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領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程背景：
   該課程有三層價(jià)值，組織層面-營(yíng)造高績(jī)效，低風(fēng)險(xiǎn)的組織背景；提升組織組織正能量場(chǎng)；提升員工保有率；提高客戶滿意度。團(tuán)隊(duì)層面-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行了，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動(dòng)力，提升跨部門之間的協(xié)作力。個(gè)人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦；提升責(zé)任感與敬業(yè)度；增強(qiáng)幸福感與歸屬感。
如果您的企業(yè)面臨以下困惑：
為什么團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)人很多，團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)不起來？
為什么部門間扯皮現(xiàn)象頻繁，不能形成合力？
為什么有的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命，親力親為，事事都不放心，而下屬卻缺乏主動(dòng)性？
如何管理不同個(gè)性的人，目標(biāo)一致，創(chuàng)造*業(yè)績(jī)？
高效卓越團(tuán)隊(duì)有哪8項(xiàng)行為特征？如何快速實(shí)現(xiàn)？
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？

課程收益：
(1)  明晰提升高潛人才自身領(lǐng)導(dǎo)力和認(rèn)知。
(2)  發(fā)掘自己的天性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及內(nèi)在卓越性，同時(shí)覺察個(gè)人天性和領(lǐng)導(dǎo)力短板。
(3)  認(rèn)識(shí)他人，掌握有效溝通、問題處理、任務(wù)管理、日常輔導(dǎo)的方法。
(4)  通過高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力，得到修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和可行途徑。
(5)  通過測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素。
(6)  實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)背景。
(7)  運(yùn)用CSW工具解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問題。
(8)  打造跨部門協(xié)作與溝通，減少內(nèi)耗，打造高效供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)學(xué)員：
公司高潛人才、中層管理
課程時(shí)長(zhǎng)：
2天，6小時(shí)/天
培訓(xùn)形式：
采用課堂講授、經(jīng)典實(shí)例分析、群策群力、分組演練、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等

課程大綱：
第一節(jié)：課程導(dǎo)入
(一)  熱身，破冰（暖場(chǎng)游戲：注意力法則）
(二)  社會(huì)背景與*介紹：
自我因素；管理者因素；社會(huì)背景因素
房間里的大象
*系統(tǒng)——管理社會(huì)背景的坐標(biāo)
(三)  呼喚VUCA時(shí)代下，高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力的覺醒

第二節(jié)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
(一)  高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力提升的價(jià)值
(二)  卓越團(tuán)隊(duì)是什么樣子的
(三)  團(tuán)隊(duì)不協(xié)同的巨大風(fēng)險(xiǎn)
(四)  什么是決定績(jī)效的最重要因素？
(五)  組織中場(chǎng)域的力量
(六)  *領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生

第三節(jié)：認(rèn)識(shí)自己了解團(tuán)隊(duì)——做全能的領(lǐng)導(dǎo)者 
(一)  測(cè)評(píng)和討論：了解自己的天生個(gè)性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）
(二)  四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)
(三)  四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域
(四)  四種個(gè)性的AMBR原則
(五)  如何做一個(gè)*全能的領(lǐng)導(dǎo)者
(六)  討論：如何用*匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性
(七)  用*流程改善人際關(guān)系和合作氛圍

第四節(jié)：操練——卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的8種行為
(一)  真誠(chéng)的欣賞與感激：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(二)  關(guān)注共同利益：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(三)  適度包融他人：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(四)  信守所有協(xié)議：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(五)  直面現(xiàn)實(shí)的樂觀：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(六)  100%投入：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(七)  避免指責(zé)抱怨：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(八)  厘清職責(zé)權(quán)：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

第五節(jié)：能量——團(tuán)隊(duì)文化、協(xié)同能力
(一)  認(rèn)識(shí)不同組織文化
(二)  認(rèn)識(shí)不同項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)心態(tài)
(三)  現(xiàn)有項(xiàng)目管理和成功標(biāo)準(zhǔn)的匹配
(四)  掌握溝通藝術(shù)、管理團(tuán)隊(duì)能量
(五)  高效能態(tài)度-語言管理
(六)  高效能態(tài)度-情緒管理

第六節(jié)：改變——使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問題
(一)  項(xiàng)目不成功的情景
(二)  背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表
(三)  現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問題
(四)  背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表使用關(guān)鍵點(diǎn)
注：此為標(biāo)準(zhǔn)大綱，屆時(shí)可以根據(jù)客戶具體需求，進(jìn)行相應(yīng)個(gè)性化定制和調(diào)整。

領(lǐng)導(dǎo)力提升