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如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工，您想把解決某一問題的經(jīng)驗(yàn)與套路，精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來，供他人學(xué)習(xí)與參考嗎？

如果您是一位有遠(yuǎn)見的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，您想讓公司每個(gè)環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人，為公司后來者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎？

答案是肯定的！可是，您是否知道？

在信息傳播過度的時(shí)代，不僅知識(shí)可以隨意獲取，更重要的是：沒有經(jīng)過萃取的經(jīng)驗(yàn)，毫無學(xué)習(xí)與傳播價(jià)值！

不是聚焦于某個(gè)問題的套路，不會(huì)具有普適價(jià)值！

不是站在受眾角度萃取的經(jīng)驗(yàn)，哪怕只有三分鐘，也不會(huì)引起他人的學(xué)習(xí)興趣！

不能有效地運(yùn)用各種視覺聽覺元素加以點(diǎn)綴，即使是干貨，也很難引起他人的共鳴！

運(yùn)用五星教學(xué)法及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的各類工具，助你萃取解決問題的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)制作精美的微課（附件：零基礎(chǔ)學(xué)員三天學(xué)習(xí)后的微課作品展示），以及企業(yè)對(duì)微課的管理，能夠在企業(yè)內(nèi)部達(dá)到：隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容生動(dòng)化，生動(dòng)分享價(jià)值化的超預(yù)期效果！

 

【課程收益】圍繞學(xué)員工作場景，萃取課題，設(shè)計(jì)制作一個(gè)5~8分鐘的微課；學(xué)會(huì)使用一套全新實(shí)用的微課制作工具，掌握一套全新的思維模式；實(shí)行翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)習(xí)微課制作的基礎(chǔ)知識(shí)。

1. 現(xiàn)場收獲：課程結(jié)束，產(chǎn)生實(shí)用的學(xué)習(xí)成果；

2. 案例真實(shí)：使用學(xué)員工作場景中的真實(shí)案例；

3. 落地支撐：課后提供一對(duì)一的交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)長期學(xué)習(xí)交流。

【授課對(duì)象】企業(yè)管理者崗位經(jīng)驗(yàn)標(biāo)兵企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師微課制作人員

【授課時(shí)長】三天（根據(jù)學(xué)員的具體情況，晚上可能會(huì)安排加班學(xué)習(xí)）贈(zèng)送：學(xué)員微課展示，講師精彩點(diǎn)評(píng)

 

導(dǎo)入：零基礎(chǔ)學(xué)員微課作品展示與分析

一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí) 

 二、提高學(xué)習(xí)效率

三、使用教學(xué)工具   

四、回歸組織學(xué)習(xí)學(xué)員自檢分享：練習(xí)使用五星教學(xué)法，有趣表達(dá)觀點(diǎn)。

本章達(dá)成目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到企業(yè)微課體系建設(shè)，能將外部知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能。

 

一、問題聚焦

1、明確受眾          

2、評(píng)估自己3、精準(zhǔn)聚焦

二、課程命名

1、課程命名基本要求

2、微課名稱優(yōu)化方法學(xué)員自檢練習(xí)：根據(jù)個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，確定問題點(diǎn)，并給微課命名。

本章達(dá)成目標(biāo)：聚焦工作問題，成功選取微課課題。

 

一、萃取經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)步驟

1、確定要解決的問題是什么

2、自己嘗試解決問題的方法

3、哪些方法對(duì)他人也有作用   

4、如何才能講清楚這些方法

二、有價(jià)值的微課是設(shè)計(jì)出來的

1、微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)   

2、微課內(nèi)容設(shè)計(jì)  

3、微課元素設(shè)計(jì)

學(xué)員自檢練習(xí)：根據(jù)確定的微課主題，萃取經(jīng)驗(yàn)，并畫出內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖。

本章達(dá)成目標(biāo)：確定微課的內(nèi)容邊界，為后續(xù)微課制作定下基調(diào)。

 

一、微課腳本工具

1、SCQAO腳本

2、標(biāo)準(zhǔn)腳本模板

3、腳本指導(dǎo)PPT

二、主體PPT工具

1、版本

2、素材

3、插件   

4、技巧

三、MG動(dòng)畫工具

1、萬彩動(dòng)畫能解決的問題     

2、萬彩動(dòng)畫制作技巧練習(xí)

四、剪輯軟件工具

1、camtasia9能解決的問題   

2、camtasia9操作使用技巧學(xué)員自檢練習(xí)：在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的微課結(jié)構(gòu)內(nèi)容，使用工具，錄制自己的微課。

本章達(dá)成目標(biāo)：課堂上產(chǎn)生一個(gè)自己解決問題的微課成果。

 

一、作品依次展示 

二、評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分   

三、優(yōu)秀作品評(píng)選學(xué)員自檢練習(xí)：優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化微課，經(jīng)審核后上傳企業(yè)內(nèi)網(wǎng)，供集體學(xué)習(xí)。

本章達(dá)成目標(biāo)：對(duì)完成的作品進(jìn)行反饋，做進(jìn)一步的修訂與迭代，輸出優(yōu)質(zhì)微課。