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第一步、溯源而上—課程選題
一、選題三原則
1、剛需
2、痛點(diǎn)
3、高頻
二、需求分析
1、組織分析要點(diǎn)與方法技巧
2、人員分析要點(diǎn)與方法技巧
3、工作任務(wù)分析要點(diǎn)與方法技巧
三、一“名”驚人——如何命題才精彩
第二步、以終為始—課程目標(biāo)確立
一、課程目標(biāo)的意義
1、課程目標(biāo)的概念
2、課程目標(biāo)的作用
二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)和編寫
1、四大原則
2、四個(gè)方法
3、三個(gè)注意
4、五個(gè)局限
第三步、虎頭鳳尾—開場(chǎng)收官設(shè)計(jì)
一、開場(chǎng)的結(jié)構(gòu)
1、四種糟糕的開場(chǎng)
2、開場(chǎng)六部法
二、結(jié)尾三步曲
1、總結(jié)回顧
2、號(hào)召行動(dòng)
3、感謝祝福
第四步、結(jié)構(gòu)為王—課程結(jié)構(gòu)搭建
一、三種基本結(jié)構(gòu)類型
1、流程型
2、要素型
3、WWH型
二、金字塔及思維導(dǎo)圖梳理結(jié)構(gòu)
三、五步法教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、給出理由
2、設(shè)定目標(biāo)
3、教學(xué)活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)評(píng)估
5、檢測(cè)反饋
四、KOLB學(xué)習(xí)環(huán)的啟示
五、EATE教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型
1、創(chuàng)造體驗(yàn)
2、激活認(rèn)知
3、闡述理論
4、評(píng)估改進(jìn)
第五步、畫龍點(diǎn)睛—教學(xué)方法設(shè)計(jì)
一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1、自愿
2、經(jīng)驗(yàn)
3、自主
4、行動(dòng)
二、六種常見教學(xué)手法的設(shè)計(jì)
1、講授教學(xué)法
2、案例分析法
3、分組競(jìng)賽法
4、情景模擬法
5、視頻教學(xué)法
6、游戲教學(xué)法
三、繪制課程心電圖
第六步、妙筆生花—素材組織
一、素材的分類及運(yùn)用原則
二、素材收集的途徑
三、素材組織生動(dòng)化的4把鑰匙
1、沖突
2、對(duì)比
3、測(cè)試
4、問答
四、建立你的素材庫(kù)
第七步、繪聲繪影—登臺(tái)演繹
一、上課前要做哪些準(zhǔn)備？
二、各種教學(xué)手法的風(fēng)險(xiǎn)防范要點(diǎn)
三、常見的突發(fā)情況及處理方法
講師介紹：李聲華
李聲華老師簡(jiǎn)介：
歷任祈福集團(tuán)、僑鑫集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，日立系統(tǒng)大學(xué)副校長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師導(dǎo)師、資深培訓(xùn)管理顧問
廣東省企業(yè)培訓(xùn)學(xué)會(huì)常務(wù)理事
華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等高校特聘講師
授課風(fēng)格：
李聲華老師授課*的特色在邏輯性強(qiáng)、資料豐富、親和大氣、激情洋溢、感染力強(qiáng)。多種短小精悍的實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、內(nèi)容詳實(shí)的課程講義、精心編寫的案例/試題、圖文并茂的多媒體演示、生動(dòng)活潑的案例討論、輕松幽默的體驗(yàn)式教學(xué)，以及其完整的系統(tǒng)性與可操作性，現(xiàn)場(chǎng)就能看到培訓(xùn)效果，達(dá)到“學(xué)以致用，學(xué)以致變”，使學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)全面掌握與迅速提升管理的實(shí)戰(zhàn)技能，被客戶譽(yù)為“干貨培訓(xùn)師”。