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培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練班

課程收益：
教授學(xué)員4大類表達(dá)技巧，學(xué)會形象化思考，結(jié)構(gòu)化表達(dá)；
自信開場、生動(dòng)約定、完美收官，熟悉并掌握內(nèi)訓(xùn)師授課的3大基本流程；
學(xué)會5大類培訓(xùn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)各類學(xué)員；
掌握6種課堂掌控技巧，靈活玩轉(zhuǎn)課堂。

課程大綱
培訓(xùn)師授課技巧
第一部分：八字決，掌握專業(yè)表達(dá)技巧
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知培訓(xùn)的內(nèi)涵，了解并演練掌握優(yōu)秀的培訓(xùn)師表達(dá)技巧八字決。
一、培訓(xùn)認(rèn)知
1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)具體分析
2.影響學(xué)習(xí)的因素
3.學(xué)習(xí)金字塔
4.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特性
二、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本技能之：“形”“動(dòng)”統(tǒng)一
1.非語言影響&令人賞心悅目的專業(yè)儀表
2.形象自檢7點(diǎn)法
3.舉手投足盡顯專業(yè)本色
4.培訓(xùn)師之站姿要點(diǎn)
5.合適的身體移動(dòng)
6.積極的眼神接觸
7.手勢表達(dá)精要
三、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本技能之：聲情并茂
1.強(qiáng)感染力的聲線
2.培訓(xùn)師課堂禁忌
3.瀟灑走上臺——壓力緩解的技巧
四、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課前注意事項(xiàng)
1.前期準(zhǔn)備工作與課堂布置
2.培訓(xùn)道具的使用技巧
培訓(xùn)師授課技巧

第二部分：3大基本流程，學(xué)會用流程授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：運(yùn)用實(shí)用和經(jīng)過驗(yàn)證的系列工具，掌握標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)培訓(xùn)流程。
一、培訓(xùn)師之暖場
1.暖場的第一步:與學(xué)習(xí)對象建立親和
2.暖場的第二步:建立有張力的主題導(dǎo)入
3.課程導(dǎo)入的關(guān)鍵控制點(diǎn)
4.暖場的第三步:建立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心
5.暖場的第四步:打破彼此隔閡調(diào)整自身狀態(tài)
二、培訓(xùn)師之約定
1.約定的第一件事:建立共同的學(xué)習(xí)守則/管理學(xué)習(xí)心態(tài)
2.學(xué)員期望值管理關(guān)鍵控制點(diǎn)
3.約定的第二件事:建立共同的遠(yuǎn)景
4.約定的第三件事:描繪學(xué)習(xí)藍(lán)圖
三、培訓(xùn)師之收官
1.收官三部曲、收官關(guān)鍵控制點(diǎn)
2.課程回顧和簡短耐味的結(jié)尾

第三部分：專業(yè)授課方法和課堂管理技巧
學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合自身日常授課內(nèi)容，學(xué)會5種專業(yè)的培訓(xùn)方法和6種關(guān)鍵控場技巧。
一、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)及專業(yè)教學(xué)方法剖析
1.培訓(xùn)師的影響力
2.培訓(xùn)課程成功的要素
3.科爾伯學(xué)習(xí)循環(huán)解析
4.培訓(xùn)方法效果的實(shí)踐
二、5大授課方法運(yùn)用要點(diǎn)及組織帶教技巧
1.講授法的運(yùn)用原則與帶教方法要點(diǎn)
2.演示（模擬）教學(xué)法的運(yùn)用原則與帶教方法要點(diǎn)
3.角色扮演法的運(yùn)用原則與帶教方法要點(diǎn)
4.游戲（體驗(yàn)式）教學(xué)法的運(yùn)用原則與帶教方法要點(diǎn)
5.案例分析（小組討論）法的運(yùn)用原則與帶教方法要點(diǎn)
三、6大培訓(xùn)現(xiàn)場管理與控制技巧
1.培訓(xùn)師課堂細(xì)節(jié)掌控技巧
2.培訓(xùn)中的課堂反饋點(diǎn)評技巧
3.提問技巧在培訓(xùn)中的有效運(yùn)用
4.完整培訓(xùn)流程控制及時(shí)間掌控技巧
5.不同類型的學(xué)員溝通技巧
6.現(xiàn)場難題問答的障礙和接拋球技巧
四、回顧與總結(jié)
1.通關(guān)演練：15分鐘的培訓(xùn)演練
2.回顧所學(xué)知識和技巧與提問答疑
培訓(xùn)師授課技巧

培訓(xùn)師介紹：
資歷背景：
資深TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與行動(dòng)學(xué)習(xí)專家，專注13年
擅長內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)/企業(yè)商學(xué)院搭建/行動(dòng)學(xué)習(xí)落地
國際企業(yè)教練協(xié)會注冊企業(yè)教練
AACTP*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會導(dǎo)師
中山大學(xué)管理學(xué)院特聘講師
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院TTT項(xiàng)目導(dǎo)師
《管理培訓(xùn)游戲全案》等暢銷書作者
金融、保險(xiǎn)、通信、電力、地產(chǎn)、制造等行業(yè)常年返聘講師
主導(dǎo)140多個(gè)課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目
授課風(fēng)格
1.行業(yè)針對性。經(jīng)過多年的培訓(xùn)實(shí)踐，主導(dǎo)過140多個(gè)不同行業(yè)的內(nèi)部講師培養(yǎng)咨詢案例，積累了大量素材與案例，課程能夠針對具體行業(yè)來進(jìn)行針對性授課。
2.“培訓(xùn)+輔導(dǎo)”的授課模式。課程設(shè)計(jì)，學(xué)員參與是關(guān)鍵。喬老師在授課過程中，除了講授技巧，會親自帶教，并調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與演練，給予個(gè)性化點(diǎn)評輔導(dǎo)。
3.成果為導(dǎo)向。講師培養(yǎng)，課件是根本的武器，演繹是基本功。喬老師授課大綱與授課方法，均從培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目的角度出發(fā)，以保證項(xiàng)目成果為導(dǎo)向。

培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練班