培訓(xùn)部與企業(yè)大學(xué)的差異體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 戰(zhàn)略對接程度不同
培訓(xùn)部主要依據(jù)年度計(jì)劃制定培訓(xùn)課程，以應(yīng)急式培訓(xùn)為主，提供特定的培訓(xùn)課程。而企業(yè)大學(xué)則站在企業(yè)戰(zhàn)略的角度，直接服務(wù)于公司的長期發(fā)展目標(biāo)，更關(guān)注整體績效和核心能力的提升。
2. 知識管理方式不同
培訓(xùn)部的培訓(xùn)課程多以外部采購為主，通過聘請外部講師來傳授知識和技能。相比之下，企業(yè)大學(xué)強(qiáng)調(diào)自主研發(fā)課程和內(nèi)部講師隊(duì)伍的建設(shè)，以此建立有效的知識管理機(jī)制，確保課程開發(fā)的流程化和制度化。
3. 學(xué)習(xí)理念與實(shí)踐不同
培訓(xùn)部以培訓(xùn)管理者為中心，側(cè)重于面授式培訓(xùn)和簡單的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。而企業(yè)大學(xué)則強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心，注重結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)以致用，提倡混合式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)方式更加多樣化。
企業(yè)大學(xué)的特色特點(diǎn)：
由于高等教育體系無法滿足企業(yè)的各類知識和技能需求，企業(yè)希望擁有自己的學(xué)習(xí)組織，于是產(chǎn)生了企業(yè)大學(xué)。企業(yè)大學(xué)具有以下顯著特征：
1. 企業(yè)性：企業(yè)大學(xué)在管理、課程、講師、學(xué)員等方面都帶有明顯的企業(yè)特色。
2. 戰(zhàn)略性：企業(yè)大學(xué)是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的助手，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行運(yùn)作。
3. 集成性：企業(yè)大學(xué)集中了企業(yè)內(nèi)外的各類學(xué)習(xí)資源，保證了資源的充足和良好運(yùn)作。
4. 自主性：相比于其他職能部門，企業(yè)大學(xué)具有更強(qiáng)的自主性，可以獨(dú)立運(yùn)作并自主開發(fā)課程、挖掘培訓(xùn)講師等。
5. 針對性：由于服務(wù)于特定企業(yè)，企業(yè)大學(xué)的針對性十分明顯。
隨著市場經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)大學(xué)逐漸呈現(xiàn)出開放性和虛擬性。其內(nèi)部組織架構(gòu)的建立是高效開展業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，必須考慮業(yè)務(wù)架構(gòu)。如一個(gè)獨(dú)立企業(yè)，需要根據(jù)其業(yè)務(wù)的價(jià)值鏈來設(shè)計(jì)部門。
對于企業(yè)管理者來說，在運(yùn)營過程中往往因執(zhí)行力不足、效率低下而無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略。管理者需要掌握一定的管理知識和技能。許多企業(yè)只注重選拔優(yōu)秀員工，卻忽視了管理者所需的能力和技能培養(yǎng)。管理者應(yīng)以對工作認(rèn)識和感悟?yàn)榛A(chǔ)來行使管理責(zé)任。業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——調(diào)整：處理各種關(guān)系和過程，應(yīng)對組織復(fù)雜性中的平衡、協(xié)調(diào)能力是關(guān)鍵。管理者需放下“滿足所有人需要”的主張，專注于工作目標(biāo)。
2. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——人性：培養(yǎng)面對壓力、不確定性和挫折的能力，學(xué)會在壓力下保持平衡。
3. 業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)——溝通：作為領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達(dá)能力，向不同的人傳達(dá)有效的信息。有效的溝通需要多種相關(guān)技能。
4. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——影響力度：以合作、承諾的姿態(tài)完成工作，在如今的組織結(jié)構(gòu)中，管理者需要產(chǎn)生影響力。
5. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——自我認(rèn)知與學(xué)習(xí)：了解自身風(fēng)格、動(dòng)力、能力、短板，以及個(gè)人興趣特點(diǎn)，為日常決策提供更明確的指導(dǎo)。
企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益包括：
1. 克服角色混亂，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置，通過人性管理代替強(qiáng)硬控制。
2. 學(xué)習(xí)溝通技巧，處理典型的溝通障礙。
3. 通過現(xiàn)場工作技巧的學(xué)習(xí)，有效運(yùn)用基層的自檢管理實(shí)踐。
4. 提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作士氣。
企業(yè)管理者培訓(xùn)的目標(biāo)包括：
1. 從企業(yè)戰(zhàn)略的角度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律。
2. 掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)和方法，打破傳統(tǒng)思維，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
3. 掌握戰(zhàn)略人力資源管理的基本方法和技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
4. 克服管理瓶頸，提高管理格局和素養(yǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。
大企管理集團(tuán)針對企業(yè)高層、中層、基層提供了一系列咨詢項(xiàng)目服務(wù)，內(nèi)容涵蓋管理教育、私董會、商業(yè)總裁班、企業(yè)賦能中心、經(jīng)理人培訓(xùn)、線上企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)基地等，旨在為企業(yè)提供必修的管理服務(wù)并不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價(jià)值。企業(yè)管理咨詢與托管服務(wù)
企業(yè)管理咨詢涵蓋了戰(zhàn)略、組織、人力資源、薪酬、績效、股權(quán)再造等多個(gè)方面，同時(shí)還包括流程制度梳理、財(cái)稅管控以及精益生產(chǎn)和企業(yè)文化等核心領(lǐng)域。我們的服務(wù)旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)全方位的管理提升，以適應(yīng)市場競爭和業(yè)務(wù)發(fā)展需求。
企業(yè)管理托管則涉及產(chǎn)業(yè)園區(qū)托管、企業(yè)經(jīng)營對賭、職業(yè)經(jīng)理人植入及股權(quán)投資等多種業(yè)務(wù)模式，旨在為不同類型的企業(yè)提供量身定制的管理解決方案，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
我們將充分發(fā)揮多年來積累的專業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，致力于成為中國民營（成長型）企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目的引領(lǐng)者。我們將以高品質(zhì)、高價(jià)值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，為客戶提供全方位的管理支持，助力中國民營企業(yè)做大做強(qiáng)，成為綜合性的服務(wù)提供商。
對于企業(yè)管理培訓(xùn)和機(jī)構(gòu)而言，它們通常分為初級、中級和高級三個(gè)等級。不同等級的培訓(xùn)課程內(nèi)容各具特色，旨在滿足企業(yè)不同層次的管理需求。
初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程重點(diǎn)在于提升員工的基礎(chǔ)能力，如《員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《積極的心態(tài)建設(shè)》、《溝通技巧與員工關(guān)系管理》等課程，幫助企業(yè)建立穩(wěn)健的管理基礎(chǔ)。
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程則更注重領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升，包括《建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)》、《基層人員的督導(dǎo)管理》、《中高層人員卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》等課程，以提升干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。
人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程則針對人力資源專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)，包括《戰(zhàn)略化人力資源管理概論》、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》、《招聘與面試的技巧》等課程，以提升人力資源管理的專業(yè)水平。
除此之外，我們還提供包括《醫(yī)院企業(yè)化經(jīng)營》、《工作分析與職務(wù)說明書》、《E-HR:電子化人力資源》等一系列專業(yè)化課程，以滿足企業(yè)在不同領(lǐng)域的管理培訓(xùn)需求。我們相信，通過我們的專業(yè)服務(wù)和高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，能夠幫助中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理水平的提升和業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/zixun_detail/149119.html