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內(nèi)部培訓(xùn)師育成培訓(xùn)

課程特點(diǎn)：
特點(diǎn)之一：徹底從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，讓學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)講師如何掌控培訓(xùn)課程一目了然，心中有數(shù)。
特點(diǎn)之二：注重培訓(xùn)講師基本功的訓(xùn)練，從發(fā)聲、語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、感染力的塑造、互動(dòng)技巧、體驗(yàn)的引導(dǎo)、思想等多方面給出清晰的分析，并提供了大量的實(shí)例和案例，培訓(xùn)內(nèi)容全面而系統(tǒng)。
特點(diǎn)之三：引導(dǎo)學(xué)員在平時(shí)**積累而達(dá)成持續(xù)的提高。培訓(xùn)講師的成長(zhǎng)需要一個(gè)持續(xù)而耐心的過(guò)程。奉獻(xiàn)給學(xué)員的不僅僅是滿足目前需求的“魚”，更有保障長(zhǎng)遠(yuǎn)需求的“釣魚方法”!

課程大綱
第一單元 培訓(xùn)師的專業(yè)素質(zhì)
1.哪些課題你講得比別人好?
2.培訓(xùn)師的職業(yè)生涯
3.培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)
4.培訓(xùn)師的管理視野
5.告訴學(xué)員“我是誰(shuí)，我為什么有資格來(lái)講這門課”
第二單元 培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)(對(duì)初級(jí)培訓(xùn)師編寫的講義進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn))
1.課程開發(fā)的流程
2.課程大綱的規(guī)劃
3.講師手冊(cè)的設(shè)計(jì)(開場(chǎng)、主體、結(jié)尾)
4.課程要點(diǎn)引人入勝的三大竅門
5.PPT的制作技巧

第三單元 讓課程更吸引人的小秘密——視覺(jué)輔助器具
1.為什么要使用視覺(jué)輔助器具
2.視覺(jué)輔助器具使用原則
3.投影片 (Transparency)
4.投影機(jī) (OHP)
5.掛圖 (FLIP CHARTS)
6.白板 (WHITE BOARDS)
7.錄像 (VIDEO PLAYER)
第四單元 讓課程更吸引人的小秘密——專業(yè)講師形象
1.印象管理學(xué)與培訓(xùn)師的著裝技巧
2.什么樣的表情好?
3.站著講?還是坐著講?
4.拿話筒?還是不拿話筒?
5.肢體語(yǔ)言的基本要求
6.現(xiàn)代心理行為分析學(xué)帶給我們的啟示

第五單元 讓課程更吸引人的小秘密——聲音形象
1.聲音究竟有多重要?
2.你傾聽過(guò)自己的聲音嗎?
3.發(fā)聲需要關(guān)注的幾個(gè)方面
4.可以用“停頓”表達(dá)的含義
5.用于練習(xí)發(fā)聲的篇章
第六單元 讓課程更吸引人的小秘密——讓學(xué)員動(dòng)起來(lái)
1.互動(dòng)的意義
2.互動(dòng)的障礙
3.為互動(dòng)而作的事前準(zhǔn)備
4.互動(dòng)的7種技巧
5.塑造感染力的三大法則

第七單元 培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧
1.培訓(xùn)師的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)套路
2.引人入勝的開場(chǎng)白
3.提升現(xiàn)場(chǎng)感染力的技巧
4.激發(fā)學(xué)習(xí)欲望的妙招
5.靈活掌控學(xué)員的技巧
6.*應(yīng)付困難局面的心得
問(wèn)題之一：課堂氣氛沉悶
問(wèn)題之二：講師的語(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤
問(wèn)題之三：講師的角色錯(cuò)位
問(wèn)題之四：講師過(guò)度緊張
問(wèn)題之五：嚴(yán)重超時(shí)或者時(shí)間大量剩余
問(wèn)題之六：學(xué)員故意挑戰(zhàn)講師知名
問(wèn)題之七：余音繞梁的結(jié)束語(yǔ)
(本章為課程練習(xí)重點(diǎn)，通過(guò)攝像回放方式幫助學(xué)員客觀認(rèn)識(shí)自己在臺(tái)上的優(yōu)缺點(diǎn))

第八單元 提升培訓(xùn)效果的有效途徑
1.隨時(shí)學(xué)習(xí)——把培訓(xùn)師與管理、監(jiān)督崗位相結(jié)合
2.學(xué)了就用——把培訓(xùn)實(shí)施與工作環(huán)節(jié)相結(jié)合
3.用就用好——把培訓(xùn)效果與績(jī)效考核結(jié)合
第九單元 與企業(yè)戰(zhàn)略配合的培訓(xùn)規(guī)劃
1.占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)模式
2.培訓(xùn)規(guī)劃體系
3.培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃
4.制定年度預(yù)算的因素
5.年度預(yù)算的制定流程
第十單元 培訓(xùn)師的自我創(chuàng)新與提高
1.介紹：培訓(xùn)師工具箱及課程輔助進(jìn)修途徑
2.分析：如何確定你的課題專長(zhǎng)
3.答疑：新任培訓(xùn)師常見問(wèn)題的化解

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