課程描述INTRODUCTION
思維導圖與授課技巧培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導圖與授課技巧培訓
【課程大綱】:
一、培訓師職業(yè)理念與基礎
1、管理者就是培訓師
2、培訓師的職責:經驗總結者、技能傳播者、變革推動者
3、培訓師四項關注:要什么、給什么、怎么給、怎么學
4、培訓與教育不同點
5、成人學習的特點:掌握五大特點
6、關注不同類型的學習風格
7、學習金字塔原理:讓被動學習化為主動
8、開發(fā)*智能(左腦與右腦,學會思維導圖工具,結構化思考)
9、課堂訓練核心(學員、老師、課堂三者的關系)
10、培訓師三重角色:編、導、演
11、培訓師六大核心能力:表達力、感召力、挑戰(zhàn)力、創(chuàng)新力、洞察力、變通力)
二、培訓師的心理建設
1、心理基石(真心情、平常話、身邊事)
2、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài):勇敢、包容、放下、分享
3、認識恐懼與緊張(怯場測試與解惑)
4、克服緊張的方法:(擺正自尊與自信關系/克服四怕)
5、職業(yè)化能力養(yǎng)成模型:常態(tài)到職態(tài),刻意到隨意
練習:思維導圖繪制心理建設圖演練:解放天性訓練、表演訓練、突破自己訓練
提供工具:克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài)快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則
三、培訓師的職業(yè)風范
1、男性培訓師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓師的儀表(著裝要求)
4、上下場的標準作業(yè)法(登上講臺,從容不迫,光彩奪目,回味無窮)
5、培訓師麥克工具五步握麥法
6、培訓師職業(yè)風范呈現(xiàn)l
A、肢體語言的專業(yè)表達(身、手、步口訣和操作)
B、培訓師的掌控技術(看、聽法口訣和操作)
C、培訓師豐富的語言表達力(說法口訣和練習)
演練:形神兼?zhèn)溆柧?br />
提供工具:形神兼?zhèn)渲矸?、手法、步法、眼法核心秘訣
四、培訓師專業(yè)表達技巧
1、表達心法(探究本源、反思常識,樹立元認知,去除偽命題)
2、專業(yè)表達的含義(突破、打入,粗枝大葉、妙趣橫生)
3、專業(yè)表達點上技術(信息球技術、異聲攏場技術)
4、專業(yè)表達面上技術(課程內容結構性、訓練進程推進性、學員接受進程性、老師講授層次性)
練習:思維導圖之全感官表達
練習:思維導圖—結構化表達
演練:語境造心境訓練、講故事訓練等。
提供工具:“弱氣息”嗓音訓練法,誰用誰有效“四五六”講故事法,誰講誰生動“三同”觀點總結法,誰說誰驚人
五、培訓師精彩呈現(xiàn)之道
1、印象深刻的自我介紹
2、先聲奪人的開場導入
3、扣人心弦的演繹呈現(xiàn)
A、創(chuàng)新說法的生動演繹(圖、表、數(shù)、字小技術)
B、素材點評的生動演繹(主題詞提煉并運用)
C、音樂引導的生動演繹(利用音樂、讓表達富有意境和內涵,感染學員)
4、余音繞梁的收結方法
5、促動控場的提問應答技術
6、場地布置:外場與內場,培訓氣氛營造
練習:思維導圖——表達流程設計
演練:自我介紹訓練、開場白訓練、特定講話訓練、上下場訓練
總結:5分鐘精彩展示
思維導圖與授課技巧培訓
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