課程描述INTRODUCTION
TTT課程開發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT課程開發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練是一項(xiàng)系列的課程,當(dāng)我們選拔了具有潛質(zhì)的講師隊(duì)伍之后,除了要對(duì)他們進(jìn)行授課技巧訓(xùn)練,更要對(duì)他們開展課程開發(fā)能力的輔導(dǎo)。
一堂精彩的課程,來(lái)自于精心的設(shè)計(jì)與構(gòu)建!好的培訓(xùn)一定有好的講師,好的講師必定擁有好的課程。企業(yè)如何將內(nèi)部的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累傳承下去?教學(xué)中如何擁有優(yōu)秀課程?初級(jí)講師如何轉(zhuǎn)變成中級(jí)、高級(jí)講師?這些都有賴于培訓(xùn)師自身課程開發(fā)能力的提升。
【課程目標(biāo)】
本課程全程參與式教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)集思廣益,開發(fā)出樣本精品培訓(xùn)課程,授人以漁,重在傳授方法,培養(yǎng)出一批能鉆研,可自主開發(fā)精品課程的專業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍。
1、小組競(jìng)賽、研討風(fēng)暴、群策群力、集思廣益、現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建精品培訓(xùn)課程;
2、讓人人都有自己想要的課程,讓課程開發(fā)變得好玩起來(lái);
3、幫助培訓(xùn)師定位課題領(lǐng)域、構(gòu)建課程大綱,動(dòng)態(tài)化PPT設(shè)計(jì)。
【課程形式】
小組競(jìng)賽、提問(wèn)研討、角色扮演、情景訓(xùn)練、視頻音樂(lè)、故事游戲(講授+實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+演練+成果輸出)
【參訓(xùn)人群】熱愛培訓(xùn)師職業(yè)、具有兩年以上授課經(jīng)驗(yàn),能熟練使用電腦辦公;公司經(jīng)理、主管、企業(yè)內(nèi)部講師、專職講師、院校教師、涉及課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的各類人員。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(每天6小時(shí))
【考核要求】參訓(xùn)后兩周內(nèi),要求每學(xué)員各開發(fā)一門課程,公司組織評(píng)優(yōu)比賽獎(jiǎng)勵(lì)。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)員參加培訓(xùn)需要準(zhǔn)備:
1、自帶筆記本電腦一部,預(yù)先安裝:WPS (幻燈片制作軟件)
2、U盤若干(建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課,減少因?yàn)閁盤導(dǎo)致的病毒傳播)
3、所屬專業(yè)工作文檔及相關(guān)素材(全部)
4、針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)背景進(jìn)行分組并確定小組研發(fā)課題的方向及主題
【課程大綱】
第一部分:精品課程開發(fā)的精髓
1、【小組討論】說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的培訓(xùn)課堂?
2、【當(dāng)前困境】課程開發(fā)的不足和迷茫
3、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的定義
4、課程開發(fā)基本的流程步驟
5、課程開發(fā)的五大基本原則
6、精品課程開發(fā)的三個(gè)特點(diǎn)
7、精品課程開發(fā)的重要意義
8、精品課程開發(fā)的精髓
第二部分:以問(wèn)題為導(dǎo)向的需求調(diào)查
1、【想一想】為什么開的培訓(xùn)課程不受歡迎?
2、【仙人指路】需求調(diào)查的重要性
3、常見的六大需求調(diào)查方法
4、六大需求調(diào)查方法的優(yōu)缺點(diǎn)分析
5、【情景課堂】具體課程培訓(xùn)需求調(diào)查會(huì)
第三部分:快速構(gòu)建課程十大套路
1、【思路PK】邏輯測(cè)試
2、培訓(xùn)課程的四大類型
3、課程開發(fā)的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)
4、課程開發(fā)十大套路
金字塔結(jié)構(gòu)
黃金三步驟法
萬(wàn)能公式法
七步成詩(shī)法
關(guān)鍵瓶頸突破法
*法
時(shí)事關(guān)聯(lián)法
四步飛輪改進(jìn)法
績(jī)效差距模式
產(chǎn)品推演法
第四部分:內(nèi)容條理與素材收集
1、課程內(nèi)容導(dǎo)入模型
2、E字型課程內(nèi)容穿插結(jié)構(gòu)表
3、課程內(nèi)容的六種條理思路
條理歸類法
概括提煉法
三字象征法
形象提煉法
欲揚(yáng)先抑法
理性陳述法
4、收集素材的途徑與方法
5、培訓(xùn)素材的類別劃分與保存
6、素材使用的幾種形式
7、【收集推薦】經(jīng)典素材目錄
第五部分:互動(dòng)設(shè)計(jì)與效果導(dǎo)入
1、【小組PK】從“多學(xué)少錯(cuò)”開始
2、課堂互動(dòng)量化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)指南
3、【背一背】20種互動(dòng)方式
4、各類互動(dòng)抽選訓(xùn)練
5、【視頻分享】培訓(xùn)無(wú)效果,就是在浪費(fèi)生命
6、三大類型課程學(xué)習(xí)效果模型
7、 培訓(xùn)記憶的“歸零趨勢(shì)”
8、培訓(xùn)能力提升的過(guò)程展示
第六部分:精品PPT制作設(shè)計(jì)
1、 精彩PPT樣板展示
2、 PPT對(duì)講師授課的作用
3、 常見的PPT幻燈片適用場(chǎng)合
4、PTT影響因素及效果
5、PPT視覺(jué)互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
6、高效PPT設(shè)計(jì)九步法
7、PPT制作要求
8、PPT幻燈片制作技巧
第七部分:年度培訓(xùn)課程規(guī)劃
1、年度培訓(xùn)課程模塊規(guī)劃
2、*關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)系列課程
3、人才梯隊(duì)培養(yǎng)課程層次
4、【訓(xùn)練課堂】公司年度培訓(xùn)計(jì)劃征詢會(huì)
第八部分:*標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)輔導(dǎo)
1、【現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查】你認(rèn)為哪些是公司的關(guān)鍵人才
2、關(guān)鍵崗位的三大選題標(biāo)準(zhǔn)
3、【小組討論】如何對(duì)我司關(guān)鍵人才設(shè)計(jì)課程
4、關(guān)鍵崗位系列課程層級(jí)劃分
5、【案例講解】:銷售精英培養(yǎng)課程層級(jí)劃分
6、【訓(xùn)練環(huán)節(jié)】如何設(shè)計(jì)*系列課程
TTT課程開發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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