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人事與管理人員綜合能力提升培訓(xùn)

各有關(guān)單位:
近日，*組織部、人力資源社會保障部印發(fā)《事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定》，依據(jù)《培訓(xùn)規(guī)定》指示，事業(yè)單位工作人員每年度參加各類培訓(xùn)的時間累計不少于90學(xué)時或者12天。如何加大對事業(yè)單位工作人員的激勵?機(jī)關(guān)事業(yè)單位如何組織制訂年度績效考評方案?如何科學(xué)合理的做好崗位分析?這些都是當(dāng)前事業(yè)單位亟待解決的關(guān)鍵問題。
事業(yè)單位正處于深化改革、管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，對干部的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求，機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)部的教育培訓(xùn)在事業(yè)單位改革與發(fā)展中作為一項全局性、戰(zhàn)略性的重要工作，具有不可替代的地位和作用。為使大家系統(tǒng)了解事業(yè)單位改革的有關(guān)精神，全面提升事業(yè)單位人事管理干部的綜合素質(zhì)。

參加對象
各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各教育、科技、衛(wèi)生、文化體育、新聞廣電、住建、交通、財政、國土、稅務(wù)、司法、編辦、城管、規(guī)劃、房產(chǎn)、公安、水利、環(huán)保、市場監(jiān)督管理、糧食、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)、水利等行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、行業(yè)協(xié)(學(xué))會等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容
（一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度績效考評實操技術(shù)
1.機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度績效考評的相關(guān)規(guī)定
2.年度績效考評的基本原則、方案架構(gòu)及依據(jù)
3.職工業(yè)務(wù)績效量化考核指標(biāo)設(shè)計
4.職工崗位責(zé)任量化考核指標(biāo)設(shè)計
5.部門和部門主管業(yè)務(wù)績效量化考核指標(biāo)設(shè)計
6.部門主管管理責(zé)任化考核指標(biāo)設(shè)計
7.部門主管及職工德能勤廉考核指標(biāo)設(shè)計
8.部門主管及職工績效考核組織實施
9.年度績效考評結(jié)果評價方法
10.年度績效考評結(jié)果反饋面談藝術(shù)

(二)事業(yè)單位崗位分析與崗位說明書編制技術(shù)
1.崗位分析內(nèi)涵及作用
2.崗位分析的結(jié)果
3.崗位分析職責(zé)界定
4.崗位分析流程及步驟
5.崗位分析時間安排
6.崗位分析信息采集方法
7.崗位分析實操方法及案例
8.崗位說明書編制及案例

(三)創(chuàng)新人事管理方法留住優(yōu)秀人才
1.機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才流失現(xiàn)狀原因分析
2.機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才流動政策及其趨向
3.如何通過科學(xué)崗位配置，留住優(yōu)秀人才
4.如何創(chuàng)新崗位設(shè)置管理，留住優(yōu)秀人才
5.如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃，留住優(yōu)秀人才
6.如何提高管理領(lǐng)導(dǎo)水平，留住優(yōu)秀人才
7.如何營造寬容組織環(huán)境，留住優(yōu)秀人才

主講專家
屆時擬邀請國家相關(guān)部門權(quán)威專家授課，深度解讀政策背景，現(xiàn)場答疑解惑。結(jié)合典型案例和實例分析、經(jīng)驗交流等方式進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一頒發(fā)“2020年機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度績效量化考評、崗位分析與創(chuàng)新人事管理專題培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)證書

培訓(xùn)時間及地點(diǎn)
2020年12月15日-19日(15日報到，19日返程)北京市

人事與管理人員綜合能力提升培訓(xùn)