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培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)

課程對象：
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責人
課程目標：
1.信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼，從容駕馭講臺
2.氣場打造——打造專業(yè)表達風范，掌控全場
3.魅力聲音修煉術(shù)，讓你的聲音好聽、自信、有氣場
4.邏輯思維訓(xùn)練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四
5.把握不同內(nèi)容的講解訣竅——知識內(nèi)容說生動，技能內(nèi)容說清楚，態(tài)度內(nèi)容講得感染力
6.學會在課堂現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)對的技巧

課程時長：
2天（12小時）
授課方式
理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討論＋實戰(zhàn)演練＋分組競賽

課程大綱：
Lesson #1角色認知職業(yè)心態(tài)樹立
開場篇：TTT職業(yè)導(dǎo)論
.暖場破冰：TTT學習小組組建
競聘組長、組建團隊、團隊士氣展示（評分）
.TTT能力提升的四個階段
1、無意識的無能 2、有意識的無能3、有意識的有能
4、無意識的有能
.在職人員的學習特點分析與應(yīng)用
1、學而時忘之   2、耐久力差3、經(jīng)驗主義者 4、實用主義者
.培訓(xùn)師的職業(yè)角色
1、課程設(shè)計者——編 2、活動組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達者——演
.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見的八大癥狀

Lesson #2專業(yè)表達風范言之有神
.從容不迫—氣定神閑
1.常見的“怯場”表現(xiàn)
2.當眾講話膽怯忐忑的根源
3.解決方案：當眾表達從容不迫的八種方法
4.現(xiàn)場氣定神閑演練：站穩(wěn)、眼定兼顧訓(xùn)練
. 談笑風生—眉飛色舞
1.眼法
 眉目傳情，四“視”同堂：直視 - 虛視 - 環(huán)視 - 遙視
眼神交流時注意事項
解決方案：練習眼定的方法
2.巧用表情為課堂增色

.手舞足蹈—神采飛揚
1.手法
授課中的三種基本手勢
手勢運用三原則
解決方案：手勢不練不成形——指揮家學習法：打開手勢！
2.身法：“身動”制造“生動”
站法、坐法與步法
上場與退場
 解決方案：循環(huán)式綜合訓(xùn)練：走—停—說—停—走
.現(xiàn)場綜合訓(xùn)練：一分鐘風采展示
（老師針對上下場、握話筒、手法、眼法、身法、表達內(nèi)容、時間把控進行綜合點評）

Lesson #3氣場修習練聲言之有聲
.氣息控制訓(xùn)練：吸氣、呼氣、換氣
解決方案：高氣場“葉動”呼吸練習法 + 一口氣打棗訓(xùn)練法
.魅力聲音的四項訓(xùn)練
 1.聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤
 2.吐字：清晰有力、準確到位
 3.節(jié)奏：輕重緩急、抑揚頓挫
 4.語調(diào)：聲情并茂、豐富感人
 解決方案：*練習方式
.現(xiàn)場訓(xùn)練

Lesson #4邏輯思維訓(xùn)練言之有序
.課程開發(fā)大綱設(shè)計三步曲
第一：培訓(xùn)需求調(diào)查分析
培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切”
第二：培訓(xùn)目的設(shè)定
課程目標描述
第三：課程框架搭建
課程標題設(shè)計原則：以小見大
課程整體設(shè)計與單元設(shè)計
素質(zhì)類課程構(gòu)思
技能類課程構(gòu)思
現(xiàn)場訓(xùn)練：課程大綱設(shè)計，小組討論修改、老師點評完善

.課程設(shè)計萬能公式
1.抓住你的聽眾---5種高吸引力開場白設(shè)計
2.填充課程內(nèi)容：金字塔結(jié)構(gòu)
3.實現(xiàn)課程目標---3個有效結(jié)尾設(shè)計
.“3分鐘”快速構(gòu)思4步法
痛點、方案、好處、號召
.效果*的表達方式——7+ 2法則
 內(nèi)容要點演繹的魔法公式
.課堂練習：提綱設(shè)計練習，老師點評完善

Lesson #5控場互動技巧言之有動
.四種常見的授課風格：講師、講師、講死、僵尸
.高效暖場技巧
1.與學習對象建立親和
2.建立學員的學習信心
3.建立有張力的主題導(dǎo)入
.突發(fā)事件應(yīng)對技巧
1.內(nèi)容出錯的應(yīng)對
2.緊張忘詞的應(yīng)對
3.疑難問題的應(yīng)對
4.遭遇專家的應(yīng)對
5.遭遇調(diào)侃的應(yīng)對
6.遭遇挑釁的應(yīng)對
7.設(shè)備故障的應(yīng)對
.課堂練習：學員練習講師結(jié)合輔導(dǎo)
1.理論講授50％、實戰(zhàn)演練40％、經(jīng)驗分享5%、答疑5％；
2.查缺補漏：結(jié)合學員個性需求和提出的問題，有針對性的解答和反饋。
.課程回顧與關(guān)鍵點總結(jié)
.課程評估

培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)