課程描述INTRODUCTION
培訓組織與實施課程培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓組織與實施課程培訓
課程大綱:
1. 培訓方案執(zhí)行的5個難點及應對方式:
1) 領(lǐng)導層重視程度不夠及4種應對方式
2) 培訓與公司業(yè)務沖突
3) 培訓臨時性改變
4) 員工參訓意愿不高及5種應對方式
5) 參訓人員紀律性差及2種應對方式
2. 培訓轉(zhuǎn)化的概念
1) 培訓轉(zhuǎn)化5種原理介紹
2) 影響培訓轉(zhuǎn)化的5個因素
01) 培訓與工作有共同因素
02) 對原理的歸納與提煉因素
03) 課程的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)性因素
04) 學員的知識水平因素
05) 教練因素
3) 培訓轉(zhuǎn)化模型鐵三角
01) 第一個支點:學習動機的3個方面因素
02) 第二個支點:培訓實施過程的3個方面因素
03) 第三個支點:工作氛圍的5個方面因素
A. 學員面臨的問題
B. 培訓組織者面臨的問題
C. 培訓師面臨的問題
D. 阻礙培訓轉(zhuǎn)化的5種現(xiàn)象
E. 營造有利培訓轉(zhuǎn)化的工作氛圍的4條途徑
3. 基于培訓轉(zhuǎn)化的培訓組織技巧:
1) 企業(yè)內(nèi)培訓組織的3大原則:
01) 系統(tǒng)籌劃、項目搞大
02) 配比合理、延續(xù)轉(zhuǎn)化
03) 鐵的紀律、愛的教育
2) 培訓組織之培訓前的準備5件事情
01) 第一件事:培訓資源建設
02) 第二件事:培訓需求分析:
03) 第三件事:資源匹配確定
04) 第四件事:組織制定培訓方案的3個事項
A. 召開會議:
B. 制作培訓方案:
C. 準備工作提前到位:
05) 第五件事:做好培訓宣傳
3) 培訓組織之訓中實施:
01) 培訓組織的3大類型:常規(guī)型、拓展型、沙龍型
02) 常規(guī)型培訓組織流程的13個環(huán)節(jié):
A. 主持人培訓開場
B. 團隊建設及加減分規(guī)則
C. 介紹培訓課程、介紹培訓師
D. 課間游戲組織
E. 練習環(huán)節(jié)安排介紹
F. 培訓結(jié)束后感謝老師,并公布次日安排
G. 正向引導學員回顧分享
H. 組織培訓現(xiàn)場游戲
I. 滿意度調(diào)查表填寫及成績統(tǒng)計
J. 培訓成績公布
K. 頒獎
L. 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
M. 結(jié)尾
03) 拓展型培訓組織流程的9個環(huán)節(jié):
A. 開場引導
B. 進入正題:進行培訓介紹
C. 競選班委、組閣
D. 團隊建設
E. 班長主持召開班會
F. 班主任對學員狀態(tài)進行調(diào)整
G. 培訓規(guī)則簡述
H. 舉行開訓典禮
I. 介紹老師、介紹培訓課程
04) 沙龍型培訓組織流程6部曲:
A. 培訓開場
B. 團隊建設
C. 問題研討
D. 問題聚焦
E. 問題解答
F. 練習指點
4) 培訓組織之促進培訓轉(zhuǎn)化:
01) 培訓后促進培訓轉(zhuǎn)化的3大形勢:完成專題任務、心得體會報告、定期抽查考核
02) 完成專題任務6個流程:
A. 闡明任務what
B. 明確規(guī)則3w1h
C. 明確評比標準
D. 練習過程跟進
E. 按標準進行評比激勵
F. 總結(jié)點評
03) 心得體會報告5個流程:
A. 學員提交心得體會
B. 總經(jīng)理審批心得體會病推優(yōu)
C. 召開專題會議報告
D. 設立長期獎項塑造榜樣
E. 長期堅持養(yǎng)成習慣
04) 定期考核抽查4個重點:
A. 告知考核抽查的時間和地點
B. 告知考核抽查的方式和規(guī)范
C. 告知考核抽查的重點和指標
D. 考核抽查后評比激勵
4. 培訓效果評估
1) 培訓效果評估的作用:呈現(xiàn)成果、提高質(zhì)量、促進企業(yè)發(fā)展
2) 培訓效果評估的關(guān)鍵:流程表單、數(shù)據(jù)量化
3) 培訓效果評估的4個層次:
01) 一級評估:反應層評估的方法及使用表單
02) 二級評估:學習層評估的方法及使用表單
03) 三級評估:行為層評估的方法及使用表單
04) 四級評估:結(jié)果層評估:投資收益率ROI評估的2個關(guān)鍵指標
培訓組織與實施課程培訓
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/17707.html
已開課時間Have start time
- 楊云理