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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)技能提升培訓(xùn)

【課程背景】：
培訓(xùn)師，一個崇高的職業(yè)。21世紀企業(yè)管理的“靈魂工程師”，傳道授業(yè)解惑之師。企業(yè)競爭的實踐表明，企業(yè)發(fā)展需要大量合格的優(yōu)秀的管理者同時成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師。本課程以博文老師自己的10年講師經(jīng)驗結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)育人與傳授管理經(jīng)驗、管理思想和企業(yè)文化理念的需要設(shè)計并以實戰(zhàn)、實操、實用的方式讓企業(yè)管理人員快速成為合格、優(yōu)秀培訓(xùn)師的實戰(zhàn)訓(xùn)練課程。

【課程目標】：
通過博文老師的可視化動漫化的現(xiàn)場模板工具與實案演繹，使學(xué)員快速達至：
.正確認識企業(yè)培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師職業(yè)道德與專業(yè)觀念，正確定位；
.掌握企業(yè)培訓(xùn)師八大職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵，并通過持續(xù)自覺學(xué)習(xí)與修煉，自我成長；
.掌握優(yōu)秀課程的設(shè)計開發(fā)技能和現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用技巧，為創(chuàng)造優(yōu)秀課程打基礎(chǔ)；
.掌握培訓(xùn)演講的素質(zhì)魅力內(nèi)涵與修煉方法，掌握培訓(xùn)演講技巧，提升培訓(xùn)魅力和能力；
.學(xué)會培訓(xùn)現(xiàn)場的氛圍營造和學(xué)員學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，掌握課堂控制技巧，打造高效培訓(xùn)效率；
.通過學(xué)習(xí)、互動、訓(xùn)練和持續(xù)改善，提升職業(yè)化綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)唯美人生夯實基礎(chǔ)。

【課程特點】：
以視覺化的工具為基礎(chǔ)，理論精講+案例分享+經(jīng)驗傳導(dǎo)+現(xiàn)場互動+一對一點評+模板訓(xùn)練
為學(xué)員提供視覺化工具模板及現(xiàn)場訓(xùn)練。
【課程對象】：企業(yè)中高級經(jīng)理、各級內(nèi)部講師、各部門主管、職場人士
【課程時間】：2天(12H)

【課程大綱】：
引子：一個管理干部的困惑
上篇：現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念認知篇
第一講、培訓(xùn)與培訓(xùn)師職業(yè)認知
第一章：現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)與育人的戰(zhàn)略
1.1什么是培訓(xùn)？現(xiàn)代企業(yè)為何要培訓(xùn)？
1.2培訓(xùn)的最終目的與企業(yè)育人戰(zhàn)略
案例與互動：企業(yè)育人的戰(zhàn)略意義
第二章：現(xiàn)代企業(yè)的“靈魂”工程師
2.1企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
2.2培訓(xùn)師的職業(yè)化與職業(yè)操守
2.3培訓(xùn)師的職業(yè)化素質(zhì)構(gòu)成內(nèi)涵
案例與互動：培訓(xùn)師的職業(yè)化綜合素質(zhì)模型

第二講、企業(yè)培訓(xùn)需求與成人學(xué)習(xí)心理分析
第一章：成人學(xué)習(xí)心理需求的解析
1.1成年人學(xué)習(xí)的心理特點及需求分析
1.2成年人學(xué)習(xí)效率分析
1.3成年人學(xué)習(xí)及記憶的方法
案例與互動：倍增學(xué)習(xí)效率的五方法
第二章：企業(yè)培訓(xùn)需求與成年人學(xué)習(xí)需求分析
2.1企業(yè)培訓(xùn)需求分析---如何根據(jù)成年人的學(xué)習(xí)特點與組織需求分析培訓(xùn)需求
2.2企業(yè)育人的方法：五徑論及其應(yīng)用
案例與互動：企業(yè)各層次員工學(xué)習(xí)心理與需求分析

