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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)(3天版)
 
講師:侯志宏 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練課程

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:侯志宏    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練課程

【課程背景】
如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工,您想把解決某一問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與套路,精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來(lái),供他人學(xué)習(xí)與參考嗎?
如果您是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,您想讓公司每個(gè)環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人,為公司后來(lái)者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎?
答案是肯定的!
可是,您是否知道?
在信息傳播過(guò)度的時(shí)代,不僅知識(shí)可以隨意獲取,更重要的是:沒(méi)有經(jīng)過(guò)萃取的經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)學(xué)習(xí)與傳播價(jià)值!
不是聚焦于某個(gè)問(wèn)題的套路,不會(huì)具有普適價(jià)值!
不是站在受眾角度萃取的經(jīng)驗(yàn),哪怕只有三分鐘,也不會(huì)引起他人的學(xué)習(xí)興趣!
不能有效地運(yùn)用各種視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)元素加以點(diǎn)綴,即使是干貨,也很難
引起他人的共鳴!
運(yùn)用五星教學(xué)法及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的各類(lèi)工具,助你萃取解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)制作精美的微課(附件:零基礎(chǔ)學(xué)員三天學(xué)習(xí)后的微課作品展示),以及企業(yè)對(duì)微課的管理,能夠在企業(yè)內(nèi)部達(dá)到:隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容生動(dòng)化,生動(dòng)分享價(jià)值化的超預(yù)期效果!

【課程收益】圍繞學(xué)員工作場(chǎng)景,萃取課題,設(shè)計(jì)制作一個(gè)5~8分鐘的微課;學(xué)會(huì)使用一套全新實(shí)用的微課制作工具,掌握一套全新的思維模式;實(shí)行翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)習(xí)微課制作的基礎(chǔ)知識(shí)。
【課程特色】
1. 現(xiàn)場(chǎng)收獲:課程結(jié)束,產(chǎn)生實(shí)用的學(xué)習(xí)成果;
2. 案例真實(shí):使用學(xué)員工作場(chǎng)景中的真實(shí)案例;
3. 落地支撐:課后提供一對(duì)一的交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)交流。
【授課對(duì)象】企業(yè)管理者、崗位經(jīng)驗(yàn)標(biāo)兵、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、微課制作人員
【授課時(shí)長(zhǎng)】3天(根據(jù)學(xué)員的具體情況,晚上可能會(huì)安排加班學(xué)習(xí))贈(zèng)送:學(xué)員微課展示,講師精彩點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】
導(dǎo)入:零基礎(chǔ)學(xué)員微課作品展示與分析
第一章 高效學(xué)習(xí)、微課布局
一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)  
二、提高學(xué)習(xí)效率
三、使用教學(xué)工具   
四、回歸組織學(xué)習(xí)學(xué)員自檢分享:練習(xí)使用五星教學(xué)法,有趣表達(dá)觀點(diǎn)。
本章達(dá)成目標(biāo):認(rèn)識(shí)到企業(yè)微課體系建設(shè),能將外部知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能。

第二章 問(wèn)題聚焦、微課主題導(dǎo)入:學(xué)員微課片段案例
一、問(wèn)題聚焦
1、明確受眾
2、評(píng)估自己
3、精準(zhǔn)聚焦
二、課程命名
1、課程命名基本要求
2、微課名稱(chēng)優(yōu)化方法學(xué)員自檢練習(xí):根據(jù)個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn),確定問(wèn)題點(diǎn),并給微課命名。
本章達(dá)成目標(biāo):聚焦工作問(wèn)題,成功選取微課課題。

第三章 經(jīng)驗(yàn)萃取、微課設(shè)計(jì)導(dǎo)入:關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的案例分析
一、萃取經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)步驟
1、確定要解決的問(wèn)題是什么  
2、自己嘗試解決問(wèn)題的方法
3、哪些方法對(duì)他人也有作用   
4、如何才能講清楚這些方法
二、有價(jià)值的微課是設(shè)計(jì)出來(lái)的
1、微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)   
2、微課內(nèi)容設(shè)計(jì)   
3、微課元素設(shè)計(jì)學(xué)員自檢練習(xí):根據(jù)確定的微課主題,萃取經(jīng)驗(yàn),并畫(huà)出內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖。
本章達(dá)成目標(biāo):確定微課的內(nèi)容邊界,為后續(xù)微課制作定下基調(diào)。

第四章 工具使用、微課制作導(dǎo)入:完整微課展示
一、微課腳本工具
1、SCQAO腳本
2、標(biāo)準(zhǔn)腳本模板
3、腳本指導(dǎo)PPT
二、主體PPT工具
1、版本
2、素材
3、插件
4、技巧
三、MG動(dòng)畫(huà)工具
1、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)能解決的問(wèn)題     
2、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)制作技巧練習(xí)
四、剪輯軟件工具
1、camtasia9能解決的問(wèn)題   
2、camtasia9操作使用技巧學(xué)員自檢練習(xí):在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)自己的微課結(jié)構(gòu)內(nèi)容,使用工具,錄制自己的微課。
本章達(dá)成目標(biāo):課堂上產(chǎn)生一個(gè)自己解決問(wèn)題的微課成果。

第五章 成果展示、微課點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入:講師助理宣布本次活動(dòng)規(guī)則
一、作品依次展示   
二、評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分   
三、優(yōu)秀作品評(píng)選學(xué)員自檢練習(xí):優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化微課,經(jīng)審核后上傳企業(yè)內(nèi)網(wǎng),供集體學(xué)習(xí)。
本章達(dá)成目標(biāo):對(duì)完成的作品進(jìn)行反饋,做進(jìn)一步的修訂與迭代,輸出優(yōu)質(zhì)微課。

微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/239350.html

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    參加課程:微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)(3天版)

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付款信息:
開(kāi)戶(hù)名:上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
侯志宏
[僅限會(huì)員]