企業(yè)培訓(xùn)體
人員管理方式培訓(xùn)培訓(xùn)對象企業(yè)的中層管理管理者，高層管理者，主管、經(jīng)理、高級經(jīng)理、總監(jiān)課程收獲現(xiàn)在的中國用工形勢是什么樣子的呢？沿海用工與內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)變化有著什么樣的變化呢？面對隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展和
物流快遞行業(yè)培訓(xùn)
物流快遞線路規(guī)劃
快遞物流培訓(xùn)
管理者職業(yè)素養(yǎng) 培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)師演講培訓(xùn)
快遞行業(yè)成本管理培訓(xùn)
快遞物流服務(wù)營銷培訓(xùn)