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課程背景
培訓是企業(yè)發(fā)展的助推器，是企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵抓手。然而，在企業(yè)培訓實踐中發(fā)現(xiàn)，還有相當多的企業(yè)沒有完整的人才培訓規(guī)劃，甚至有一些年營業(yè)額在上億元以上的企業(yè)，連專門的人力資源部門都沒有設置，每年有培訓規(guī)劃的企業(yè)都不到5%，這很大程度上說明企業(yè)還沒有重視人才的培養(yǎng)。真正要解決人才的瓶頸，不僅需要顧問咨詢企業(yè)的參與，更重要的是還要從自身的人才開發(fā)、培養(yǎng)、評估、培訓做起，建立自己的培訓機構(gòu)和系統(tǒng)的培訓機制，即建立一套企業(yè)內(nèi)部的培訓體系。只有這樣才能最終提升企業(yè)的核心競爭力，將企業(yè)做大做強。 
課程收益
1、學員能夠了解中國企業(yè)培訓實踐的*發(fā)展趨勢； 2、學員能夠掌握企業(yè)培訓體系構(gòu)建與管理的經(jīng)驗和方法； 3、提升培訓管理者綜合管理、運作培訓體系的專業(yè)能力，全面提升培訓管理的績效水準。 

課程大綱
單元一：企業(yè)培訓體系認知導航 
一、培訓的內(nèi)涵、目的與意義 
◆培訓、教育、指導的區(qū)別 
◆培訓的三個關(guān)鍵要素 
◆培訓的四個目的 
二、企業(yè)培訓體系的內(nèi)容與特征 
（一）培訓的內(nèi)容 
◆企業(yè)內(nèi)部培訓機構(gòu)設置 
◆培訓制度的建立 
◆培訓課程體系的建立 
◆培訓師資體系的建設 
◆培訓過程的管理 
◆培訓設施設備管理 
（二）培訓體系的特征 
◆以企業(yè)戰(zhàn)略為導向 
◆著眼于企業(yè)核心需求 
◆充分考慮員工的自我發(fā)展的需要 
三、現(xiàn)代企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢 
（一）培訓理念更新 
◆從重視“學習內(nèi)容”到重視“學習速度” 
◆從“以工作為中心”到“以人為中心” 
◆從注重“投資”到注重“效益” 
◆從“福利”到“競爭之本” 
（二）培訓的職能變化 
◆培訓任務愈加繁重 
◆培訓職能的戰(zhàn)略地位不斷提高 
◆培訓角色的拓展 
（三）培訓內(nèi)容不斷變化 
◆培訓熱點變化頻繁 
◆培訓范圍擴展 
◆培訓層次更加深入 
（四）培訓方式 

單元二：企業(yè)培訓體系管理規(guī)劃地圖 
一、企業(yè)培訓的八大職能 
二、企業(yè)培訓管理規(guī)劃地圖 
◆企業(yè)培訓制度體系建設 
◆培訓過程管理體系 
◆培訓跟蹤管理體系 
◆培訓文化建設 
◆培訓工作改進管理 
提供工具/模板： 
◆培訓管理規(guī)劃地圖模板 

單元三：企業(yè)培訓體系的建立與管理 
一、培訓課程體系建設 
◆培訓課程體系的分類 
◆培訓課程的設計與開發(fā) 
◆培訓教材的編寫 
◆培訓案例庫的建設 
二、培訓師資體系建設 
◆內(nèi)訓師隊伍建設的必要性 
◆內(nèi)訓師的甄選流程與方法 
◆內(nèi)訓師的一體化培養(yǎng) 
◆內(nèi)訓師的有效激勵 

單元四：培訓需求與年度培訓計劃制定 
一、何謂培訓需求 
二、培訓需求管理的流程與方法 
（一）培訓需求調(diào)研 
◆選擇培訓需求調(diào)研的方法 
◆實施培訓需求調(diào)研 
（二）培訓需求分析 
◆如何分析培訓需求調(diào)研數(shù)據(jù) 
◆整理培訓需求分析結(jié)果 
◆撰寫培訓需求分析報告 
（三）培訓需求確認 
◆選擇培訓需求確認方式 
◆實施培訓需求確認 
◆撰寫培訓需求確認報告 
提供工具/模板： 
1、基于企業(yè)績效管理層面 
◆組織的問題（模板1） 
◆問題工作表（模板2） 
◆組織的目標（模板3） 
◆目標工作表（模板4） 
2、基于部門經(jīng)理層面 
◆部門的問題（模板1） 
◆問題總結(jié)（模板2） 
◆問題工作表（模板3） 
◆部門的目標（模板4） 
◆目標總結(jié)（模板5） 
◆培訓工作表（模板6） 
3、培訓需求報告模板 
三、培訓計劃的制定與管理 
（一）培訓計劃制定 
（二）培訓計劃確認 
（三）培訓計劃實施控制 
（四）年度培訓預算制定的原則 
（五）年度培訓預算費用核算的步驟 
提供工具/模板： 
◆培訓計劃和預算模板 

單元五：企業(yè)培訓體系的運作管理 
一、培訓檔案的建立與應用 
◆培訓檔案的內(nèi)容 
◆培訓檔案記錄工作的重要性 
◆培訓檔案記錄工作的原則 
二、培訓設施的使用與管理 
◆教學輔助設施的功能 
◆教學輔助設施的類型 
◆培訓檔案記錄工作的原則