中篇：培訓(xùn)師職業(yè)化基礎(chǔ)能力訓(xùn)練篇
第三講：培訓(xùn)師課程體系規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)
第一章：課程需求分析
1.1培訓(xùn)需求信息收集
1.2課程目的與目標分析
1.3課程內(nèi)容大綱設(shè)計與編寫
案例與互動：一個精彩課程大綱分享
第二章：課程開發(fā)與編制
2.1課程開發(fā)素材收集與篩選原則
2.2課程開發(fā)三步法
案例與互動：課程開發(fā)計劃表

第三章：培訓(xùn)課件PPT編制技巧
3.1封面設(shè)計
3.2目錄設(shè)計
3.3單元內(nèi)容編寫
3.4字體與色彩要領(lǐng)
3.5鏈接音頻視頻與動畫要領(lǐng)
3.6鏈接文件要領(lǐng)
案例與互動：課程PPT編制演練
第四章：課件中現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用
4.1課件版面風(fēng)格創(chuàng)意
4.2數(shù)據(jù)圖表的應(yīng)用
4.3色彩字體變化的表現(xiàn)
4.4動漫畫的運用
4.5演示技巧
案例與互動：課程PPT編制演練

第四講：培訓(xùn)師課程演講設(shè)計與準備
第一章：課程演講設(shè)計
1.1議程與游戲設(shè)計
1.2開場與互動設(shè)計
1.3助教與點評設(shè)計
案例與互動：演練
第二章：現(xiàn)場準備檢點
2.1現(xiàn)場目標三原則
2.2場地座式與環(huán)境布置
2.3音響影視布置
2.4燈光運用及氣氛布置
2.5教具與學(xué)員用品布置
案例與互動：現(xiàn)場布置測試

第五講：培訓(xùn)師經(jīng)典教學(xué)方法與演練
第一章：培訓(xùn)師八大經(jīng)典教學(xué)方法
1.1講授式教學(xué)法
1.2現(xiàn)場式教學(xué)法
1.3啟發(fā)式教學(xué)法
1.4體驗式教學(xué)法
1.5案例式教學(xué)法
1.6角色扮演式教學(xué)法
1.7游戲式教學(xué)法
1.8頭腦風(fēng)暴式教學(xué)法
第二章：培訓(xùn)師經(jīng)典教學(xué)方法演練
案例與互動：案例視頻分享學(xué)員模仿演練

下篇：培訓(xùn)師演講能力與技巧訓(xùn)練篇
第七講、培訓(xùn)師演講表達技巧與魅力訓(xùn)練
第一章：開場及禮儀與形象
1.1現(xiàn)場壓力緩解技巧
1.2服飾及演講禮儀
1.3自我介紹技巧
1.4開場與破冰技巧
案例與互動：開場破冰演練---學(xué)員自我設(shè)計與演練
第二章：語言與聲音運用技巧與魅力
2.1語言技巧
2.2聲音塑造
2.3聲調(diào)運用
2.4聲色運用
案例與互動：學(xué)員模仿演練

第三章：身體語言技巧與魅力
3.1眼神
3.2微笑
3.3姿勢
3.4手勢與動作
案例與互動：學(xué)員模仿演練
第四章：課堂互動技巧與能力
4.1問話技巧
4.2傾聽技巧
4.3應(yīng)答技巧
4.4說事技巧
4.5游戲技巧
4.6回顧技巧
案例與互動：模擬演練

第八講：課堂氣氛營造及掌控技巧
第一章：課堂氛圍營造策略
1.1學(xué)員自助式管理策略
1.2學(xué)員競爭管理策略
1.3激勵、賞識氛圍營造
案例與互動：案例分享
第二章：課堂掌控技巧
2.1課堂點評技巧
2.2課堂引導(dǎo)技巧
2.3課堂應(yīng)變技巧及學(xué)員異議處理技巧
案例與互動：案例分享學(xué)員模擬演練
博文贈言：塑造為人師表的職業(yè)風(fēng)格與形象，實現(xiàn)精彩與唯美的職場人生。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)技能提升培訓(xùn)